Leia O Primeiro Parágrafo

história, distribuir o texto para os alunos e convidá-los a acompanharem a leitura que ele fará em voz alta. Após a leitura do professor, este poderá solicitar a leitura dos alunos dividindo o texto em parágrafos. As atividades que estão propostas a seguir devem ser feitas oralmente. 2.2. Leia o texto abaixo com bastante atenção. Conte para sua professora a história que você leu. Depois faça a interpretação. O Leão e o Ratinho Ao sair do buraco o ratinho deu de cara nas patas…

Para ganhar todos os pontos, você deverá cumprir as seguintes tarefas: Leia o texto "Ciência: Uma Visão Geral" (Ciência Ciência uma visão geral - Appolinário.pdf). Em seguida, escreva um texto (entre 12 e 18 linhas) com suas próprias palavras, explicando qual foi a principal mensagem que o autor quis passar ao escrever o texto. Recomendo dois parágrafos: o primeiro explicando a principal idéia do texto, e o segundo parágrafo apresentando algum exemplo (seja esse um exemplo que o autor…

um relatório: Passo 8 - Parágrafos Desenvolva idéias para parágrafos. Cada parágrafo deve se relacionar com uma frase ou idéia do parágrafo seguinte. Escreva primeiro as idéias centrais, e depois vá preenchendo com os exemplos. Não se esqueça de incluir o principal ou básico em seus dois primeiros parágrafos. Para escrever um relatório: Passo 9 - Revisão Revise, ajuste e repita. Seus parágrafos irão ficar desorganizados e estranhos na primeira vez que escrevê-los. Leia-os…

UFBA – INSTITUTO DE LETRAS LET E42 – OFICINA DE LEITURA E PRODUÇÃO D ETEXTOS II DATA: 09 / 11 / 2014 DOCENTE: JACQUELINE PACHECO DISCENTE: ANA RITA CARVALHO DE SOUZA ATIVIDADE PONTUADA – RESUMO Leia os parágrafos iniciais da Nota do Autor do livro “Clarice Lispector Comparada”, do escritor Luciano Rodrigues Lima (Salvador: EDUFBA, 2008). Quem nos fala do espanto, do vazio do abismo, do mal-estar, do passo em falso, do inferno e do paraíso de si mesmo é Clarice Lispector.…

1-Faça uma leitura atenciosa do texto, a fim de saber o assunto geral do mesmo; 2-Depois leia o texto por parágrafos, sublinhados por palavras-chaves. 3-Logo após, faça resumo por parágrafos. 4-Releia o seu texto, verificando se as ideias estão coerentes e coesas. 5-Ao final faça um resumo geral desse primeiro dos parágrafos e verificando a se não esta faltando nenhuma informação. 6-Por fim, analise seus conceitos apresentados estão de acordo com a opinião

Unidade 3 Texto e sua estrutura Semana 8 Técnica de redação Olá turma! Essa semana entraremos na Unidade 3, vamos focar nas técnicas de redação, então fiquem atentos e bom estudo! Planejamento do Parágrafo Antes de iniciar o texto, faça um planejamento. Soares e Campos (1977, p. 68) sugerem que se deve ter em mente, antes da escrita do texto, o seguinte: • qual é o assunto? • qual é a delimitação do assunto? • qual é o objetivo? O que se pretende fazer?…

Se escrever mais do que uma resposta a um mesmo item, apenas é classificada a resposta apresentada em primeiro lugar. Para responder aos itens de escolha múltipla, escreva, na folha de respostas: • o número do item; • a letra que identifica a opção escolhida. As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado do teste. TI de Português – Versão 1 • Página 1/ 7 GRUPO I Leia o texto seguinte. Em caso de necessidade, consulte as notas e o glossário apresentados a seguir…

Raildy Martins Conteúdo Programático 1. Técnicas de leitura e de redação 2. Produção de Textos 3. Conceitos linguísticos: 3.1. Língua falada e língua escrita 3.2. Níveis de linguagem 4. Recursos expressivos 5. Estruturação de períodos e parágrafos “A pessoa que não lê, mal fala, mal ouve, mal vê”. (Malba Tahan) “O caminho para chegar a ser um bom leitor é ler muito”. (Ângela Kleiman, citada no livro Leitura e Produção de Textos) “Aprender a ler significa também…

3ª Atividade complementar- 9º ano- Português – Professora Tânia 1- Leia a tirinha. [pic] Pela resposta do Garfield, as coisas que acontecem no mundo são: (A) assustadoras. (B) corriqueiras. (C) curiosas. (D) naturais. 2- Leia o texto. Mente quieta, corpo saudável A meditação ajuda a controlar a ansiedade e a aliviar a dor? Ao que tudo indica, sim. Nessas duas áreas os cientistas encontraram as maiores evidências da ação terapêutica da meditação, medida em dezenas de…

Leia o trecho abaixo e faça o que se pede. A juventude mudou? É, tem isto também. Ela se tornou mais pragmática e menos utópica. Tanto que as campanhas estudantis de maior repercussão têm sido as dos secundaristas, contra os aumentos extorsivos das anuidades nas escolas particulares. Há toda uma mudança de mentalidade, que pode ser constatada já napuberdade. Perguntem a uma criança de oito ou nove anos o que ela quer ser quando crescer, e, dificilmente - esta é, pelo menos, a minha…