Leia O Texto Abaixo Aula 6

1) Observe a tirinha abaixo: Disponível em: http://WWW.google.com.br/imgres?imgurl=http://visaouniversitaria.files.wordpress.com Durante a aula, discutimos a existência de barreiras que dificultam ou impedem a comunicação. Que tipo de barreira à comunicação está retratado na tirinha? Escolher uma resposta. a. Problema de semântica b. Efeito de status c. Distrações físicas d. Diferenças culturais e. Ausência de feedback 2) De acordo com as considerações do…

UNIDADE 5 e 6 - ACENTUAÇÃO GRÁFICA, CONFORME O ACORDO ORTOGRÁFICO DE 1990 e VÍCIOS DE LINGUAGEM Objetivos de Aprendizagem Ao final desta unidade, o acadêmico deverá ser capaz de: • Desenvolver os processos básicos da comunicação verbal, oral e escrita, utilizando a acentuação gráfica, obedecendo ao Acordo Ortográfico de 1990. • Desenvolver no acadêmico os processos básicos da comunicação verbal, oral e escrita, evitando vícios de linguagem. Vá até seu Guia de Estudos, leia as…

prova I de SOCIOLOGIA DA COMUNICAÇÃO 2013-1 (valendo 6,00) FAVOR RESPONDER APENAS DUAS QUESTÕES ELABORANDO UM ARTIGO DE OPINIÃO DE NO MÍNIMO 25 LINHAS, SEM CÓPIAS, SEM COLAS, SEM CONVERSA COM OS COLEGAS. 1) Leia o texto e responda o que solicita a questão abaixo: A Sociologia da Comunicação foca no estudo de como a Comunicação se alterou ao longo do processo histórico, de acordo com a estrutura social e as distintas tecnologias. Assim essa é uma disciplina que busca perceber como

2.##### TEMA 05 ############################ 3.########################################## 4.1: Para responder a questão, analise a ilustração abaixo: 5. 6.R: Na comunicação interpessoal, é importante que as expressões e gestos sejam compatíveis com a mensagem que se quer transmitir. 7. 8.2: Leia com atenção a opinião de especialistas sobre feedback: 9. 10.Feedback negativo pode ser melhor do que elogios para a carreira 11. 12.É isso que diz uma pesquisadora da Universidade…

1- Assinale a alternativa abaixo que discrimina a ordem correta das etapas de desenvolvimento propostas por Rostow: e. Sociedade tradicional; pré-requisitos para o arranco; arranco; crescimento autossustentável; idade do consumo de massa. 2- Qual das frases abaixo define corretamente subdesenvolvimento? c. Situação inferior do sistema econômico-social de um país em relação aos padrões econômicos das nações industrializadas 3- As quatro frases abaixo estão relacionadas ao índice de…

mais gostosa do que um amigo para compartilhar conosco a vida.” I – Leia o texto: 1. Infância é o período da vida das pessoas que fica entre o nascimento e a adolescência. É o momento em que você está vivendo. Por que o texto tem esse título? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2. Responda de acordo com o texto. Quem brinca... a) De polícia e…

tentativa 1 Aula-tema 01: O Mundo Como Você Vê Terminar revisão Aula-tema 02: O Mundo do Trabalho Iniciado em Web aula quinta, 11 setembro 2014, 09:33 Completado em Texto e Contexto quinta, 11 setembro 2014, 09:44 Tempo empregado Notas Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 03: Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando Crescer?” Nota 1 Notas: 1 Aula-Tema 04: Eu e Os Outros (Competência Social) 11 minutos 5 segundos…

1 Notas: 4 Leia com atenção o poema. PROJETO DE VIDA//UM RIACHO (Angélica da Silva Arantes) Eu era um riacho de água cristalina Que um dia teve que entrar pelo mar Mas veja qual não foi a minha sina Para isso teria que um pântano adentrar. Olhei para um lado, olhei para o outro, Não encontrei um meio de me desviar Não tinha nada que visse em oposto. Tinha mesmo que por ali passar. Entristecido clamei ao Criador E comecei com Ele a questionar Sendo eu um riacho belo e…

DISCIPLINA: CONHECIMENTO E SABER Nome do aluno/a: Curso: Turma: Turno: ATIVIDADE AULA 18 (Módulo 4) – GABARITO 1- A ( ) B (x ) C ( ) D ( ) 2- A ( x) B ( ) C ( ) 3- A (x ) B ( ) C ( ) D ( ) 4- A (x ) B ( ) C ( ) 5- A ( ) B (x ) 6- A (x ) B ( ) 7- Sequencia: (d ) – (c ) – ( b) – (a ) 1) Leia a sentença abaixo e depois marque a alternativa correta: No contexto da aula 17, os termos Grund e Abgrund, usados pelo teólogo Alemão Karl Josef Kuschel ao falar de Sentido da Vida,…

Respostas de Gestão do |Conhecimento 1)Leia o seguinte texto: Na década de 40 do século passado, cientistas alemães e americanos criaram as moléculas CFCs para facilitar a fabricação de gelo. Os CFCs foram decisivos para a fabricação em escala de geladeiras, aparelhos de ar condicionado, desodorantes e muitos outros produtos e utensílios. Apenas recentemente com equipamentos que fornecem novos dados e informações sobre a atmosfera, descobriu-se que as moléculas de CFC destroem as moléculas de