Leitura E Produção De Texto Escrito No Ensino Médio

Reflexão sobre prática pedagógica docente de leitura em Língua Inglesa de uma turma do Ensino Médio em uma Escola Pública do estado de Sergipe. Maria José dos Santos/UFS* Alexsandra Nascimento dos Santos/UFS** RESUMO Este trabalho de pesquisa de cunho etnográfico objetiva analisar a prática de leitura em língua inglesa trabalhada em uma classe do 1º ano do ensino médio de uma escola da rede estadual do estado de Sergipe, Brasil, baseando-se em dados coletados durante uma…

GÊNERO TEXTUAIS NOTÍCIAS JORNALISTICAS COMO INCENTIVO Á LEITURA EM SALA DE AULA. Geane Barbosa da Silva. RESUMO: Esta pesquisa surgiu com o objetivo de investigar porque os educadores não usam textos os quais fazem parte do cotidiano dos alunos. Assim as aulas de Língua Portuguesa seriam mais agradáveis. Observamos que a crise do ensino de língua portuguesa se prende, entre outros fatores, á permanência de texto os quais não condiz com o cotidiano dos alunos. Logo não nos chama…

de textos 2. Análise do discurso 3. Escrita 4. Leitura 5. Português - Redaçao 6. Textos - Produção I. Costa, Iara Bemquerer. II. Fokran, Maria José. 12-14899 CDD-469 O ensino do Português como língua materna no Brasil tem sido objeto de inúmeros estudos, que se dedicam a investigar a formação dos professores, as orientações oficiais para o ensino, os materiais didáticos e, sobretudo, as práticas pedagógicas nos níveis fundamental e médio. Muitas dessas pesquisas apontam o…

1 INCENTIVO À LEITURA E DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS NO ENSINO MÉDIO SENAI-CONCÓRDIA1 Sonia Agnolin 2 soniagnolin@yahoo.com.br RESUMO A leitura é um ato que, também, depende de estímulo e motivação. A prática da leitura é uma tarefa essencial para a construção do conhecimento e um deflagrador do sentimento e opinião crítica do indivíduo. Ao propor atividades de leitura a alunos de ensino médio, professores devem levar em conta o gosto que os mesmos possuem pelo ato de ler. Sabe-se que…

Disciplina: Leitura e Produção de Texto Professora: Patrícia LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO Adriele Ieza Oliveira Costa RA: 8689311753 Danielle Araújo do Reis RA: 9906102709 Suziene Ferreira Ribeiro RA: 8208852371 Giullya Paloma da Silva RA: 8638974321 Francielen Rodrigues Santos RA: 9906102727 Sanmy Rose Sousa Araújo RA: 8626261077 Brasília 2014 Concepção de…

significar o mundo e a sociedade. A linguagem, seja ela oral, escrita ou visual, constitui-se no único sistema capaz de expressar as intenções de seu usuário e só é possível sua constituição através da interação, vista como base fundamental para a produção de qualquer tipo de enunciação. Nessa perspectiva, “... a atividade mental de tipo individualista caracteriza-se por uma orientação social sólida e afirmada. Não é do interior, do mais profundo da personalidade que se tira a confiança…

através dela que o indivíduo constrói seus conhecimentos de mundo e cresce como cidadão, aumentando assim a sua qualidade de vida. O Estágio Supervisionado possibilita futuros educadores a compreender os trabalhos desenvolvidos em instituições de ensino, dando uma breve apresentação da realidade das escolas e preparando alunos de licenciatura para a inserção profissional no mercado de trabalho. Desta forma, se faz mister que a educação seja levada à sério pelos profissionais dessa…

Lopes Martins, que fica localizado na Av. D. Dita, Centro. Tem como clientela um público de baixa renda; os professores em sala de aula 99% são graduados, 89% são pós-graduados, no período vespertino e noturno nas turmas de 1ª, 2ª e 3ª série do ensino médio no período de 20 a 31 do mês de outubro e 03 a 07do mês de novembro de 2009. Para iniciar esse estágio visitamos o Colégio onde expusemos ao grupo gestor a necessidade de estarmos estagiando ali. Foi concedido a nós permissão para…

Didática (SD) elaborada para alunos de Ensino Médio. Esta SD focaliza, dentro da esfera Trabalho, os gêneros “currículo”, e “entrevista de emprego”, que utiliza as modalidades orais e escrita, as quais são frequentes na vida do educando. O ensino desses gêneros justifica-se porque sociedade moderna exige, a cada dia, cidadãos mais preparados para enfrentar os desafios existentes no mercado de trabalho. Enfatiza-se, em primeiro lugar a forma de diagramação de textos no gênero…

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Alimentos na forma Integrada, presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Alimentos na forma Integrada, presencial Eixo Tecnológico: Produção Alimentícia Projeto aprovado pela Resolução Nº 38/2012-CONSUP/IFRN, de 26/03/2012. 2011 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkat PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira…