Leia O Parágrafo Abaixo Com O Objetivo De Apreender A Id

sabe escolher as idéias pertínentes que complementem o ponto de vista do autor. Para isso é preciso: 2.1.1.1. Identificar, dentro de cada parágrafo, a palavra-chave, pois é em torno dela que o autor normalmente desenvolve a idéia principal. A palavra-chave se situa na sentença-tópico, que, quase sempre, é a primeira frase do parágrafo, como, por exemplo: O reflorestamento tornou-se uma atividade em expansão no país, servida por pesquisas minuciosas e alta tecnologia.

TEORIA E PRÁTICA DA ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA Fonte: Universidade Estácio de Sá Aula 1: A distinção entre o texto argumentativo e o texto narrativo Objetivos: ­ Contextualizar a disciplina Teoria e Prática da Argumentação Jurídica como continuidade do trabalho de produção das peças processuais iniciado na disciplina de segundo período. ­ Reconhecer as diferenças entre texto narrativo e texto argumentativo. ­ Compreender a relevância da narração para a produção da argumentação. …

apresentação estética adequada. Visa criar o interesse de compreender a ciência, aprender a fazer pesquisa, melhorar suas leituras, conhecer novas técnicas de estudo, saber escrever bons textos e, sobretudo, compreender melhor a teoria. O objetivo principal ao ministrar esta disciplina é o de apresentar instrumentos necessários para a realização de trabalho de pesquisa objetivando a construção do conhecimento para podermos fazer uma leitura e escrita mais eficiente, pesquisa e…

coloca-se na cadeia causal antes da independente, com influência verdadeira; esclarece influências que precederam a relação entre a variável independente e a dependente. Aplicação Aponte e classifique variáveis constantes das situações descritas abaixo: a) Indivíduo, antes ativo e sociável, passa a ter crises de pânico que o impedem de sair sozinho desde que sofreu um assalto violento. (ANTECEDENTE) b) Estudante bem preparado (apto) não se sai bem no exame vestibular por estar…

Caldeira. Português no Direito: linguagem forense. 15. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2000. Sites sugeridos: www.conjur.com.br CADERNO DE EXERCÍCIOS Semana 1: As características do texto argumentativo e sua relação com o texto narrativo Objetivo: - Contextualizar a disciplina Teoria e Prática da Argumentação Jurídica como continuidade do trabalho de produção das peças processuais iniciado na disciplina de segundo período. - Reconhecer as diferenças entre texto narrativo e…

Direito mantém um vocabulário clássico e erudito e seu bom uso adquire maior relevância de estilo em comparação com outras ciências, cabendo ao aplicador do Direito não apenas conhecer a linguagem técnico-jurídica, mas também utilizá-la corretamente. OBJETIVOS: a) oferecer uma introdução à sistemática da linguagem do Direito; b) desenvolver no aluno o domínio da linguagem jurídica; c) desenvolver no aluno as competências necessárias para escrever um texto jurídico de boa qualidade; d)…

.....7 1.1 O Resumo de Textos............................................................................................7 1.2 A Resenha Bibliográfica ........................................................................................7 2. O OBJETIVO DA MONOGRAFIA ...................................................................................11 3. COMO ELABORAR E APRESENTAR UMA PESQUISA ........................................................14 3.1 O Projeto de Pesquisa..................

presentes no contexto escolar. O bilingüismo4 pressupõe a língua de sinais para o ensino de todas as disciplinas. Essa língua têm, segundo os preceitos da educação bilíngüe, o status de primeira língua 4 ASSUNTO- Para ler mais sobre bilingüísmo leia o capítulo 2 da obra: GOLDFELD, Marcia. A Criança Surda: linguagem e cognição numa perspectiva sociointeracionista. 2.ed. São Paulo: Plexus, 2002. FERNANDEZ. Eulalia. QUADROS, Ronice Muller de. (orgs) Surdez e Bilingüismo. Porto Alegre.…

restrita. CONOTAÇÃO Palavra com significação ampla criada pelo contexto. Palavra com sentido comum, aquele encontrado Palavra com sentidos que carregam valores no dicionário. sociais,afetivos e ideológicos,etc. Palavra utilizada de modo objetivo. Palavra utilizada de modo criativo, artístico. Linguagem exata e precisa. Linguagem expressiva rica em sentidos. Observe o verso: “Sem querer eles me deram a chaves que abrem essa prisão.” As palavras chave e prisão foram…

......................................................................14 Funções da linguagem ..........................................................................................................................14 C apítulo 3 V ocabulário ju r íd ic o ........................................................................................................................ 2 0 Por que vocabulário jurídico?.........................................................................................