Leitura Construção Do Conhecimento Resenha

Este trabalho apresenta uma pesquisa sobre os temas resumo e resenha. O resumo é um modo abreviado de se comentar sobre um assunto ou acontecimento sem deixar de destacar pontos importantes, já a resenha é elaborada através de livros, filmes e pode ser feita tanto descritiva como crítica, resumindo os assuntos tratados no documento que está sendo analisado. O principal objetivo do trabalho é aprofundar o conhecimento sobre os temas acima e mostrar como cada um é elaborado.

Univercidade Engenharia de Produção Disciplina: Engenharia de Métodos Profa: Lúcia M. Rabelo COMO FAZER AS RESENHAS CRÍTICAS Como fazer a leitura do documento: 1º. Ler o documento procurando ter uma visão geral do assunto tratado. 2º. Ter as seguintes preocupações:      Identificar a opinião dos autores. Ao longo do corpo do texto existem vários indícios das opiniões dos autores, uma leitura competente não terá dificuldade em identificá-las. Tentar distinguir as questões…

A resenha é uma abordagem que se propõe a construção de relações entre as propriedades de um objeto analisado, descrevendo-o e enumerando aspectos considerados relevantes sobre ele. No jornalismo, é utilizado como forma de prestação de serviço. Pode ser texto de origem opinativa e, portanto, reúne comentários de origem pessoal e julgamentos do resenhador sobre o valor do que é analisado. O objeto resenhado pode ser de qualquer natureza: um romance, um filme, um álbum, uma peça de…

Planejamento Anual Disciplina: Língua Portuguesa: Ação Série: 2º ano Professor: André 2015 Ensino: Médio Objetivos Gerais: # Promover as competências necessárias para as práticas de leitura e escrita autônomas de textos em diferentes formas de linguagem (verbais e não-verbais), com destaque para os seguintes elementos: 1. decodificação e uso adequados do código escrito, tendo em vista as diferentes variantes de linguagem em seu contexto histórico, geográfico e sociocultural, assim como…

pedagógicas, tentando acabar com a visão de que só se pode aprender de uma única maneira, a maneira do adulto. Leia mais em: http://www.webartigos.com/artigos/reflexoes-sobre-alfabetizacao-de-emilia-ferrero-na-pratica-pedagogica/82821/#ixzz2RCaEsmNg RESENHA DO LIVRO REFLEXÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO – AUTORA: EMILIA FERREIRO 06 DEZ 2011 Deixe um comentário por malkahalves em Educação O livro trata não de um método de alfabetização, mas de reflexões sobre a prática escolar tendo…

de Elaboração do Trabalho Científico, ao (à) Professor(a) Renata Furtado SETEMBRO/2014 FORTALEZA, CE A construção do pesquisador no cotidiano da vida acadêmica A principio, a unidade trata sobre o conceito de pesquisa. Pesquisa, nada mais é um conjunto de ações que visam a descoberta de novos conhecimentos em uma determinada área. O ato de pesquisar se dá na maioria das vezes, pelo fato do Pesquisador não se convencer ou não está satisfeito…

e documentar a leitura: esquemas, fichamentos, resumos e resenhas aula 07 Apresentação Após as informações vistas na aula anterior sobre as técnicas da leitura proveitosa, abordadas na expectativa de incentivar a realização da leitura para construção do conhecimento científico, você está sendo convidado a iniciar a prática da redação científica. Parte desta temática foi introduzida no componente curricular de Leitura,…

1 QUEIROZ, Francisco Alves de. Resenha Crítica. Feira de Santana-BA. Instituto de Educação Social, 2015. RESENHA CRÍTICA Há diversas formas de se construir uma resenha crítica, em síntese o objetivo é apresentar de maneira resumida o conteúdo de uma obra, (livros, textos, filmes, apresentações teatrais, exposições), sua estrutura, partes, como foi feito e seus resultados, tecendo análises críticas sobre cada etapa. As críticas podem ser feitas à medida que se vai expondo cada etapa ou…

METODOLOGIA CIENTÍFICA CONHECIMENTO CIENTÍFICO Trabalho de pesquisa solicitado pelo orientador, Walnei de Oliveira de Assis como requisto no curso de Graduação de Administração. Nova Iguaçu,2013SUMÁRIO 1. Introdução .............................................................................................. | 3 | 2. 1. Conhecimento ..................................................................................... | 4 | 3.1. 1.0. Conhecimento…

2ª Série 3ª Série 1º Bimestre 1º Bimestre 1º Bimestre Textos de planificação (foco: escrita) Reportagem fotográfica Texto literário (foco: leitura) poema: diferentes entre verso e prosa conto tradicional Texto informativo (foco: leitura e escrita) notícia informativa Texto expositivo (foco: leitura e escrita) resumo Funcionamento da língua Identificação das palavras e idéias chave de um texto Adjetivo e substantivo Uso: dicionário, glossário, enciclopédia