Leia Os Dois Parágrafos Iniciais Do Quadro Imaginar Um M

varia de situação para situação, de interlocutor para interlocutor. Nos diálogos face-a-face, por exemplo, os recursos utilizados para convencer o interlocutor são mais explícitos. Observe como os “sinais” corporais funcionam de maneira diferente nos dois textos de anedotas abaixo. 17 Atividade 2 Experimente retirar a parte visual das duas tirinhas e levar em consideração apenas o diálogo verbal. Seção 1 A construção da argumentação 1) Qual das tirinhas continuaria permitindo…

objetivo de fazer o leitor imaginar aquilo que foi descrito. b. Narração A narração tem como finalidade narrar fatos (reais ou fictícios). Na narração, os fatos são apresentados como ações finalizadas, que se realizam em circunstâncias determinadas e envolvem agentes (participantes) determinados. c. Dissertação/Argumentação A dissertação/argumentação tem como finalidade discutir ou defender uma opinião sobre um determinado tema que será apresentado. GÊNEROS TEXTUAIS Quadro…

indicar, na escrita, pausa realizada na linguagem oral. Podemos dividir os sinais de pontuação em dois grandes grupos: a) Sinais para pausas conclusivas. b) Sinais para pausas inconclusivas. O primeiro grupo é essencialmente representado pelo ponto. A seu lado, temos o ponto-e-vírgula, a interrogação e a exclamação. O segundo grupo é representado essencialmente pela vírgula. A seu lado, temos os dois-pontos, os parênteses, as reticências, as aspas e o travessão. Vejamos o uso de…

...............................................10 6. Exercícios de conectividade..............................................................................19 7. Processo de formação de parágrafos...............................................................25 8. Exercícios de parágrafos...................................................................................31 9. Tipologia textual.......................................................................................

CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: EVOLUÇÃO DA MATEMÁTICA DOCENTE: Profº. JOSÉ MIGUEL VELOSO BELÉM 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ- UFPA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS– ICEN FACULDADE DE M ATEMÁTICA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: EVOLUÇÃO DA MATEMÁTICA DOCENTE: Profº JOSÉ MIGUEL VELOSO ALUNAS: ANA GORETTE GALENDE DE SOUZA GLÊSSA NAZARÉ LIMA DE SOUZA MARIA DE JESUS FERREIRA DOS SANTOS SUYANE LOBO…

pro­ ­­duzam textos de qualidade é fundamental a participação e o envolvimento dos professores, contando com o apoio da direção da escola, dos pais e da comunidade. Nesta 2ª - edição, os alunos concorrerão em quatro categorias, cada uma delas envolve dois anos escolares: • Poema – 5º - e 6º- anos do Ensino Fundamental. • Memórias literárias – 7º - e 8º - anos do Ensino Fundamental. • Crônica – 9º - ano do Ensino Fundamental e 1º- ano do Ensino Médio. • Artigo de opinião – 2º - e 3º-…

narrativa pode ser simples (imparcial) ou |Não há como defender uma tese sem adotar um | | |valorada, dependendo da peça a produzir. |posicionamento. Toda argumentação é valorada. | QUESTÃO Leia a produção escrita abaixo e identifique se é um texto narrativo ou argumentativo. A seguir, identifique nele as características que o particularizam, de acordo com o conteúdo da tabela já apresentada. Justifique sua resposta com…

língua-padrão. A língua coloquial, por outro lado, é uma variante espontânea, utilizada nas relações informais entre dois ou mais falantes. É a língua do cotidiano, sem muita preocupação com as normas. O falante, ao utilizá-la, comete deslizes gramaticais com freqüência consideráveis. Outra característica da língua coloquial é o uso constante de expressões populares, frases feitas, gírias etc. Leia os textos a seguir que exemplificam as duas modalidades da língua. Texto 1 …

maior uso. A Língua como objeto da Linguística No início do séc. XX, novo objeto de estudo para linguística. O curso de linguística geral teve sua edição em 1916, três anos depois da morte de Saussure, em 1913. Ao contrário de que poderia se imaginar, tratando-se de uma das obras mais importantes da linguística, o volume não foi escrito por Saussure. Trata-se de uma edição elaborada a partir de anotações de aula de seus alunos. Linguagem Escrita A mensagem gráfica é mais…

Nesta situação, você pode descobrir-se um excelente cartazista! Elabore um novo cartaz, de acordo com o edital. Na confecção do cartaz, o item 10.1 do edital aborda a preocupação estética – recurso essencial para a composição do cartaz ou de um quadro. Um exemplo desse recurso é a proporção, a relação das partes entre si e de cada parte com o todo. Um cartaz medindo 70cm x 50cm não poderia ter seu texto escrito com letras muito pequenas ou mostrar uma imagem muito pequena, pois o…