questoes

7. No nono parágrafo, o autor afirma que “ as diferenças entre os grupos humanos continentais- ou seja, o que se costuma chamar “raças” humanas- estão literalmente a flor da pele!”. O que você acha que ele quer dizer com isso? Resp: O autor quis mostrar que as diferenças entre um europeu, um asiático ou africano são encontrados no genoma humano. 8. Leia o décimo parágrafo do artigo, que cita o geneticista Richard Lewontin e comenta como a divisão da humanidade em “raças” pode dar margem a preconceitos. Escreva um pequeno trecho sobre o que achou mais interessante no parágrafo. Resp: É interessante o fato de a humanidade não reconhecer em outros grupos “raciais” a individualidade de cada pessoa, sendo que este não reconhecimento torna o membro de outros grupos desumanizados. 9. Leia o parágrafo 11 e 12, no item A inexistência biológica de “raças” humanas. Nele o autor apresenta os trabalhos de Lewontin e seu grupo de pesquisadores brasileiros sobre o nível em que ocorre a variabilidade das chamadas “raças” humanas de acordo com a divisão de Blumenbach. A que conclusões eles chegaram? Resp: Eles puderam concluir que a diversidade alélica interpessoal é maior comparadas a interpessoal e entre as chamadas “raças”. 10. Leia o parágrafo 13ª confirme as conclusões que chegou no item anterior. Que outras linhas de argumentação, segundo o trecho dão suporte à tese de inexistência das “raças” humanas? Resp: A primeira linha que dá suporte a inexistências das

Curso: Técnico em Química Ano: 3° B Exercícios da página 221. No artigo, do qual omitimos os dois parágrafos introdutórios o Prof. Pena discute a inexistência das “raças” humanas. Uma vez que a questão racial tem sido um dos motivos de perseguições e ódio entre seres humanos, a leitura do artigo do Prof. Pena pode ajudar-nos a refletir sobre esse importante tema. A seguir, apresentamos um roteiro para orientar essa tarefa. 1. Leia o primeiro parágrafo…

superiores, propondo desta forma a produção de textos e a sua exposição oral, trabalhando com o aluno os mais diferenciados recursos da adequação lingüística ao nível de linguagem (vocabulário, regência, concordância e colocação pronominal), os mecanismos de textualização (coerência temática) e os mecanismos enunciativos (polifonia, modalização, tempos verbais, ordem e construções).É a língua como instrumento de comunicação e expressão na academia. Este material é uma coletânea de…

Sabemos reconhecer o esforço dos nossos interlocutores para nos convencer a crer em alguma idéia ou fazer alguma coisa... Usamos, também, todos os nossos conhecimentos de mundo e de linguagem para agir sobre o outro; para convencê-lo a se comportar como desejamos... Sempre que possível, faça a ligação entre a sistematização dos conceitos aqui estudados e as práticas de linguagem que ocorrem em sala de aula. Situações concretas de comunicação, em que os alunos “apelam” para formas não…

3017-8800 SANTO ANDRÉ: Av. José Cabalero, 257 * (11) 4437-8800 SANTO AMARO: Av. Santo Amaro, 5860 * (11) 5189-8800 OSASCO: Av. Deputado Emílio Carlos, 1132 * (11) 3685-2123 00_rosto.pmd 1 30/9/2010, 09:45 THATYML INSS TÉCNICO DO SEGURO SOCIAL EDITORA EXECUTIVA Andréa Martins GERENTE DE EDITORAÇÃO Rodrigo Nascimento SUPERVISÃO DIDÁTICA E PEDAGÓGICA Claudio Roberto Bastos Marceli Lopes Rosangela Cardoso DIAGRAMAÇÃO Marcella Prata Mariana Gomes CAPA Marcelo…

empecilho intransponível para a pesquisa básica em antropologia. São por esses e outros motivos, fartamente debatidos nos capítulos seguintes, que a ABA vem consistentemente (veja-se, por exemplo, o ofício assinado por Ruben G. Oliven, anexo a este livro) posicionandose contra a subordinação, na prática, da pesquisa antropológica ao Conselho Nacional de Saúde e entende ser este fato uma extrapolação das competências daquele conselho. Frise-se que a ABA não parte de uma posição…

predominantemente dissertativo, servindo os dados do enredo do ambiente como fundo para a digressão. é predominantemente descritivo, com a suspensão do curso da história dando lugar à construção do cenário. equilibra em harmonia narração e descrição, à medida que faz avançar a história e cria o cenário de sua ambientação. é predominantemente narrativo, visto que o narrador evoca os acontecimentos que marcaram sua saída. ROTEIRO PARA LEITURA DE TEXTOS ler atentamente o texto, tendo noção…

Itapetininga, 163 / 6º andar * (11) 3017-8800 SANTO ANDRÉ: Av. José Cabalero, 257 * (11) 4437-8800 SANTO AMARO: Av. Santo Amaro, 5860 * (11) 5189-8800 OSASCO: Av. Deputado Emílio Carlos, 1132 * (11) 3685-2123 00_rosto.pmd 1 30/9/2010, 09:45 THATYML INSS TÉCNICO DO SEGURO SOCIAL EDITORA EXECUTIVA Andréa Martins GERENTE DE EDITORAÇÃO Rodrigo Nascimento SUPERVISÃO DIDÁTICA E PEDAGÓGICA Claudio Roberto Bastos Marceli Lopes Rosangela Cardoso DIAGRAMAÇÃO Marcella Prata Mariana Gomes CAPA…

causa da influência americana, porém, mais significativamente, em razão da crescente presença islâmica nas salas de aula — favorecida pelo comprometimento oficial com o "multiculturalismo" e pelo terror de serem considerados racistas. Muitos afirmam, corretamente, que clérigos e teólogos mais graduados não têm nada contra a evolução e que vários deles inclusive apóiam ativamente os cientistas nessa questão. Isso é verdade em muitos casos, como sei graças à agradável experiência de…

uma determinada massa e resistência ao ar. Só quando nos lembramos de que tem muitas partes internas, todas a cumprir as leis da física ao seu próprio nível; é que compreendemos o comportamento de todo o corpo. Isto não é, evidentemente, uma peculiaridade das coisas vivas. Aplica-se a todas as máquinas fabricadas pelo homem e, potencialmente, a qualquer objecto complexo, multipartes. Assim chegamos ao tópico final que pretendo discutir neste capítulo algo filosófico, ao problema do…