Leitura Complementar

pouco mais a respeito da Alfabetização e Letramento. Tenho plena convicção de que vocês estão dedicando-se ao máximo para se aperfeiçoarem teórica e metodologicamente acerca desses dois processos. Então, vamos em frente? Antes de caminharmos em nossa leitura, gostaria de propor alguns questionamentos. Como você imagina o seu mundo, se não existisse a escrita? Haveria vantagens? Haveria desvantagens? Do que você sentiria falta? O que significa ser alfabetizado? E letrado? Ser…

RECOMENDAÇÃO Nº 44, DE 26 DE NOVEMBRO DE 2013 Texto Original Dispõe sobre atividades educacionais complementares para fins de remição da pena pelo estudo e estabelece critérios para a admissão pela leitura. O PRESIDENTE DO CONSELHO NACIONAL DE JUSTIÇA (CNJ), no uso de suas atribuições legais e regimentais, CONSIDERANDO o teor da Nota Técnica Conjunta de n. 125/2012, expedida pelos Ministérios da Justiça e da Educação, em 22 de agosto de 2012; CONSIDERANDO a edição

EDUCAÇÃO INFANTIL E ALFABETIZAÇÃO Professora: JOSIANI MOREIRA Aluna: FABIANE GRUETZMANN DO NASCIMENTO Pensar Repensar 1) Na sua opinião, você foi alfabetizado pela “receita de alfabetização” exposta na leitura complementar? Justifique sua resposta. Sim, podemos afirmar que fomos alfabetizados pela “receita de alfabetização”, onde muitas das atividades eram impostas pelos professores; os alunos não podiam expressar suas opiniões, seus sentimentos. Os…

pensadores, instituição e profissionais da área da educação.  Leituras complementares: - Há indicação desse tipo de leitura para o professor? E para o aluno? Você vê importância neste tipo de orientação? Justifique. No final de determinadas unidades é apresentado um livro indicativo para a leitura do professor e do aluno, inclusive é a referencia na qual foi retirado o texto para estudo. Sim, pois com a leitura complementar acreditamos que estaremos abrangendo o conhecimento…

deixar clara a idéia de não neutralidade da ciência. Leitura Obrigatória: Schumpeter, J. A. (1984), Capitalismo, Socialismo e Democracia, Zahar Editores S.A., Rio de Janeiro. cap. 7, pp. 110-116 Salomon, J. J.; Sagasti, F.; Sachs-Jeantet, C. (1993) Da tradição à modernidade. In: Estudos Avançados 7 (17), 1993. pp. 07 - 32. Freeman, C. (1975) La teoría económica de la innovación industrial. Penguin Alianza. Cap. 1 pp.19-45 Leitura Complementar: Silva, C.G.; Mello, L.C.P. (2001) LIVRO…

simples, mas pode servir bem para complementar suas leituras. É especialmente útil como estudo sobre o surgimento da sociologia. As alternativas com textos corretos são a 1, 3 e 4. Tarefa Complementar Não colocarei uma resposta fixa, mas talvez seja a questão mais interessante para se refletir. Leitura Complementar Este texto oferece um desafio maior, pois leva os temas trabalhados em sala a uma discussão mais avançada. Use o texto como exercício de leitura. Não se preocupe em…

MATEMÁTICA Atividades Complementares  O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES  OBJETIVOS DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES  CONTEÚDOS GERAIS  PONTUAÇÕES DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES  SUGESTÕES DE LEITURAS  SUGESTÕES DE FILMES  ORIENTAÇÕES – ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS ATIVIDADES COMPLEMANTARES – UNIP – ICET – MATEMÁTICA ORIENTAÇÕES – ATIVIDADES COMPLEMENTARES O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES ? As Atividades Complementares são componentes curriculares que

Universidade Paulista MATEMÁTICA Atividades Complementares  O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES  OBJETIVOS DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES  CONTEÚDOS GERAIS  PONTUAÇÕES DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES  SUGESTÕES DE LEITURAS  SUGESTÕES DE FILMES  ORIENTAÇÕES – ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS ATIVIDADES COMPLEMANTARES – UNIP – ICET – MATEMÁTICA ORIENTAÇÕES – ATIVIDADES COMPLEMENTARES O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES ? As Atividades Complementares são componentes…

O artigo analisa as proposições mais importantes no documento final da CONAE 2010 quanto às questões do financiamento e da gestão da educação e, de forma complementar, cotejar tal texto com as indicações do Plano Nacional de Educação (PNE, Lei n. 172/2001). A leitura e o confronto de tais proposições buscarão contribuir com um dos desdobramentos objetivados pela própria CONAE, que é o de indicar elementos para um novo PN O pano de fundo desta

escolarização avaliação das habilidades de leitura e escrita . As competências requeridas estão agrupadas em cinco eixosconsiderados fundamentais ao processo de alfabetização e letramento, quais sejam: 1)compreensão e valorização da cultura escrita; 2) apropriação do sistema deescrita; 3) leitura; 4) escrita; 5) desenvolvimento da oralidade. A cada eixo corresponde um conjunto dehabilidades representadas por Descritores (D). entendemos que os processos relativos à…