Leitura Critica Projeto Superação Jovem

das experiências vivenciadas. 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO A escola Municipal Aníbal Lopes da Silva atende 617 alunos com turmas da pré-escola ao 5° Ano do ensino fundamental e Educação de Jovens e Adultos atendendo-o nos três turnos, sendo de manhã as aulas iniciam 07h45min as 11h45min, de tarde das 13h15min as 17h15min e a noite das 18:30 as 21:30 tendo os alunos 15 minutos de tolerância. 2.2 Estruturas física e material da…

devem estudar não importando sua classe social ou cultural, mas que se mediria o esforço do aluno através do seu desenvolvimento escolar. Pois segundo ele a escola tinha o papel de enfrentar estas hierarquias culturais e sociais, possibilitando cada jovem despertar seu conhecimento através de seu esforço intelectual. Porem não era somente segundo a sua visão, o processo de desigualdades sociais e de classes, que afetavam o desenvolvimento desta educação, mas também a herança familiar…

TRABALHO, TEMPO E CULTURA: OLHARES AVALIATIVOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS LABOR, TIME AND CULTURE: AN EVALUATIONAL VIEW ON YOUTH AND ADULT EDUCATION Edilaine Vagula 1 RESUMO O artigo discute as possibilidades do processo de avaliação na educação de jovens e adultos (EJA), levando em consideração os eixos: trabalho, cultura e tempo. Ressalta a especificidade desta modalidade de ensino como significativa para a reconstrução das experiências de vida, articuladas com os…

São Vicente , Avenida Antônio Emmerich, número 504, cep 11390-001, telefone 34682929 , 34683174. Comunitário- 34670510. Foi realizado no período da tarde das 13:00 ás 17:00 horas, intercalados em duas vezes na semana. A Escola, segundo o Projeto Político Pedagógico, é uma escola identificada com o compromisso de construção de uma sociedade mais justa. Como um espaço em que a prática pedagógica é entendida como uma prática de vida, de todos e com todos, na perspectiva de…

Marisa Eugênia Melillo Meira e Mitsuko Aparecida Makino Antunes Organizadoras Psicologia Escolar: Práticas Críticas Autoras Adriana Marcondes Machado Elenita de Rício Tanamachi Marisa Eugênia Melillo Meira Mitsuko Aparecida Makino Antunes Veruska Galdini Wanda Maria Junqueira Aguiar Associação Unificada Pauiista de Ensino Roncvado Objeíjyo - ASSUPERO Data N° de Vdunio N° de Chamada vrv S'4P Registrado por Í'U4*K( i(X-YlíV f ,Casa do Psicólogo® 1 © 2003 Casa do…

CARIRI – URCA CENTRO DE ESTUDOS SOCIAIS APLICADOS – CESA DEPARTAMENTO DE ECONOMIA CURSO DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS APLICAÇÕES DA POLÍTICA PÚBLICA BRASILEIRA PARA MELHORIAS NO SETOR EDUCACIONAL ELIENE ANDRESSA DOS SANTOS ARAUJO Projeto de Pesquisa apresentado ao Departamento de Ciências Econômicas da Universidade Regional do Cariri, como um dos requisitos para aprovação na disciplina de Metodologia da Pesquisa Econômica, realizado sob orientação do Professor Francisco…

fazer, não adianta tentar, não vou conseguir...”. Eles necessitam de uma orientação educacional que inclua estímulos socioeconômicos que favoreçam o desenvolvimento da identidade pessoal e com ela a elevação da auto-estima, para reconstruir seus projetos de estudo e de vida. O tema motivação ligado à aprendizagem está sempre em evidência nos ambientes escolares, impelindo professores a se superar ou fazendo-os recuar, chegando à desistência nos casos mais complexos. Porém, ela…

São Vicente , Avenida Antônio Emmerich, número 504, cep 11390-001, telefone 34682929 , 34683174. Comunitário- 34670510. Foi realizado no período da tarde das 13:00 ás 17:00 horas, intercalados em duas vezes na semana. A Escola, segundo o Projeto Político Pedagógico, é uma escola identificada com o compromisso de construção de uma sociedade mais justa. Como um espaço em que a prática pedagógica é entendida como uma prática de vida, de todos e com todos, na perspectiva de…

de usar de novas estratégias metodológicas e recursos tecnológicos. É preciso fazer o enfrentamento da questão política das funções da Escola Pública, num claro projeto emancipatório e de cidadania como colocam educadores como Paulo Freire, Henry Giroux, Gimeno Sacristán e Pedro Demo quando constroem os conceitos de uma pedagogia crítica e libertadora. Considerar a posição da escola contextualizando suas funções políticas e sociais de acordo com a exata necessidade de seus alunos e…

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SERIES INICIAIS Ana Catarina Gomes Serafim – agkatinha22@gmail.com* RESUMO Este artigo visa apresentar a importância da leitura nas series iniciais baseando-se em grandes nomes como Paulo Freire entre outros. As crítica e concordâncias frente a opinião do autor em relação à educação no país é para entender a gravidade do caso em que educação no pais se encontra, pincipalmente o índice de leitura. A mesma trata sobre vários temas de altíssima relevância…