Atps dpp 1 - 10

Aula 1 DPP Questão 1 No que diz respeito à visão de mundo é correto afirmar que: Resposta Correta: II e IV estão corretas. Question 2 Resposta Correta: III, IV e V Comentário Resposta Correta: Legal! A sua opção está correta! Pois, a música Question 3 Leia atentamente os textos a seguir: Texto 1 Resposta Correta: Os textos se complementam. Question 4 Leia com atenção: “O ser humano não é dono, mas sim inquilino da terra e do sistema solar. A humanidade depende da disponibilidade de terra, água e ar no planeta. Ultrapassar os limites existentes significa caminhar para o suicídio e o ecocídio” Resposta Correta: Sustentabilidade. Aula 2 DPP No Brasil, o estudo das funções e tarefas de funcionários para desenho Resposta Correta: os cargos precisam permitir ajustes para flexibilizar as funções de acordo com os resultados esperados. Question 2 Leia as charges abaixo: Resposta Os benefícios gerados pela globalização são acessíveis apenas para uma parcela da população mundial. Question 3 Leia atentamente o texto: As habilidades mais procuradas na opinião das empresas pesquisadas se referem a habilidades comportamentais. Question 4 Campos (2011), ao tentar conhecer os fatores relevantes para a empregabilidade no Brasil, definiu alguns comportamentos necessários para manutenção do emprego, são eles: Escolher uma resposta. Resposta Correta: Atuação visando à solução de problemas, gerenciamento de pessoal, habilidades organizacionais, para…

SB\DFBRAHEDFBRws\farhbDEHBRw\abdeADEBGwegvWREBGreb ATIVIDADE 01 – QUESTÕES SOBRE O TEXTO “INDIVIDUALISTA, EU?” LEIA O TEXTO ‘INDIVIDUALISTA, EU?” RESPONSA AS QUESTÕES ABAIXO E AS ENVIE PELO APRENDER-UNOESTE 1. A autora afirma que o individualismo é contraditório e apresenta dois sentidos. O que ela quer dizer? Dê exemplos dos dois sentidos por ela indicados. 2. “O individualismo é produto de nosso tempo”. “Somos culturalmente condicionados”. Explique o que Pereira quer dizer.…

responda Suas respectivas questões. TEXTO I 1. Após a leitura deste texto responda: a. Qual o tema abordado neste texto? b. Qual o objetivo de Tim ao escrever este e-mail? 2. O que possivelmente motivou Mis a ler este texto? TEXTO II 1. Qual seria o possível público alvo interessado em ler este texto? 2. Qual seria o(s) possível/possíveis interesse(s) que levaria alguém a ler este texto? Justifique sua resposta. TEXTO III 1. Identifique o gênero textual e depois…

PORTUGUESA. 1) Leia os textos abaixo e responda às questões sugeridas. TEXTO I CELULAR NA ESCOLA Permitir ou não o uso desses aparelhos nas dependências do colégio é uma discussão bastante atual, conheça algumas opiniões: “Quando os primeiros celulares chegaram ao mercado brasileiro, na década de 90, eles eram sonho de consumo para muita gente. Quase vinte anos depois, estão tão popularizados que até crianças vivem a carregar modelos ultramodernos, inclusive na escola, onde…

REVISÃO AV2 AULA 1 – LÍNGUA, LINGUAGEM E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA. Questão 1 Leia o texto abaixo. Se um falante produzir “Aquelas mina não têm trampo.” e outro falante produzir “Aquelas gatas são maneiras.”, a utilização de “mina” e “gatas”, leva-nos a pensar em uma variação em relação: a) ao sexo (masculino e feminino). b) ao grau de escolarização. c) à região geográfica. d) à faixa etária. AULA 2 - ADEQUAÇÃO LINGUÍSTICA,…

Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso Este trabalho poderá ajudá-lo a compreender o processo de feedback de forma clara e a identificar os fatores e as habilidades envolvidos nesse processo. A partir da comparação entre a teoria, a visão de um especialista na área e a própria postura, será possível identificar pontos de desenvolvimento em sua performance. Para isso, siga os passos abaixo: Passo 1: Consulte o material referente à aula (Resumo, Conceitos Fundamentais, Web…

PROFESSOR:_________________________________ DATA:____________ Leia o texto com atenção: ANIVERSARIO NA SALA DE AULA Adriana está fazendo sete anos. Seus colegas resolveram fazer uma festa surpresa. A professora Patrícia preparou tudo para a hora do recreio. Adriana ganhou vários presentes dos colegas e da professora. Pedro lhe deu um livro ilustrado; Bruna, um brinquedo; Breno, um porta-retratos; Cristina, um par de brincos de estrelinhas; e a professora, uma boneca com cheiro de…

NOME DA DISCIPLINA 1 AULA 1 CURSO DE DIREITO NOME DA DISCIPLINA AULA DE REVISÃO Estrutura do conteúdo: AULA 1 - O que é Filosofia? AULA 2 - Objetos de estudo da Filosofia. AULA 3 - Platão: justiça e a fundação do Estado. AULA 4 - Aristóteles: o sentido polissêmico (legalidade e equidade). AULA 5 - O Estoicismo e o direito natural. 1 AULA 6 CURSO DE DIREITO NOME DA DISCIPLINA AULA DE REVISÃO Estudo Dirigido: Aula 1: •O que é Filosofia? (conceituação)…

alunos, é possível encontrar conhecimentos prévios. Proposta para duas semanas de diagnóstico 1º ao 5º Ano – Trabalhar Português e Matemática Português Nome do Aluno Alfabeto Leitura e compreensão de textos Atividades de produção de textos Matemática Números As quatro operações Desafios matemáticos Diagnóstico de Língua portuguesa interpretação textual 5° ano…

Disciplina Portfólio N° 01 Organização do Trabalho na Produção Aulas 01 a 06 :: Portfólio OBJETIVO O aluno deverá demonstrar capacidade ler, compreender, interpretar, analisar, refletir criticamente e sintetizar, responder questões de múltipla escolha no modelo ENADE, preencher o gabarito e dissertar cientificamente e expressar seu ponto de vista sem copiar o texto lido construindo um texto (mini artigo de três páginas). ORIENTAÇÃO Caro aluno Esta atividade deverá ser feita…