Leitura E Produção De Texto Universidade

A importância da leitura no meio acadêmico Em nossa sociedade, a busca pela informação e pelo conhecimento é um processo contínuo. O conhecimento pode ser encontrado através da leitura e esta, por sua vez, possibilita formar uma sociedade consciente de seus direitos e deveres; possibilita que estes tenham uma visão melhor de mundo e de si mesmos. A leitura não deve ser apenas um processo mecânico de repetição das palavras, mas da compreensão destas e do contexto que as envolve. O…

disciplina de Produção Textual, do Curso de CS – Jornalismo. UTA – PESQUISA. Matutino, da Uninter-PR. Curitiba 2015 MOTTA-ROCH, Desirée; HENDGES, Graciele R. Produção textual na universidade. São Paulo: Parábola, 2010. 1.2 Redação acâdemica Em uma redação na universidade, é importante prestar

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE LETRAS VALERIA SOUZA SANTOS LEITURA, TEXTO E SENTIDO (FICHAMENTO) GOIÂNIA 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIAS FACULDADE DE LETRAS LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL PROFª. DRª. EDNA SILVA FARIA ALUNA – VALERIA SOUZA SANTOS FICHAMENTO KOCH, Ingedore Villaça & ELIAS, Maria Vanda. Ler e compreender os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2009. P. 39-56…

Leitura e Produção Textual Acadêmica I 1º Período Marcos Baltar Mary Elizabeth Cerutti-Rizzatti Diva Zandomenego Florianópolis - 2011 Governo Federal Presidente da República: Dilma Vana Rousseff Ministro da Educação: Fernando Haddad Secretário de Educação a Distância: Carlos Eduardo Bielschowsky Coordenador da Universidade Aberta do Brasil: Celso José da Costa Universidade Federal de Santa Catarina Reitor: Alvaro Toubes Prata Vice-Reitor: Carlos Alberto Justo da Silva…

papel da universidade? Between plagiarism and authorship: what is the role of the university? Entre el plagio y la autoría: ¿cuál es el papel de la universidad? Obdália Santana Ferraz Silva Universidade do Estado da Bahia, campus XIV, Departamento de Educação RESUMO Esse estudo tem como finalidade discutir sobre o plágio no contexto acadêmico, enquanto ato que se vem afirmando significativamente a partir dos hipertextos digitais, e considerando que, à medida…

Universidade de Fortaleza – UNIFOR Disciplina: Produção de Texto Técnico / Elaboração do Trab. Científico Profa. Ms. Aline Maria Matos Rocha  Esta disciplina introduz o aluno no universo acadêmico, e sua máxima é estimulá-lo à criar conhecimento.  São seus principais atributos:     Auxiliar na formação profissional do estudante; Contribuir para a formação do aluno como sujeito capaz de ler e criticar a realidade; Fornecer procedimentos de pesquisa…

Entre o plágio e a autoria Entre o plágio e a autoria: qual o papel da universidade? Obdália Santana Ferraz Silva Universidade do Estado da Bahia, campus XIV, Departamento de Educação Plágio no universo acadêmico: a negação da autoria Antes de mais nada, pinto pintura. E antes de mais nada te escrevo dura escritura. Lispector, 1980, p. 12 O que é um autor? Essa foi a pergunta que fez um dia o pensador francês Foucault. Considerando que a função autor sofreu variação na sua concepção…

ENTRE O PLÁGIO E A AUTORIA: QUAL O PAPEL DA UNIVERSIDADE? SILVA, Obdália Santana Ferraz – UNEB – beda_ferraz@yahoo.com.br1 GT: Alfabetização, Leitura e Escrita / n. 10 Agência Financiadora: Sem Financiamento Plágio no universo acadêmico: a negação da autoria Antes de mais nada, pinto pintura. E antes de mais nada te escrevo dura escritura. (LISPECTOR, 1980, p. 12) O que é um autor? Essa foi a pergunta que fez, um dia, o pensador Francês, Foucault. Considerando que a função…

Euda Raposo 2. EMENTA: O estudante e seu contexto sócio-histórico. Linguagem e Ciência: uma construção histórica. O texto acadêmico-científico e suas condições de produção e de recepção: a construção de sentido e procedimentos técnicos e metodológicos. A autoria e seus efeitos: a construção de espaços de autonomia e criatividade. Cultura digital: novas práticas de leitura, de escrita e de construção do conhecimento. 3. OBJETIVO GERAL: Desenvolver a autoria, o espírito…

Irmgard Margarida Theobald Resumo: Neste texto propomos aos acadêmicos, para a elaboração de sua Monografia requisito de conclusão do curso, algumas reflexões sobre o significado desta tarefa a partir do pressuposto de que Pesquisar, Ler e Escrever são três competências entendidas como inerentes à função do ser professor e ser professora, e para desempenhá-las com segurança é fundamental que o concluinte dos cursos de licenciatura vivenciem a experiência da produção científica de forma…