1portugues Claudia 2ano

Ipiranga. d) do Ipiranga. e) o brado retumbante. 5. (UEFS-BA) Há uma inversão na ordem natural dos termos da oração em: a) “Fecha os olhos…” b) “Escuta a água nos vidros…” c) “ Não anuncia nada.” d) “Renascerão as cidades submersas?” e) “Os homens submersos voltarão?” 6. (FAAP-SP) Considere este trecho: Estas considerações são provocadas pela exposição da sra. Malfatti onde se notam acentuadíssimas tendências para uma atitude estética forçada no sentido das extravagâncias de Picasso e companhia. Aponte a opção que apresenta o núcleo do sujeito de notar. a) considerações b) exposição c) sra. Malfatti d) tendências e) atitude 8. (MACK-SP) Leia: Destino atroz Um poeta sofre três vezes: primeiro quando ele o sente, depois quando os escreve e, por último, quando declamam os seus versos. Mário Quintana Nesse texto, o sujeito do verbo declamam é: a) os (elíptico) b) Indeterminado c) “eles” (oculto) d) os seus versos (composto) e) três vezes (indeterminado) 9. (FEI-SP) No período: “Toda a humanidade estaria condenada à morte se houvesse um tribunal para os crimes imaginários.” Qual o sujeito da primeira oração? a) à morte b) um tribunal c) crimes imaginários d) toda a humanidade e) n.d.a. 10. (UEPG-SP) Só num caso a oração é sem sujeito.Identifique-a. a) Faltavam três dias para o batismo. b) Houve por improcedente a reclamação do aluno. c) Só me resta uma esperança. d) Havia tempo suficiente para as comemorações. e) Choveram palavrões da…

Leia o texto abaixo. CACHORROS Os zoólogos acreditam que o cachorro se originou de uma espécie de lobo que vivia na Ásia. Depois os cães se juntaram aos seres humanos e se espalharam por quase todo o mundo. Essa amizade começou há uns 12 mil anos, no tempo em que as pessoas precisavam caçar para se alimentar. Os cachorros perceberam que, se não atacassem os humanos, podiam ficar perto deles e comer a comida que sobrava. Já os homens descobriram que os cachorros podiam ajudar a…

Tipos de Linguagem - 6º ano 1) Leia a tirinha e responda ao que se pede: a) O que o Snoopy queria no primeiro quadrinho? b) O que ele fez para conseguir o que queria? c) Ele alcançou seu objetivo? Explique: d) Que tipo de linguagem é empregado na tirinha? 2) Leia a tira e responda ao que se pede. a) O que são os dois pontinhos que caem na direção da personagem no primeiro quadrinho? b) Explique que fato inesperado aconteceu, observando o 2º, o 3º e o 4º quadrinho da tira.…

EXERCÍCIOS DE REVISÃO Recuperação 1º Semestre Nome: Nº 1º ano / Ensino Médio Data: Turma: Disciplina(s): LITERATURA Professor(a): Milene Ribeiro Texto 1 Leia a letra da canção “Dois rios”, de Samuel Rosa, Lô Borges e Nando Reis e responda às questões de 1 a 5. Dois rios O céu está no chão O céu não cai do alto É o claro, é a escuridão O sol se põe se vai E após se pôr O sol renasce no Japão O céu que toca o chão É que vai no alto Dois lados deram as mãos Eu vi também Só para…

Leia e Interprete 11. No fragmento abaixo, o historiador Eric Hobsbawn comenta as particularidades da Guerra Fria. Leia o trecho com atenção e faça os exercícios pedidos. A Segunda Guerra Mundial mal terminara quando a humanidade mergulhou no que se pode encarar, razoavelmente, como uma Terceira Guerra Mundial, embora uma guerra muito peculiar. (...) A peculiaridade da Guerra Fria era a de que, em termos objetivos, não existia perigo iminente de guerra mundial. Mais que isso: apesar…

I. QUESTÕES OBJETIVAS O diálogo consiste em uma conversação entre duas ou mais pessoas, ou entre duas ou mais personagens de uma obra de ficção, podendo ser uma obra literária numa forma também dialogada. Além disso, uma composição em que as vozes ou os instrumentos se alternam ou se respondem. Leia o artigo a seguir e responda as questões 1, 2 e 3 propostas. Diálogo entre pais e filhos por Suely Buriasco Em contrapartida à evolução tecnológica no mundo, cada vez mais…

os impressionistas se viram na necessidade de interpretar com maior vivacidade a natureza através de suas criações artísticas. Segundo o Impressionismo e suas tendências, analise os itens a seguir e marque uma ÚNICA alternativa: I. A cor e tonalidade que se busca é a adquirida pelo objeto em reflexo a luz. II. O contraste de claro-escuro é obtido com clareza para o realce das cores in natura. III. As cores binárias e ternárias são obtidas diretamente na paleta com a associação de…

importância fatal atribuída pelos orientais à educação. (...) Fonte: CASTRO, C. M. Revista Veja. n. 1.879, nov. 2004. 1. É correto afirmar que o tema central do texto é... a. a eficiência do sistema de educação da Coréia. b. a dificuldade das avós em acompanhar as aulas dos netos. c. o cuidado da família em relação ao aprendizado das crianças. d. os excelentes resultados obtidos pelo sistema educacional coreano. e. uma pesquisa internacional sobre o aprendizado de leitura. …

Leia o poema e responda as questões a seguir: EU ETIQUETA Em minha calça está grudado um nome Que não é meu de batismo ou de cartório Um nome... estranho. Meu blusão traz lembrete de bebida Que jamais pus na boca, nessa vida, Em minha camiseta, a marca de cigarro Que não fumo, até hoje não fumei. Minhas meias falam de produtos Que nunca experimentei Mas são comunicados a meus pés. Meu tênis é proclama colorido De alguma coisa não provada Por este provador de longa…

Avaliação de Disciplinas EAD - Nivelamento Português Instrumental - UNA - 268076 - Guajajaras 88 GABARITO Assinatura: ______________________________________________________ Data: 18/10/2014 14:00 Questões objetivas QUESTÃO 01 LEIA o texto abaixo e responda à questão proposta. Fonte: ITURRUSGARAI, Adão. Kiki. Capricho. São Paulo: Abril, n. 848, 5 nov. 2000. p. 122. MARQUE a alternativa que explica melhor a temática da tirinha. a) A tatuagem é definitiva e o namoro, não. b) A tatuagem…