Leitura Critica Projeto Superação Jovem

cotidiana, motivada e sempre confiante nas potencialidades humanas, que eu pude conhecer essa profissão e descobrir o meu desejo por lutar ao teu lado e junto com a nossa categoria. Teu exemplo me inspira em cada degrau da minha formação profissional e projeto como um dos meus grandes objetivos: tornar-me uma assistente social tão competente quanto tu és. Além da tua excelência profissional, o teu amor e cuidado me fizeram a mulher que hoje sou e a nossa cumplicidade é um dos motivos da…

Freire Celso dos S. Vasconcellos 1 Resumo: Este artigo desenvolve uma reflexão sobre a competência docente na perspectiva freireana a partir de alguns eixos temáticos particularmente significativos em sua obra: educação, conhecimento, liberdade, projeto/política, formação e amor. Contrapõe-se à visão reducionista de competência, de viés neoliberal. Procura resgatar alguns elementos nucleares da obra de Paulo Freire relacionados à temática da competência docente. Palavras-Chave:…

educativa: Uma leitura resumida. Rafael Silva Pontes de Lima e Alan da Silva Alves1 Capitulo 1 Não há docência sem discência Neste capitulo começa a falar que os educadores devem ser constante mente críticos nas suas salas de aulas para que seus alunos tenham como opinar sobre qualquer assunto que venha existir. O autor fala que não só é um bom educador que tem um diploma mais sim quem tem uma boa experiência em qualquer ária que você for trabalha.A…

os debates em torno dos problemas educacionais brasileiros e passa a trabalhar na PUC-SP, mais tarde assume o cargo de secretario municipal da educação da cidade de São Paulo. Na sequência passa fazer visitas periódicas ao exterior para assessorar projetos culturais na África e America Latina. Segundo Mario Sergio Corpella, Filósofo, pupilo e sucessor de Paulo Freire na Secretaria de Educação da cidade de São Paulo, Freire recebeu na Ásia, na África, na Europa e nas Américas ao todo 41…

LÍNGUA ESTRANGEIRA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS As economias mundiais, cada vez mais, mantêm entre si uma relação de interdependência, e o conhecimento de línguas estrangeiras torna-se imprescindível para desenvolver e ampliar as possibilidades de acesso ao conhecimento científico e tecnológico produzido. Para exercer a cidadania, é necessário comunicar-se, compreender, saber buscar informações, interpretá-las e argumentar. A aprendizagem de línguas estrangeiras, compreendida como um direito

Ricardo Sparapan Pena Rosinete Fatima F. Neto Selvino Heck Silvéria Maria Santos Simone Clair Wendling Simone Maria Leite Batista Suely Corrêa de Oliveira Tulio Correia de Souza e Souza Vanderléia Laodete Pulga Daron Vera Lúcia de Azevedo Dantas Projeto gráfico, diagramação, capa e arte-final xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Editora MS Coordenação de Gestão Editorial SIA, Trecho 4, lotes 540/610 CEP: 71200-040 – Brasília/DF Tels.: (61) 3315-7790 / 3315-7794 Fax: (61) 3233-9558…

estar atento para as (in)conseqüências que a cultura digital tem provocado na nova geração de crianças, adolescentes e jovens que se (in)formam excitados para interagirem colaborativamente com ambientes e formatos novos de tecnologias inteligentes, como denomina Pierre Lévy (1999 e 1993), com diferenças e divergências consideráveis dos meios de comunicação convencionais. Jovens que pertencem ao que denominamos de "geração Alt+Tab", numa alusão às duas teclinhas do computador que permitem…

contribuições desses trabalhos à reflexão no campo da Educação, bem como para a fundamentação de algumas perspectivas críticas. Essas contribuições foram tratadas por temas, a saber: analfabetismo, percurso escolar e fracasso escolar; fluxo escolar/análise de coortes; letramento; políticas e educação básica; financiamento da educação/municipalização; fatores sociais e educação; jovens e educação; avaliação educacional; temas variados. Palavras Chave Pesquisa educacional —…

REFERÊNCIAS Educação de Jovens e Adultos: A Formação do Processo Prático-Educativo e sua importância no ensino-aprendizagem RESUMO Constitui nosso interesse neste trabalho abordar A Formação do Processo-Prático Educativo e sua importância no ensino-aprendizagem de Jovens e Adultos como forma de compreender teórica e empiricamente as metodologias e recursos didáticos utilizados na EJA, visando a atender o princípio da adequação destes à realidade cultural e subjetiva dos jovens e…

desafios decorrentes dessa construção e as ações já desenvolvidas para a implementação desse curso que será o primeiro na modalidade EJA nessa Instituição. São analisadas também as possibilidades do PROEJA na concretização do direito dos jovens e adultos à educação profissional, considerando fatores relacionados ao mesmo para além da realidade do CEFET Ouro Preto, mas como um campo aberto a pesquisas sobre aspectos imbricados na integração entre educação profissional,…