Leitura Com Base Nas Entrelinhas Da História

ELOISA HELENA FERREIRA DE ANDRADE LEITURA DOS CLASSICOS: ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Campo Grande – MS 2013 2. INTRODUÇÃO A escola é um polo irradiador de cultura e conhecimento, onde todo aluno tem direitos e deveres civis e estudantis. No ambiente escolar é o espaço privilegiado para o desenvolvimento e aprendizado da leitura, baseado neste aspecto o Ensino Fundamental mudou de oito para nove anos com a lei 11.274 com a intenção óbvia de melhorar o ensino…

....................................................................................13 2 Apresentação Prezado(a) Estudante, Este é o Guia do Trabalho de Conclusão de Curso. O Trabalho de Conclusão de Curso (doravante TCC) do curso de História da Faculdade de Tecnologia e Ciências Ensino à Distância (doravante FTC EAD) será no formato de um artigo acadêmico. Este formato foi adotado como TCC a partir do circuito 08. Este guia tem como objetivo passar orientações sobre como elaborar

LÍNGUA PORTUGUESA: 1. Leitura e interpretação de texto. 2. Coesão e coerência textual. 3. Flexão e emprego de classes gramaticais. 12 4. Sintaxe de concordância, regência e colocação. 5. Estrutura da oração e do período: aspectos sintáticos e semânticos LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS E GÊNEROS E TIPOS DE TEXTO Compreensão e Interpretação de Textos. Para expandir…

Admirável Mundo Novo não é a leitura mais dinâmica e fluida do mundo, ainda mais para quem – como eu – está acostumado com livros contemporâneos. No entanto, não chega a ser cansativa, apenas exige mais atenção e concentração para absorver todas as informações, já que tanto explicações extensas como detalhes nas entrelinhas fazem parte da obra. E, embora a ciência seja a base da trama de Aldous Huxley, outras questões, como moral e até religião, são discutidas, o que torna a história…

A importância da leitura no desenvolvimento intelectual do educando Publicado em: 15/11/2010 |Comentário: 0 | Acessos: 2,600 | Introdução O trabalho com leitura tem como base levar o educando…

Exemplo: Assunto: A mulher Tema possível 1: O papel social da mulher em romances do século XIX Tema possível 2: Luta pela ampliação dos direitos da mulher no decorrer dos séculos Tema possível 3: A participação das mulheres na construção da história política do Brasil Observação: cada tema acima deveria ser desenvolvido em um trabalho diferente; por mais que o assunto seja o mesmo – a mulher -, repare que o direcionamento dos temas é completamente diferente. 1.1 Como escolher o tema 1

assunto que Blikstein irá discorrer no seu livro. A partir da história de um gerente apressado que deixa um bilhete para a nova secretária de sua agência que, por sua vez, entende o bilhete de forma diferente à ideia de seu chefe, o autor do livro explica, de forma organizada, os tropeços cometidos pelo gerente e os segredos para corrigir esses males. É interessante observar a construção dos capítulos do livro para esclarecer o leitor da história do gerente apressado. Blikstein ensina…

O PROCESSO DE LEITURA E A FORMAÇÃO DE ALUNOS LEITORES: UMA PERSPECTIVA DE ANÁLISE. Alanda Brena de Souza E-mail:alandabrena@hotmail.com Aluna do 6° período do curso de Pedagogia. UERN/CAP Maria das Dores Dantas Alves E-mail:mddantas1971@hotmail.com Aluna do 6° período do curso de Pedagogia. UERN/CAP Resumo: Este trabalho tem como objetivo analisar as concepções de leitura de dois professores que lecionam nos anos iniciais do ensino fundamental em escolas públicas do município de Umarizal, RN

obtem por pesquisa representa um ponto final, mas sim um próxom convite para um novo questionamento. 03. Estudar a aula 07 para entender as etapas de construção de uma resenha crítica. E em seguida elaborar uma resenha crítica tendo como base a leitura um artigo da Revista InterLETRAS disponível em: http://www.unigran.br/interletras/artigos.php, seguindo as etapas necessárias para a construção da resenha, disponível na ferramenta Material de Aula – Arquivo. Valor 1,0 (um)…

mãos de. É exatamente isto o que pretende esta publicação. Mostrar como se faz. Mostrar o caminho. Tornar visível algo que, às vezes, nas salas de aulas, não tem a clareza e a visibilidade de um caminho reto e plano. A Universidade de Franca tem uma história elogiável, na guarda, respeito e aplicabilidade das normas bibliográficas. De há muitos anos vem assessorando os corpos docente e discente na correição dos escritos e das citações. E estimulando a todos para que escrevam mais e cada…