Leitura Dirigida

bom convívio em grupo relacionando-se amigavelmente com professor e demais. A leitura e escrita está em processo de desenvolvimento. A interpretação e oralidade desenvolvem-se gradualmente paralelo a aquisição e ampliação da leitura. Escreve, ordena e amplia frases. A criatividade precisa ser estimulada Nas atividades de ortografia desenvolve construções com padrões simples e complexos precisando exercitar mais a leitura. O raciocínio lógico matemático está em processo de…

O Homem Bicentenário é um filme estadunidense de 1999, uma comédia dramática de ficção científica dirigida por Chris Columbus.Realizado pela Touchstone Pictures (subsidiária da Walt Disney) e Columbia Pictures, o roteiro é baseado num conto de Isaac Asimov e Robert Silverberg, do livro The Bicentennial Man and Other Stories, que mostra a trajetória de um robô em busca da liberdade e da condição humana. Este filme conta com a atuação de Robin Willians no papel de um robô que acompanha a…

Diferentes imagens; Linguagem oral (música); Coordenação ampla e fina; Sensações; Discriminação auditiva; Discriminação visual; Texturas diferentes; Histórias ATIVIDADES Leituras de livros; Roda cantada; Atividades dirigidas; Brincadeiras dirigidas; Músicas; Desenho; Degustação de alimentos; Percepção auditiva: discriminação de sons; Percepção tátil; diferentes objetos e texturas; Percepção visual: visualizações diversas; Caixa das sensações.

1. Introdução Com o presente projecto de pesquisa pretende-se debruçar sobre a temática da planificação das actividades dirigidas com base na motivação das crianças na pré-escola. Constituem principais enfoques desta pesquisa a Planificação das actividades no Centro Infantil assim como a motivação das crianças e dos educadores como fontes para o sucesso das actividades programadas. Pretende-se, igualmente, compreender como é que a motivação das crianças é tomada em conta nos…

PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FELIPE D'OESTE - RO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA E ESPORTE. ESCOLA M.E.I.E.F. GEONE SILVA FERREIRA FORMANDO LEITORES Projeto pedagógico para criação de uma Sala de Leitura na E. M. E.I. F. Geone Silva Ferreira como ferramenta para as diversas disciplinas curriculares. São Felipe D'Oeste – Abril/2010 SUMÁRIO I - Identificação II – Justificativa III – Objetivos a) Objetivo Geral b) Objetivos específicos IV – Metas

atrativa, dinâmica e mais próxima da realidade dos alunos. Valoriza a língua como veículo de comunicação e expressão das pessoas e dos povos, abrangendo o desenvolvimento da linguagem, da leitura e da escrita. OBJETIVOS: Recuperar as histórias da primeira infância; Preparar a criança para a aprendizagem da leitura e da escrita, de maneira lúdica e criativa; Trabalhar com a narração, com o corpo e a gesticulação, entonação e preparação do espaço a ser utilizado pelas crianças,…

Degani Coutinho COORDENADORIAS: EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA Celia Domingues da Silva EDUCAÇÃO PARA JOVENS E ADULTOS Juciara Jorgina de Souza EDUCAÇÃO FISICA Vicente André Araújo dos Santos INSPEÇÃO ESCOLAR Maria Paula Eleotério Rosa SALA DE LEITURA Rosane Jorge ASSESSORIA TÉCNICA DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO Franci Rose J. de O. de Araujo EQUIPE DE ASSESSORIA TÉCNICA PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO Clayton C. Silva – David F. Arcênio Estela Mary de F. Dias – Marcos Antonio D. Azevedo Nancir dos Reis G.

na educação infantil são intencionais (possuem objetivos), e portanto, devem ser planejadas, pensadas com antecedência, inclusive o brincar, as rotinas, os momentos de cuidados, o período de inserção (adaptação). Isso vale tanto para atividades dirigidas diretas quanto as indiretas (cantos, por exemplo). A função do professor e do educador é criar contextos de aprendizagem, no tempo e no espaço. O Espaço escolar deve ser entendido como: ambiente de aprendizagem; e estrutura de…

Entrada 7h30-8h00 Mamadeira/Café 8h00-8h30 Leitura 8h30-9h00 Suco 9h00-10h00 Atividade Dirigida 10h00-11h00 Atividade Complementar 11h00-11h30 Almoço 11h30-11h50 Higiene e escovação 12h00-14h10 Sono 14h30-15h00 Café da tarde 15h00-15h40 Atividade Dirigida 15h40-16h15 Atividade Complementar 16h15-17h00 Lanche da Tarde (sopa) PLANEJAMENTO SEMANAL- Período da Manhã SEGUNDA-FEIRA Leitura: Tato cores e formas Atividade Dirigida: identificar cores presentes…

Atividade: Estratégias de Leitura Titulo do livro/texto: O reino dos contos e recontos Autor: Rosa Costa Editora: Prazer de ler Gênero: Conto Transcrição do texto: Sequencia didática Antes da leitura: O professor deve motivar o contato dos alunos com o texto. Objetivo da leitura: O professor deve ter como objetivo principal preparar o aluno para a leitura e compreensão do texto, estabelecendo relações entre os conhecimentos que já tem e os conhecimentos novos que o texto vai lhe…