Ci Ncias 9 Ano 1

Assunto: Sistema solar Leia a informação e analise a imagem a seguir. A Terra é o terceiro planeta a partir do Sol. É o quinto maior e mais massivo dos oito planetas do Sistema Solar, sendo o maior e o mais massivo dos quatro planetas rochosos. Além disso, é também o corpo celeste mais denso do Sistema Solar. Crédito: http://www5.estrelaguia.com.br/astrologia/planetas.php.01 de dez.2011. Entre os planetas que estão na órbita do Sol, o planeta que está mais próximo da Terra é (A) Marte, formado por rocha sólida. (B) Mercúrio, o menor planeta do sistema solar. (C) Netuno, conhecido como o planeta azul. (D) Saturno, que apresenta um brilhante sistema de anéis. RESPOSTA: A QUESTÃO 03 (Descritor: Identificar as aplicações das leis da física). Nível de dificuldade: Médio Assunto: Mecânica Analise a imagem a seguir. Disponível em:http://curtindoaciencia.blogspot.com/2008/10/tirinhas-de-fsica.htm.Acesso em 18 de dez.2011 Existe na natureza uma tendência de não se alterar o estado de movimento de um objeto, isto é, um objeto em repouso tende naturalmente a permanecer em repouso. Um objeto com velocidade constante tende a manter a sua velocidade constante. As informações acima se relacionam a qual teoria da física? (A) Inércia. (B) Mecânica. (C) Relatividade. (D) Termo dinâmico. RESPOSTA: A QUESTÃO 04 (Descritor: Reconhecer as forças de resistência de um corpo). Nível de dificuldade: Fácil Assunto: Mecânica Analise a imagem e leia o…

aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaa Exercicio Resolvidos Problemas Resolvidos do Capítulo 6 TRABALHO E ENERGIA MECÂNICA Atenção Leia o assunto no livro-texto e nas notas de aula e reproduza os problemas resolvidos aqui. Outros são deixados para v. treinar  PROBLEMA 1 Resolva o problema 8 do Capítulo 4 a partir da conservação de energia. (Problema 4.8 - Um martelo atinge um…

=0; leia (Xa, Xb, Є, Nmax); Faça () Xm =(Xa+Xb)/2; Se f(Xa)*f(Xm)<0 então Xb =Xm senão Xa =Xm; i=i+1; enquanto |f(Xm)|> Є e i<Nmax Mostre Xm e i; Fim b)Método da bisseção Início Entre com i, Nmax, Xa, Xb, Xm, Є ; Faça i =0; leia (Xa, Xb, Є, Nmax); Faça () Xm =(Xa+Xb)/2; Se f(Xa)*f(Xm)>0 então Xb =Xm …

-Deixe arrefecer -Fluxograma: -Pseudocódigo: 5) Var Numero, idade: inteiro; Numero1, altura: real; Nome: caractere; Menor, maior: booleano; 6) ((10 div 2) + 15 resto 4) * 30 / 3 – 8 pot 2= = ((5) + 3) * 30/3 – 64 = = 8 * 30/3 – 64 = = 240/3 – 64= 80 – 64 = 16 7) (((7 < 4) ou (9 = 1)) e (não (3 > 2))) ou (não (5 > 20)) = = (((F) ou (F)) e (não(V))) ou (não(F)) = = ((F) e (F)) ou (V) = = (F) ou (V) = V 8) 1 algoritmo "exer_8"…

que você identifique um dos tipos de energia presente nos fenômenos de desabamento tratados no desafio. Para realizá-la, é fundamental seguir os passos descritos. Passo 1 Leia o trecho abaixo: Segunda-feira, 16/11/20009 Essa é uma das hipóteses para a causa do acidente na obra do Rodoanel. O CREA quer saber que tipo de material foi usado nas vigas. Apenas uma das três vítimas continua internada. (http://video.globo.com/Videos/) O conjunto era composto por quatro…

Newton Newton Índice Introdução 4 Biografia de Newton 5 As leis de Newton 6  3ª lei de Newton ou Lei da acção-reação 6  2ª lei de Newton ou lei fundamental da dinâmica 7  1ª Lei de Newton ou lei da inércia 8 Conclusão 10 Bibliografia 11 Introdução No âmbito da disciplina de físico-química foi-me proposto realizar um trabalho de pesquisa sobre Isaac Newton. Vou explicar de uma forma clara a biografia de Newton destacando cada acontecimento em cada ano da sua…

ETAPA 1 Aula-tema: Leis de Newton PASSOS Passo 1 - Para evitar o deslizamento de pedras na encosta de um morro, uma sugestão oferecida é a ancoragem delas por meio de um cabo de aço fortemente fixado a rochas. Para isso, vamos determinar alguns parâmetros desse cabo. Determine o peso da pedra sabendo que sua massa é de meia tonelada. Passo 2 - Represente um plano inclinado de 30º e determine a componente da força peso paralela ao plano. Passo 3 - Determine a componente da…

Caderno X1001 2° BIMESTRE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA Ciências Humanas e Ciências da Natureza 1° ANO DO ENSINO MÉDIO Nome do Aluno(a): Orientações  Você está recebendo um caderno com 45 questões.  Você dispõe de duas horas para responder a todas as questões e de 20 minutos para preencher o Cartão de Respostas.  Leia com atenção cada questão antes de respondê-la.  Cada questão tem uma única resposta correta.  Ao terminar a prova, passe suas respostas para o Cartão de Respostas,…

PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS – MÓDULO I DO PISM (triênio 2006-2008) QUESTÕES OBJETIVAS Leia, com atenção, o Texto I, “Cést la Guerre!”, de Carlos Heitor Cony, publicado em Antologia de Crônicas, org. Herberto Sales, 3ª ed., São Paulo: Ediouro, 2005, p. 13-14, para responder às questões de 01 a 08. “C’est la Guerre!” Minhas relações com as Matemáticas nunca foram boas – e exagero ao falar em Matemáticas, no plural e na maiúscula. Nem mesmo a elementar aritmética privou…

e da imaginação; caracterização do poder absoluto do amor sobre as personagens. O tema é tratado no texto 2 a partir de um tom crítico e irônico, apontando o desencanto e o desencontro entre as personagens. Lili, a "que não amava ninguém", é a única do grupo que ironicamente encontrou um par. Diferente dos outros que cumpriram um destino solitário ou trágico, ela se casou com J. Pinto Fernandes, uma personagem fora da quadrilha. B) Nota-se que a estrutura do poema "Quadrilha" é…