Leia O Texto A Seguir Fragmento Da Letra

COMUNICAÇAO E EXPRESSAO Prova N2 Pergunta 1 0,8 em 0,8 pontos Leia as afirmações a seguir e analise a possível relação lógica existente entre elas. Pode-se definir como estratégias de pré-leitura "ter um objetivo para ler", "mobilizar conhecimentos prévios" e "fazer previsões". PORQUE Enquanto lemos, vamos prevendo o que virá, por meio de "pistas" deixadas no texto. Resposta Selecionada: Corretab. As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica…

instruções, que comandam o funcionamento da máquina e determinam a maneira como devem ser tratados os dados. • Os dados propriamente ditos, que correspondem à porção das informações a serem processadas pelo computador. A classicação apresentada a seguir não se aplica a nenhuma linguagem de programação especíca; pelo contrário, ela sintetiza os padrões utilizados na maioria das linguagens. 1.2.1 TIPOS INTEIROS (NUMÉRICOS) São caracterizados como tipos inteiros, os dados…

ED - Interpretação de Texto · Conteudo 2 1- Para entender o significado de uma frase, é preciso considerar também o que fica implícito, e não apenas ler a superfície da informação. Desse modo, observe o que fica implícito nesta frase: “Jim disse que as abelhas não picariam idiotas; mas eu não acreditei nisso, porque eu mesmo já tentei muitas vezes, e elas não me picaram.” (Mark Twain. The adventures of Huckleberry Finn) A () O personagem se considera inteligente, pois não foi picado.…

ainda visto a matéria, tente resolver com base em suas experiências, pois essas situações acontecerão no vestibular. 1. (Ufjf) As estrofes apresentadas a seguir foram retiradas do poema "Vozes d'África", de Castro Alves. "Vozes d'África" é um dos textos em que o poeta expressa sua indignação diante da escravidão. Leia, com atenção, o fragmento selecionado para responder às questões propostas em a) e b): Vozes d'África Deus! ó Deus, onde estás que não respondes!? Em que mundo, em…

Re: N2 - COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO Observe a imagem a seguir. Tendo como pressuposto que a imagem acima estabelece um intertexto com a história de Chapeuzinho Vermelho, analise se essa relação entre a história original e a imagem pode ser compreendida como uma paráfrase, estilização ou paródia. Sua resposta deverá ter entre três e seis linhas e será avaliada a partir dos seguintes critérios: A resposta indica compreensão adequada dos conceitos de paráfrase, estilização ou paródia. A…

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Questões de múltipla escolha Disciplina: D253 - Comunicação e Expressão Questão 1: O trecho a seguir foi retirado do texto A ética ajuda a ser mais competitivo. Leia-o e responda: o termo argumentativo “portanto” pode ser substituído sem perda de sentido por qual outro termo? “O capitalismo tem o seu próprio sistema de valores: inclui a honestidade, a…

UFJF – MÓDULO I DO PISM – TRIÊNIO 2013-2015 – PROVA OBJETIVA LÍNGUA PORTUGUESA TEXTO I Leia o texto abaixo, publicado por ocasião do lançamento do filme A Rede Social, em 2010, para responder às questões de 01 a 04: Mark Zuckerberg - ou a vitória do nerd Rodrigo Levino e Renata Honorato http://veja.abril.com.br19/12/2010 Parte da controvérsia em torno de Zuckerberg tem a ver com o modo como ele construiu sua empresa e acumulou sua incrível fortuna, a 35ª maior do mundo.…

mundo adotada, de um modo geral, pelo Naturalismo. e) O Realismo apresenta análise social. 07. No texto a seguir, Machado de Assis faz uma crítica ao Romantismo: Certo não lhe falta imaginação; mas esta tem suas regras, o astro, leis, e se há casos em que eles rompem as leis e as regras é porque as fazem novas, é porque se chama Shakespeare, Dante, Goethe, Camões. Com base nesse texto, notamos que o autor: (ACEITEI QUALQUER RESPOSTA, POIS A QUESTÃO APRESENTA PROBLEMAS – É AMBÍGUA)

(Enade-2005) Segundo Martín-Barbero, “é preciso falar sobre o estudo dos gêneros, a história social e cultural dos gêneros. Os gêneros aparecem não como propriedades dos textos. O gênero não é algo que passa ao texto, mas algo que passa pelo texto. [...] o gênero é uma estratégia de comunicação ligada aos vários universos culturais”. Leia os trechos adaptados de “Gêneros ficcionais: materialidade, cotidiano, imaginário”, de Silvia Helena S. Borelli: I. O gênero é considerado um…

informações fornecidas pelos textos com outras informações de que dispomos. Ou mesmo com informações que inferimos a partir do que foi dito pelo autor do texto. A verdade é que os textos nem sempre trazem de forma explícita todos os elementos que participam da construção do sentido. E quando isso acontece, ou o leitor precisa recuperar o que está pressuposto, ou precisa acionar uma informação conhecida que está subentendida, mas ao mesmo tempo está sugerida pelo texto. 1. Agora é a…