Leitura E Produçao De Textos Aula Tema 09

PENSAMENTO ATRAVÉS DA LEITURA E DA ESCRITA. Trabalho de aula da disciplina de Leitura e Escrita na Formação Universitária. Professor Meris Antonio Mascarello Caxias do Sul 2012 1 SUMÁRIO INTRODUÇÃO/3 EVENTOS DISCURSIVOS:/4 1. RESENHA DE CAPÍTOLO DE LIVRO/4 2. MEU PERCURSO DE LEITURA/5 3. PERFIL E EXPECTATIVA DO CURSO (REESCRITA)/8 4. SISTEMATIZAÇÃO DE ATIVIDADES (PLANILHA)/10 5. MEU PERCURSO DE LEITURA/11 6. REDAÇÃO DE TEXTO DE OPINIÃO/14 7. CONSTITUIÇÃO DE…

fundamental. Aulas foram observadas nos dias 28 de março, 03, 04, 10, 11,17 de abril, no turno matutino com a professora Maria Lucimária. Os temas abordados durante as observações foram Os Germânicos e a Idade Media Pesquisa - Carlos Magno, Os Francos e o império Cristão, Apresentação de seminário, O Feudalismo na Europa e a Economia Feudal. A professora mostra-se segura em seus conteúdos, introduzindo o tema com leveza de modo que os alunos participam das aulas e…

São Luis de Montes Belos – Novembro de 2011 Justificativa No mundo capitalista em que vivemos se torna necessário o convívio com cédulas, moedas, com pesquisas de preços, para obter uma boa formação de consumidores desde pequenos. A escolha do tema será para chamar a atenção das crianças, para que elas interessem pelo dinheiro. Na escola onde apresentará este projeto aos alunos onde conseguirá o interesse e a importância que o dinheiro tem, para ensinar à eles que o mesmo não será…

25/09/2013 Temas 2, 3 e 4: A construção do número Operatório – Partes I, II e III Profª Ivonete Melo de Carvalho, Me Conceitos elementares: • Regularidades são a essência da matemática: Leis, Propriedades, Axiomas, Teoremas. • Com a intervenção do professor, a criança aprende as várias regularidades do sistema numérico, como a repetição de terminações: toda vez que um número termina com 9, o anterior termina com 8, e o posterior, com 0, por exemplo. • A…

CONCEPÇAO DE LEITURA PRESENTE NO LIVRO DIDÁTICO DIÁLOGOS: LÍNGUA PORTUGUESA (G – UNIOESTE) RESUMO: Partindo das teorias existentes que tratam das concepções de leitura, da importância da leitura para a formação crítica e da necessidade de livros didáticos que tratem desse tema com seriedade, o presente trabalho tem o objetivo de verificar qual é a concepção de leitura utilizada no livro didático Diálogo: língua portuguesa, mais especificamente no Módulo 6. Para tanto, é necessário enfatizar

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ADMINISTRAÇÃO ELISANE MENESES DE ASSIS COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM PRODUÇÃO TEXTUAL SETE LAGOAS 2009 ELISANE MENESES DE ASSIS COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM PRODUÇÃO TEXTUAL Trabalho apresentado ao Curso Administração da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina…

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Biocombustíveis na forma Integrada, presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Biocombustíveis na forma Integrada, presencial Eixo Tecnológico: Produção Industrial Projeto aprovado pela Resolução Nº 38/2012-CONSUP/IFRN, de 26/03/2012 2011 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkat PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira…

Introdução Todo Projeto que se inicia, tem que ter começo, meio, fim, ou seja, como se fosse fazer uma redação; Mas no Projeto precisa ter inicio, com um "tema a ser pesquisado", o desenvolvimento, conteúdos , ter conhecimento de qual será o objetivo a ser alcançado, resolução de possíveis duvidas que deverá aparecer no decorrer do avanço do projeto, ter conhecimento total da duração do projeto. Com tudo o professor é o mediador de informações, o que nos leva crer, que ele deve estar totalmente

.............................................. 5 2.2.1 Ensino, aula e método............................................................................................ 5 2.2.2 O ensino de língua portuguesa ............................................................................. 7 2.2.1.1 A prática de leitura ............................................................................................... 7 2.2.1.2 A produção textual .......................................................

conhecer, o problema central que vincula os conhecimentos e possibilita a aprendizagem. A finalidade maior do estágio e da prática docente é fazer com que o aluno não só aprenda o conteúdo disponibilizado pelo educador, ou professor, ou ministrante de aulas, como também saiba fazer uso desse conhecimento no decorrer de sua vida escolar, social e profissional. Na verdade não importa o substantivo com que é chamado ou conhecido, importa o resultado de todo o processo. Um dos momentos…