Leia Com Seu Grupo O Item 7 2 Do Livro Texto

Escreva de forma legível a numeração dos grupos e dos itens, bem como as respetivas respostas. As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos. Para cada item, apresente apenas uma resposta. Se apresentar mais do que uma resposta a um mesmo item, apenas é classificada a resposta apresentada em primeiro lugar. Para responder aos itens de escolha múltipla, escreva, na folha de respostas: • o número do item; • a letra que…

a abertura de uma empresa, com foco em RH. Para esta disciplina, o objetivo é pesquisar na CLT e também no sindicato da categoria, a que os funcionários estão filiados, situações relacionadas ao RH. (o sindicato a ser pesquisado ficará a critério do grupo). Na Etapa 1 explicarei em detalhes tal procedimento. O objetivo desta ATPS é regulamentar 5 (cinco) propostas de melhorias para todos os funcionários da empresa. Como melhorias, cito como exemplo: implantação do PLR; reajuste…

numeração dos grupos e/ou dos itens, bem como as respectivas respostas. Para cada item, apresente apenas uma resposta. Se escrever mais do que uma resposta a um mesmo item, apenas é classificada a resposta apresentada em primeiro lugar. As cotações dos itens encontram-se na página 8. Nos itens de resposta fechada, as respostas ilegíveis, ou em que apresente mais do que uma alternativa (ainda que inclua a correcta), são classificadas com zero pontos. Para responder aos itens de…

você? 2. O que você costuma ler? 3. Por que você lê? 4. Como você lê? Atividade II Temos a seguir quatro gêneros textuais diferentes. Analise cada um deles e responda Suas respectivas questões. TEXTO I 1. Após a leitura deste texto responda: a. Qual o tema abordado neste texto? b. Qual o objetivo de Tim ao escrever este e-mail? 2. O que possivelmente motivou Mis a ler este texto? TEXTO II 1. Qual seria o possível público alvo interessado em ler este texto? 2.…

Curso de Graduação em que você está matriculado, com o objetivo de contribuir para a sua aprendizagem. Ele aprofunda os conteúdos disponíveis nas publicações que fazem parte do Programa livro-texto, trazendo orientações, destaques e propostas de atividades a serem realizadas, tanto individualmente quanto em grupo. As questões propostas foram elaboradas pelos docentes ou adaptadas de provas públicas já realizadas, inclusive do ENADE - Exame Nacional de Desempenho de Estudantes, que…

por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de…

Etapa nº 2 Aula-tema: Integral Definida PASSOS Passo 1- Leia o capítulo 5.2 do livro-texto, discuta com seu grupo e expliquem o significado da Integral definida com área. Se f(x) é positiva, podemos interpretar cada parcela f(x_0)Δx, f(x_1)Δx, ... em uma soma de Remann à esquerda ou à direita como a área de retângulo. Quando a largura Δx dos retângulos tende a zero, os retângulos , se ajeitam melhor à curva e a soma de suas áreas se aproxiam, cada vez mais da área debaixo da…

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO 1º SEMESTRE TEMA: CONTEXTO EMPRESARIAL INFORMAÇÕES: ATENÇÃO: Antes de você verificar os conteúdos a serem contemplados na produção textual do seu grupo, leia os textos a seguir que servirá de contexto para a elaboração da produção textual: Empresa fatura R$ 300 mil por mês com fabricação de panelas Para montar o negócio, empresário investiu cerca de R$ 140 mil. Fábrica tem 54 funcionários e produz mais de 300 itens. Uma pequena…

QUESTIONÁRIO Curso: CST em Gestão de Recursos Humanos Disciplina: Ética e Relações Humanas no Trabalho Semestre: ADI Ano: 2012 ORIENTAÇÕES: Leia o texto a seguir, copie e responda as questões individualmente. Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial / Coord. Acadêmico 3) Nome da disciplina/módulo 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo do Questionário 6) Questionário concluído, postar…

UNIDADE 1 A GEOGRAFIA  Questões obrigatórias para o dossiê Tanto para esta unidade como para a Unidade 2, leia pelo menos os livros da bibliografia básica: 1. Liste o máximo de assuntos ou itens de Geografia que qualquer pessoa precisaria saber para ter uma vida melhor. Politica, Sociedade, Meio Ambiente, Cultura, Elementos da Natureza ,Localização. 2. O que, e como, devemos fazer para que as crianças aprendam Geografia com mais prazer? Trazer pra perto do aluno tudo que