Leitura Crítica Da Palavra Escrita Luckesi

apostila favorecer e estimular a produção escrita do aluno, baseada no rigor metodológico que confere veracidade e cientificidade aos métodos e às técnicas de investigação, bem como aos seus resultados. Assim, a apostila de metodologia científica apresenta conceitos e teorias que envolvem a temática da disciplina como: tipos de conhecimento, ciência, métodos e tipos de pesquisa e as principais correntes teóricas. O documento aborda também sobre apresentação escrita e as…

aprender, é preciso que os professores possam estar preparados para diversificarem as formas de se avaliar o aluno. Nesse sentido, o estudo visa contribuir para a discussão da temática mostrando os objetivos e as diferentes formas da avaliação. Palavras chave: Aprendizagem escolar. Avaliação. Educação. INTRODUÇÃO Para que avaliar? Esta questão é muito discutida e abordada em todos os segmentos e meandros da escola, sejam eles em circunstâncias intra ou extra -…

perceba suas dificuldades, impossibilitando-o de superá-la durante o processo, levando-o a desmotivação e ao fracasso escolar, pois muitas vezes entende-se o processo da avaliação como um fim e não como um meio para identificar deficiências. Palavras-chave: Avaliação. Práticas avaliativas. Instrumentos de avaliação. Aprendizagem. LISTA DE ABREVIATURAS OU SIGLAS ABNT Associação Brasileira de Normas Técnicas UNOPAR Universidade Norte do Paraná

METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Professor Carlos Alexandre R. de Oliveira METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Metodologia do Trabalho Científico 1. INTRODUÇÃO METODOLOGIA CIENTÍFICA O trabalho científico implica em análise, reflexão crítica, síntese e aprofundamento de idéias a partir da colocação de um problema. O trabalho científico exige, para a sua apresentação ao meio acadêmico, uma forma adequada e estruturada de acordo com as normas técnicas comuns aos…

com que o estudante avalie criticamente os conteúdos enfocados, desenvolvendo habilidades necessárias ao bom desempenho do profissional no mundo atual. Além disso, para contribuir ainda mais com seu auto-estudo, são indicados sites para pesquisa e leituras complementares, não sendo necessária a correção do professor. A disciplina é oferecida sob a forma de educação a distância, privilegiando o auto-estudo e sendo mediado por material didático e apoio da Orientação Acadêmica a distância.…

numa visão global; Descoberta de soluções para a realidade vivida. Formulação do Problema da Pesquisa. ( o quê ? ) Prende-se ao Tema proposto. É formulado em forma de pergunta. Pode ser objeto de investigação sistemática, controlada e crítica. Objetivos ( para quê ? para quem ? ) A. Objetivo Geral. Esta ligado a uma visão global e abrangente do Tema. Esclarecer o que se pretende, quais os resultados que se deseja obter com a pesquisa. B. Objetivo…

CIENTÍFICA A Metodologia é o estudo, com critérios, das relações existentes entre causa e efeitos de um fenômeno qualquer, no qual o estudioso se propõe a demonstrar a verdade dos fatos e suas aplicações práticas. Partindo da definição etimológica, a palavra Metodologia vem do grego “Meta” = ao largo, “Odos” = caminho e “Logos” = estudo. A Metodologia se relaciona com a Epistemologia e consiste em estudar e avaliar os vários métodos disponíveis, identificando suas limitações ou…

objetivo desse ensino, que, segundo Travaglia (2006, p.17), deve ser “desenvolver a competência comunicativa dos usuários da língua”. Depreende-se daí que a sala de aula deve ser o local de aprimoramento do idioma, tanto na modalidade oral quanto na escrita, propiciando ao indivíduo uma melhor atuação na sociedade. Portanto, ao dar aulas de Português, deve-se compreender a língua em sua totalidade, ou seja, reconhecendo a sua diversidade de formas e usos. Trazer para a sala de…

CIENTÍFICO (MTC) PRIMEIRAS PALAVRAS A disciplina MTC a maior parte das vezes é vista pelos alunos não como um caminho para o estudo e compreensão de realidades específicas, mas como algo incompreensível, um fardo a ser carregado no semestre. Alguns fatores se apresentam como indicadores dessa dificuldade: a pouca prática da leitura e produção escrita, a visão fragmentada do conhecimento e, consequentemente, da própria realidade, e a má formação de uma consciência crítica. A…

investigar como o sujeito aprender, o que gosta ou não, estabelecendo uma relação mais prazerosa. Também, procura ressaltar a importância do psicopedagogo entender que cada sujeito é único e que deve ser respeitada a individualidade do sujeito. Palavras – chave: Psicopedagogia, atividade lúdica, dificuldades de aprendizagem ABSTRACT The Psycho pedagogy originated when it searched to deeply understand the learning processes and possible…