Leitora

compreensão leitora O lugar das estratégias no ensino da leitura O que é uma estratégia? uma habilidade uma técnica um procedimento O lugar das estratégias no ensino da leitura • “Um procedimento é um conjunto de ações ordenadas e finalizadas, isto é, dirigidas à consecução de uma meta”. • O objetivo é um componente fundamental das estratégias, que deve ser perseguido ou modificado ao longo da leitura. O lugar das estratégias no ensino da leitura Estratégias de compreensão…

em 25/10/2012 18h15 Leitora diz ter recebido sanduíche mofado de rede de fast food no Rio Internauta acrescenta que foi mal atendida quando fez a reclamação. O McDonald's informa que irá 'tomar as providências adequadas'. A leitora Ana Carolina Vianna Santore afirma ter recebido um sanduíche com o pão mofado de uma loja do McDonald’s na noite de quarta-feira (24). A internauta conta que pediu o lanche pela internet na unidade da Praça Marechal Floriano, no Centro do Rio de Janeiro.…

A importância da leitura em sala de aula para a fluência leitora Ler por ler é atividade para se fazer na escola. Cada vez mais, professores têm valorizado as práticas de leitura em sala de aula. Atividades variadas favorecem a fluência leitora e a compreensão dos textos O trabalho com leitura parece estar em um novo patamar nas escolas nos últimos anos. Os professores compreendem a função da leitura em suas diferentes modalidades: leitura pelo professor, leitura pelo aluno, leitura…

certificado digital do tipo A3 é válido por 2 ou 3 anos e é gerado e armazenado em dispositivo portátil: cartão ou token. Você precisará de uma nova leitora caso possua uma adquirida antes de 2008. Neste caso, solicite o kit completo: cartão e leitora. e-CPF A3 Kit cartão e leitora Portátil Prático Resistente Cartão pode ser transportado na carteira Leitora pode ser utilizada por mais de um cartão 36 12 meses validade meses Por R$ 435,00 em até 12x de R$ 36,25* 24 24…

REFERENCIAL DE EXPECTATIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA E ESCRITORA NO CICLO II DO ENSINO FUNDAMENTAL Artes São Paulo 2006 PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO PAULO Gilberto Kassab Prefeito SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Alexandre Alves Schneider Secretário DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA Iara Glória Areias Prado Secretária Adjunta e Responsável pela DOT DOT – Ensino Fundamental e Médio Regina Célia Lico Suzuki Diretora da Divisão DOT – Ensino de…

Departamento de Arquivologia e Biblioteconomia. Práticas leitoras em Bibliotecas. Manaus-AM 13 de maio de 2013 Daniele Printes KiviaWenne Mariana Aleixo Talitha Ribeiro Taina Nascimento Práticas leitoras em Bibliotecas. Manaus-AM 13 de Maio de 2013 RESUMO Utilizar-se depráticas leitoras é uma tarefa que devia-se ser adotada em todas as…

acompanhamento pedagógico, realizado pelo Professor Coordenador, no tocante as reais e observáveis necessidades dos professores. A Atividade de Leitura em voz alta também está vinculada a esse processo de prioridades no que se refere à formação leitora dos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental como uma atividade permanente, situando-se ainda como uma necessidade de formação frente à leitura e os comportamentos leitores que devem ser mobilizados no momento de sua…

NA IDADE CONTEMPORÂNEA HISTÓRIA DA LEITURA NA ANTIGUIDADE 6.1 HISTÓRIA DA LEITURA NA ANTIGUIDADE GREGA 6.2 HISTÓRIA DA LEITURA NA ANTIGUIDADE ROMANA 7 HISTÓRIA DA LEITURA NA IDADE MÉDIA 8 PRÁTICAS LEITORAS NA IDADE MODERNA 9 LEITURA NA IDADE CONTEMPORÂNEA 10 LEITURA, ANALFABETISMO E EXCLUSÃO SOCIAL NO BRASIL REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA INTRODUÇÃO A leitura como toda atividade humana…

Estratégias de leitura e competência leitora: contribuições para a prática de ensino em História Vitória Rodrigues e SILVA1 RESUMO: Este artigo tem por objetivo tecer algumas considerações sobre as contribuições que a metodologia de leitura apresentada por Isabel Sole pode oferecer para a prática do ensino de História. O aprimoramento da competência leitora, papel central da escola, deve ser preocupação permanente dos professores dessa disciplina, contribuindo desse modo para a…

centros urbanos do País com o objetivo de apontar os sonhos e desejos femininos. Consideramos interessante abordar tal estudo por se referir às mulheres das classes A e B que condizem com a maioria das leitoras de Claudia e Nova e também por abranger a faixa etária das mesmas. Sobre o perfil das leitoras das revistas, mencionaremos mais pela frente. Ao refletir sobre os resultados apontados pela pesquisa, poderemos ter uma noção sobre os desejos destas mulheres e se os mesmos são…