Leitura E Produçao De Texto

Concepção de Leitura, Estratégias de Leitura e Leitura e Produção de Sentido “Ler significa reler e compreender, interpretar. Cada um lê com os olhos que tem. E interpreta a partir de onde os pés pisam. Todo ponto de vista é à vista de um ponto. Para entender como alguém lê, é necessário saber como são seus olhos e qual é sua visão de mundo. Isso faz da leitura sempre uma releitura. As cabeças pensas a partir de onde os pés pisam. Para compreender é essencial conhecer o lugar social de

Conceito de Leitura é a ação de ler algo. É o hábito de ler, é um processo de apreensão e compreensão de algum tipo de informação armazenada num suporte e transmitida mediante determinados códigos como a linguagem. Podemos vincular o conceito de leitura ao processo de literacia, numa compreensão mais ampla do processo de aquisição das capacidades de leitura e escrita e principalmente da prática social destas capacidades. Deste modo, a leitura nos insere em um mundo mais vasto, de conhecimentos e

ALUNO -------------- RELATÓRIO DA PRIMEIRA AULA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS CIDADE – ESTADO ANO Na primeira aula de Leitura e Produção de Textos Acadêmicos, ministrada na Universidade -------, na sala ---- do bloco --, no dia 21 de fevereiro às 21 horas, a professora ---------- apresentou-se à turma, explicando em seguida seu plano de ensino. Posteriormente, dando continuação à aula, falou sobre alguns tipos de textos, escritos e orais, tais como: a ata, o…

(equipe) a) Concepção de leitura Houve um momento na história da leitura em que ler significava pronunciar em voz alta as letras grafadas no papel. Esta pesquisa propôs-se a investigar em que medida as concepções de leitura de ensino aprendizagem formando sujeitos sociais leitores da realidade em que se inserem e capazes de usar a escrita como instrumento indispensável à sua participação nas construção do mundo histórico e cultural. Embora a escola incentive e deseje a leitura,…

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS 03 A EXPANSÃO DO TEXTO SUMÁRIO 3.1 A Expansão do Texto 2 |aula Prof.ª M.e Mayra Elza Lessi 3.1 A Expansão do Texto O texto se organiza e se expande (todo texto precisa ser expandido em parágrafos, já que escrevemos ou dizemos um texto para apresentar nosso ponto de vista sobre certo assunto) da seguinte forma: 1. Pela apresentação de uma situação inicial, em que o autor, recuperando um saber que considera partilhado, introduz o assunto a

expressão e a produção do texto escrito. O candidato deverá, primeiramente, analisar criticamente os textos da coletânea oferecidos na prova de redação e, em seguida, relacioná-los adequadamente à proposta temática. Os textos da coletânea cumprem dois objetivos: oferecer subsídios temáticos que ajudem ao leitor dos mesmos a produzir o seu próprio texto. Os candidatos devem partir da ideia proposta na coletânea, bem como do seu modelo oferecido. Para avaliar a capacidade de…

Introdução Para os objetivos da discussão que segue é importante distinguir a noção de gênero textual da noção da modalidade retórica. Enquanto os gêneros textuais constituem tipos específicos de textos, as modalidades retóricas constituem as estruturas e as funções textuais tradicionalmente reconhecidas como narrativas, discursivas, argumentativas, procedimentais e exortativas (Longrace 1983, 1992; Virtancn 1992). Aprender a língua significa desenvolver capacidade de uso de funções da…

Indaiatuba, Pedagogia, Leitura e Produção de Textos. Camila Moreira de Paula Leite RA 6751376740; Maria Inês Neta RA 6580313580; Rosana Siben da Silva RA 6787312408; Sandra Kikuchi RA 6748352904; Vânia Aparecida da Silva RA 6751351291; ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - RELATÓRIO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Textos”, sob orientação do professor-tutor a distância Professor Tutor à distância:

onde os textos estão por toda parte, entender o que se está lendo é de suma importância pessoal e social. A importância da leitura em nossa vida, a necessidade de se cultivar o hábito de ler, são assuntos discutidos com muita frequência, e não podemos esquecer que a escola tem um papel importantíssimo na formação de leitores competentes. Nesse trabalho iremos tratar sobre a leitura, sua concepção, estratégias para uma boa leitura, produção de sentidos, gêneros textuais, tipos de texto, elementos

Sumário 1.Introdução ...................................................................... 2.Desafio............................................................................. 3.Concepção da leitura........................................................ 4.Definição de gênero textual ............................................. 5.Elementos coesivos........................................................... 6. Novo acordo ortográfico 7