Leitura E Interpretação De Desenho

Português Situação problema: Dificuldades na leitura 2. Tema: “Poemas e poesias no cotidiano escolar” 3. Problemática: De acordo com o diagnóstico realizado no estágio de observação pela nossa equipe, no 1º semestre do ano, podemos observar que a maioria dos alunos demonstraram dificuldades na leitura, interpretação e produção textual. Isso nos possibilitou uma análise sobre o problema, levando-nos à hipótese de que a razão das dificuldades de leitura e produção escrita…

_ __ CPM - Programa de Certificação de Pessoal de Manutenção Mecânica Leitura e Interpretação de Desenho Técnico Mecânico _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 3 Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Leitura e Interpretação de Desenho Técnico Mecânico © SENAI - ES, 1997 Trabalho realizado em…

TÉCNICO SEGURANÇA NO TRABALHO RANIA MARIA MARTINS DE OLIVEIRA SOUZA DESENHOS TÉCNICOS Niquelândia - GO 30 de Outubro de 2014 RANIA MARIA MARTINS DE OLIVEIRA SOUZA DESENHOS TÉCNICOS Trabalho apresentado ao Curso de “TÉCNICO SEGURANÇA NO TRABALHO” do Instituto Educacional Tiradentes, para as disciplinas de Dependência. Niquelândia - GO 30 de Outubro de 2014  INTRODUÇÃO O desenho é uma forma importante de comunicação, surgiu da necessidade de…

1 Componente curricular Expressão Gráfica Roteiro de Estudos 1 Desenho Técnico Edson Machado Barbosa Silvânio Márcio Fernandes Objetivos • • • • • • • • Desenhar peças e conjuntos mecânicos em esboço e a rigor; Interpretar desenhos de conjuntos mecânicos; Desenhar peças em projeção ortogonal e em perspectiva; Dimensionar peças; Desenhar em escala natural, redução e ampliação; Aplicar os variados tipos de cortes; Interpretar símbolos de acabamentos…

com as letras do alfabeto. |Caligrafia | | |Perceber a relação entre título e texto. |Texto: ABC da passarada. |Leitura individual e em grupo. |Apostila |Participação nas atividades propostas. | |Ler o poema em grupo e individualmente. | …

5 4 – CRONOGRAMAS DAS ATIVIDADES 6 5 - DESENVOLVIMENTO 7 5.1 - Descrições da Instituição 7 5.2 – Atividades realizadas 7 5.2.1 Visita técnica às áreas para conhecimento do processo de funcionamento da empresa 7 5.2.2 Elaboração, Leitura e interpretação de desenho mecânico 8 5.2.3 Reuniões de segurança 8 5.2.4 Acompanhamento de obras e inspeção 8 5.2.5 Treinamentos 8 5.2.6 Acompanhamento em processo de soldagem. 9 5.2.7 Acompanhamento de atividades voltadas para caldeiraria 9…

INTERVENÇÃO POR NÍVEL DE ESCRITA SUGESTÕES * Utilizar material de apoio para leitura diária e pesquisa dos alunos, tais como: listas, cartazes com figura/palavra, textos ilustrados, ficha com nomes, alfabeto ilustrado figura/palavra. * Dividir a turma em quatro grupos, 3 dias da semana (terça, quarta e quinta), organizando-os por níveis de aprendizagem/escrita para realizarem atividades diferenciadas. * Grupo 1 – pré-silábicos: * Grupo 2 – silábicos: *…

- Programa de Certificação de Pessoal de Manutenção Mecânica Leitura e Interpretação de Desenho Técnico Mecânico _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 3 Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Leitura e Interpretação de Desenho Técnico Mecânico © SENAI - ES, 1997 Trabalho…

conhecimento, próprio da vida escolar, a leitura ocupa sem dúvida, um lugar de grande destaque. A inserção do aluno, no universo da cultura letrada desenvolve a habilidade de dialogar com os textos lidos, através da capacidade de ler em profundidade e de interpretar textos significativos para a formação da sensibilidade, da cultura, dos valores e da cidadania. Através de uma “caça ao tesouro”, estimularemos mais que o interesse pela leitura e pela interpretação de informações em suas…

Park” e no outro atendimento a professora pediu que recontasse oralmente e através de um desenho. A aluna desenhou, pintou e registrou a palavra dinossauro “TELPHA” e oralmente relatou que viu muitos dinossauros. Obs.: Percebi que o que ficou de mais marcante foram às imagens e não o conteúdo do filme. LEITURA: A aluna não domina o processo de leitura convencional e apresenta insegurança ao realizar a leitura das letras do alfabeto. ESCRITA: A aluna registra seu nome…