Leitura E Interpretação De Textos Verbais Extraídos De Li

...................................................... 31 Leituras recomendadas............................................................................................. 33 Referências bibliográficas.......................................................................................... 34 No próximo capítulo.................................................................................................... 35 Capítulo 2: Texto, Discurso, Coesão e Coerência Textuais.....................

Tecnológicas: Linguagem, língua e fala. As variantes da fala. Texto literário e não literário. Elementos constitutivos do texto. Níveis de leitura. Interação verbal e competência comunicativa oral e escrita. Questões étnico-raciais. Revisão gramatical. Novo acordo ortográfico. Competências: Proporcionar o reforço das habilidades fundamentais da escrita da Língua Portuguesa. Habilidades: Despertar o aluno para a importância da leitura e produção textual qualitativa. Conteúdo…

– 1º e 2º PERÍODOS/2014 COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 2ª aula Prof.ª Flávia Cristina Dias As condições de produção do texto: o sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e a interação (interação/interpretação) 1. As condições de produção do texto* Você já parou para pensar que em cada situação da vida cotidiana produzimos, quase que intuitivamente, textos diferentes para atender a diferentes finalidades? Veja: Podemos, por exemplo, escrever uma carta a um jornal se…

..............................04 1.5. Regras para uma boa convivência em sala de aula .........................................................................................04 2. Texto e contexto: conhecimentos linguístico, enciclopédico (ou de mundo) e Interacional................................05 2.1. Texto e contexto: noções..................................................................................................................................07 2.2. Conhecimentos linguístico,

................................. 17 1.6 Leituras recomendadas ................................................................................................. 18 1.7 Referências Bibliográficas ............................................................................................. 19 1.8 Na próxima unidade....................................................................................................... 19 2. Leitura e compreensão de texto .........................................

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL E UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL MESTRADO INTERINSTITUCIONAL EM ESTUDOS DA LINGUAGEM “AS QUESTÕES E O MODELO DE LEITURA DA PROVA DE LÍNGUA INGLESA DO VESTIBULAR DA UFRGS” Dissertação apresentada como requisito parcial para a obtenção do Grau de MESTRE EM LETRAS CLÁUDIA SCHIEDECK Profa. Dra. MARGARETE SCHLATTER Orientadora Porto Alegre, novembro de 2001 i RESUMO O ponto de partida deste estudo foi a elaboração de um questionário e a…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP PROGRAMA DE MESTRADO EM COMUNICAÇÃO LISBELA E O PRISIONEIRO: DO TEXTO VERBAL À TRANSMUTAÇÃO AUDIOVISUAL IVAN DALIBERTO FRUGOLI São Paulo 2006 1 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP PROGRAMA DE MESTRADO EM COMUNICAÇÃO LISBELA E O PRISIONEIRO: DO TEXTO VERBAL À TRANSMUTAÇÃO AUDIOVISUAL IVAN DALIBERTO FRUGOLI Dissertação apresentada ao curso de Mestrado em Comunicação da Universidade Paulista – UNIP, para obtenção do título de mestre em Comunicação, sob…

Conteúdo: Interpretação de textos. Ortografia oficial (sem as novas regras ortográficas). Divisão silábica. Acentuação gráfica. Flexão do substantivo e adjetivo (gênero e número). Emprego das classes de palavras. Pontuação. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Crase . Significação das palavras: sinônimos, antônimos, homônimos e parônimos. Sintaxe da oração e do período. Redação de correspondências oficiais. Interpretação de textos Após a leitura do…

asterisco na tabela anterior, utiliza a nota do ENEM-2011 como uma primeira fase e aplica provas de segunda fase feitas pela Fundação Vunesp e assim constituídas: 1o dia — Prova de Língua Portuguesa (30 testes), Inglês (15 testes) e Redação (texto dissertativo). 2o dia — Prova de Conhecimentos Específicos, com 20 questões analítico-expositivas, divididas igualmente entre Biologia, Química, Física e Matemática. Cada prova tem a duração de 4 horas e vale 100 pontos. A nota final é a…

silábica. Atividades. Textos para análise. Questões e testes de vestibulares. Capítulo 3 Ortografia. 1. Conceitos básicos. 2. O alfabeto português. 3. Orientações ortográficas. Noções preliminares. Alguns fonemas e algumas letras. O fonema /s/ (letra x ou dígrafo ch). O fonema /g/ (letras g e j). Atividades. O fonema /z/ (letras s e z). O fonema /s/ (letras s, c, ç e x ou dígrafos sc, sç, s, xc e xs). Ainda a letra x. As letras e e i. As letras o e u. A letra h. Atividades. Texto para…