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Contudo, as temáticas desenvolvidas nos escritos de tal momento encontram espaço em autores contemporâneos. Desse modo, considere as afirmações que seguem. Eram três ou quatro moças bem moças e bem gentis Com cabelos mui pretos pelas espáduas E suas vergonhas tão altas e tão saradinhas Que de nós as muito bem olharmos Não tínhamos nenhuma vergonha. I. Oswald de Andrade, poeta da 1ª fase modernista, recria poeticamente, em “As meninas da gare”, a “Carta de Caminha”. O quereres (Caetano Veloso) Onde queres revólver sou coqueiro, onde queres dinheiro sou paixão Onde queres descanso sou desejo, e onde sou só desejo queres não E onde não queres nada, nada falta, e onde voas bem alto eu sou o chão E onde pisas no chão minha alma salta, e ganha liberdade na amplidão II. Caetano Veloso, com essa música, retoma um dos princípios básicos da literatura barroca, a saber, o culto do contraste, do conflito, da contradição, que se expressa pela frequência das antíteses e dos paradoxos,também observados na obra de Gregório de Matos, a exemplo de “Depois da luz se segue a noite escura / Em tristes sombras morre a formosura / Em contínuas tristezas a alegria.” Romance XX – Romanceiro da Inconfidência (Cecília Meireles) O país da Arcádia, súbito, escurece, em nuvem de lágrimas. Acabou-se a alegre pastoral dourada: pelas nuvens baixas, a tormenta cresce. III. Cecília Meirelles, poetisa contemporânea, no excerto acima, retoma o tema desenvolvido…

Questões de Vestibular Literatura 1. (UFV-MG) Leia atentamente o fragmento do sermão do Padre Antônio Vieira: A primeira cousa que me desedifica, peixes, de vós, é que comeis uns aos outros. Grande escândalo é este, mas a circunstância o faz ainda maior. Não só vos comeis uns aos outros, senão que os grandes comem os pequenos. Se fora pelo contrário era menos mal. Se os pequenos comeram os grandes, bastara um grande para muitos pequenos; mas como os grandes comem os…

autor, para quem a campa foi outro bero a segunda que o Moiss, que tambm contou a sua morte, no a ps no intrito, mas no cabo a diferena radical entre este livro e o Pentateuco. (Machado de Assis - Memrias Pstumas de Brs Cubas)Definindo-se como um defunto-autor, o narradora) pde descrever prpria morte.b) escreveu suas memrias antes de morrer.c) ressuscitou na sua obra aps a morte.d) obteve em vida o reconhecimento de sua obra.e) descreveu a morte aps o nascimento.03. (FUVEST-SP)Algum…

forma, tentam preencher as diversas lacunas deixadas pela linguística estrutural. Quatro das alternativas abaixo descrevem algumas das principais insuficiências do estruturalismo. Selecione a alternativa que não descreve. Resposta a. A dicotomia entre língua e fala. b. A desconsideração do sujeito. c. A consideração dos aspectos extralinguísticos. d. A unidade de análise centralizada na frase. e. A autonomia do objeto de estudo (língua). Pergunta…

marido todavia não parece contente, porque a desanca. Também é um belo bruto... Não, meu filho, a serra é maravilhosa e muito grato lhe estou... Mas temos aqui a fêmea em toda a sua animalidade e o macho em todo o seu egoísmo... Eça de Queirós, A cidade e as serras. Neste excerto, o julgamento expresso por Jacinto, ao falar de um casal que o serve em sua quinta de Tormes, manifesta um ponto de vista semelhante ao do a) Major Vidigal, de Memórias de um sargento de milícias, ao se…

os campos dos estudos do pensamento social brasileiro, tais como: Escolha uma: a. Victor Nunes Leal, Oliveira Vianna, Raymundo Faoro, Gilberto Freyre, Sergio Buarque de Holanda, etc. b. Victor Nunes Leal, Machado de Assis, Lima Barreto, Benedito Calixto, Sergio Buarque de Holanda, etc. c. Marechal Deodoro da Fonseca, Frei Caneca, Padre Antonio Vieira, Oliveira Vianna, Sergio Buarque de Holanda, etc. d. Machado de Assis, Monteiro Lobato, Lima Barreto, Gilberto Freyre, Sergio Buarque de…

Ivani Borges 01 - Considerando o fragmento do romance Quincas Borba, de Machado de Assis, transcrito abaixo, assinale a alternativa correta. Rubião fitava a enseada eram oito horas da manhã. Quem o visse, com os polegares metidos no cordão do chambre, à janela da grande casa de Botafogo, cuidaria que ele admirava aquele pedaço de água quieta; mas em verdade, vos digo que pensava em outra coisa. Cotejava o passado com o presente. Que era, há um ano? Professor. Que é agora! Capitalista.…

Thuillier Brianese RA 286902 ORIENTAÇÕES Leia as questões abaixo e responda individualmente. Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1. Seu nome e seu RA 2. Nome do tutor presencial 3. Nome da disciplina 4. Nome do professor EAD 5. Conteúdo das respostas das questões Atividade avaliativa – Questionário concluído, postar este arquivo no ambiente virtual Moodle conforme as datas previstas no cronograma de aula, ou seja, no período de…

correção. 8. Os espaços em branco nas páginas dos enunciados podem ser utilizados para rascunho. O que estiver escrito nesses espaços NÃO será considerado na correção. 9. Faça, na página apropriada deste caderno, o rascunho da redação. 10. Transcreva o rascunho da redação para a folha avulsa definitiva. O que estiver escrito na página “Rascunho da Redação” NÃO será considerado na correção. Não ultrapasse, de forma alguma, o espaço de 34 linhas da folha de redação.…

| Polícia Militar do Estado de GoiásCPMG – Hugo de Carvalho RamosAno Letivo - 2013 | Série | ATIVIDADES | Valor da Lista | | | | | R$ | | | 3º | Turma (s) | Turno | | | | | A B C D E F G H I | Matutino | | | Disciplina: LITERATURA | Professor: Adriane Soares | Data: | / / 2013. | | Aluno (a): | Nº | Questão 01. Leia atentamente antes de responder: I."Porque não merecia o que lograva, Deixei, como ignorante, o bem que tinha, Vim sem considerar aonde…