Leitura E Produção De Sentido Ingedore

Capítulo 1- Texto e Sentido - Ler e Compreender os sentidosor sabe do texto, 2009 Ingedore Villaça Koch e Wanda Maria Elias. A importância da leitura De acordo com Koch (2009),a leitura é de mera importância, para a sociedade, seja entre crianças, jovens e adultos, pois é o principal meio de aquisição de conhecimento e culturas, podendo também ter finalidade de lazer ou de caráter informativo. Quando o leitor foca no autor é necessário somente compreender a informação…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA CAMPUS FLORESTAL CURSO DE ADMINISTRAÇÃO TALITA RAFAELA OLIVEIRA SILVA RESENHA CRÍTICA PARÁ DE MINAS 2012 KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça. As tramas do texto. Rio de Janeiro. Nova Fronteira, 2008 (p. 11-20) A autora teve uma ampla formação acadêmica e trabalho profissional. Ingedore Grunfeld Villaça Koch, nascida na Alemanha veio para o Brasil ainda criança. Koch possui graduação em Ciências Jurídicas e Sociais pela Universidade de São Paulo e possui

Ler e compreender os sentidos do texto. Ingedore Villaça Koch & Vanda Maria Elias. Editora contexto. 2009, capítulo 1. Relatório: O capítulo lido aborda, de uma forma geral, a leitura, subdividindo-a em tópicos, onde aponta o autor, o texto e o leitor como os pilares principais e destacando ainda a interação entre ambos. O texto aponta as afirmações do autor com relação à leitura de forma clara e objetiva, utilizando textos de fontes diversas como exemplos para fixar seus ideais e…

Semestre: 2015.1 Disciplina: Oficina de Linguagem e produção textual Cap. I do Livro: ‘’ Ler e compreender os sentidos do texto. “ Autores: Vanda Maria Elias ; Ingedore Villaça Koch ( Resumo Literário ). Salvador 2015 Universidade Católica do Salvador ( UCSAL) Curso: Direito / campus Semestre: 2015.1 Turno : Noturno Professor ( a) : Norma Lúcia Disciplina: Oficina de Linguagem e produção textual Email do grupo de estudos: .......

corresponde aos anos escolares finais do Ensino Fundamental, do Centro Pedagógico, da Universidade Federal de Minas Gerais. Os alunos produziram os textos em sala de aula, individualmente, como atividade cotidiana de redação, a partir de uma proposta de produção de texto impressa entregue a cada estudante. No momento da análise, focalizamos os mecanismos linguístico-textuais relacionados à construção da coesão e coerência do texto, observáveis na tessitura de textos narrativos. Para…

Leitura, texto e concepção 1) Concepção de Leitura Concepção de Língua como representação do pensamento "[...] a concepção de Língua como representação do pensamento corresponde à de sujeito psicológico, individual, dono de sua vontade e de suas ações". (KOCH, ELIAS, 2010, p. 9) O autor deseja que o leitor absorva suas ideias. Cabe ao leitor maior aprofundamento no sentido das palavras. A leitura é construída com base na

Leitura, texto e concepção 1) Concepção de Leitura Concepção de Língua como representação do pensamento "[...] a concepção de Língua como representação do pensamento corresponde à de sujeito psicológico, individual, dono de sua vontade e de suas ações". (KOCH, ELIAS, 2010, p. 9) O autor deseja que o leitor absorva suas ideias. Cabe ao leitor maior aprofundamento no sentido das palavras. A leitura é construída com base na

doutorado, dentre eles se destaca A invenção do nordeste e outras arte, inspirado por Michel Foucault, Roger Chartier e Gilles Deleuze. No capitulo com que trabalharei aqui Albuquerque busca refletir sobre alguns traços que vem caracterizando a produção historiográfica brasileira nos anos recentes e como ela deixa entrever alguns traços distintivos da nossa cultura acadêmica. Para isso ele analisa algumas características constantes nos textos historiográficos e como elas são utilizadas…

Este trabalho aborda sobre Leitura e Produção de Texto, resultante de pesquisa realizada no curso de Graduação em Pedagogia na disciplina de “Leitura e Produção Textual”. Para melhor entendimento, dividiu-se nos seguintes tópicos: A Leitura e os Sentidos do Texto; Os Gêneros Textuais; Os elementos de coesão e o Acordo Ortográfico. Adotou-se a metodologia de revisão bibliográfica de autores que abordam sobre o tema por meio de textos impressos e via internet no qual se destaca Kock & Elias (2010)

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO CATIUCIA DOS SANTOS SOUSA – RA 6010361518 JANEFIAMA PEREIRA DA CUNHA – RA 6953491772 RILDO CORDEIRO GALENO - RA 6967360453 RONAM DE OLIVEIRA SILVA - RA 7310547573 SÉRVULO FÁBIO SANTOS AUGUSTO - 6910361548 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e produção de texto”, sob orientação do professor-tutor a distância ELAINE BORGES. BRASÍLIA 2013 LEITURA E OS SENTIDOS