Lei De Diretrizes Na Formação Do Professor

FORMAÇÃO DO DOCENTE Janine Simões Fernandes Prof.ª Miriam Luzia C. de Moura Bastos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED 0403) – Estágio I 14/06/2013 RESUMO A formação do docente visa, construir a relação entre teoria e prática como questão fundamental na estruturação dos cursos e sua formação. De inico, faz uma reflexão sobre concepçãol do preparo do profissional que tem base na aplicaçao e apresentação de suas técnicas. Partindo do pricinpio de que

para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do professor-tutor Fernanda Lira da Silva. Anhanguera Educacional 2015 1. Apresentação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96) em linhas gerais, enfatizando o que a mesma prevê no tocante à qualidade da educação e o profissional da educação. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96): O que está previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96) no…

oferecem suporte necessário para essa inclusão. Iremos realizar uma retrospectiva das leis até os governos Lula e Dilma para fazemos uma análise de investimentos destes na área da educação inclusiva durante o governo petista e mostrar quais foram os avanços e quais são os problemas que ainda persiste. As escolas especiais é um contexto social, político e econômico no sistema educacional no Brasil e que por lei é garantida na rede regular de todo país. Problema O…

. 6 3 - AS VANTAGENS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS....................... 8 4 - ORGANIZAÇÕES AUXILIAR DA ESCOLA- PROERD – Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência................................. 11 5 - LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL Nº 9394/96.................................................................................................................... 14 5.1 - MAPA CONCEITUAL.........................................................

1 Nos cursos de licenciaturas, as disciplinas diretamente relacionadas com a formação como professores são denominadas de: A) didático-pedagógicas; B) didáticas; C) práticas de Ensino; D)pedagógicas; E) estágio Curricular Supervisionado. 2 Complete a lacuna: “Esta disciplina (Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo) e o estágio a ela relacionado visam capacitá-lo a interpretara realidade do contexto educacional das escolas ___________ “. A) de ensino médio no país;…

br/briefing/graduacao/politica_nacional_estagio.pdf. Acesso em 01 de abr. 2011 Resumo: * A ABEPSS delibera por traçar uma política nacional de estágio na área do Serviço Social, entendendo-a como fundamental para balizar os processos de mediação teórico-prática na integralidade da formação profissional do assistente social. (p.1) A construção coletiva desta Política Nacional de Estágio (PNE), certamente, encontra, no contexto atual, a urgência na defesa de um projeto profissional…

pela produção do curso e principalmente pelo professor. Exemplo: cursos "e-learning", em cursos "mediados eletronicamente". Em relação ao Inatismo no Ensino a Distância, Preti (2002) critica que desenvolveu-se uma espécie de mito na "independência intelectual" do estudante, em sua capacidade auto-didática, em saber estudar sozinho não necessitando da presença de outrem. Divulga-se a crença de “quanto menos o cursista recorrer ao auxílio do professor ou do tutor, melhor”. Isso significaria que o

legais no que tange os documentos e legislações pertinentes. É de suma importância que o acadêmico se dedique com afinco à ser conhecedor das leis que regem a educação, a existência de documentos e regulamentos inerentes ao ambiente escolar, mas que, acima de tudo tenha a plena consciência da importância de se organizar e planejar as aulas e os projetos educacionais, haja vista…

Camargo Jornalista...................08 Organização da instituição: EE Cecília de Godoy Camargo Jornalista........................10 Decreto No 3.276, de 6 de dezembro de 1999.........................................................................12 Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996...................................................................16 Mapa Conceitual da Estrutura e Funcionamento da Educação no Brasil..................19 Considerações…

colegial perdeu o seu caráter propedêutico, de preparatório para o ensino superior, e passou a se preocupar mais com a formação geral. Merece destaque: 1939- A UNE cria a carteira única do estudante. República Nova (1946-1963) A nova Constituição, na área da Educação, determina a obrigatoriedade de se cumprir o ensino primário e dá competência à União para legislar sobre diretrizes e bases da educação. Além disso, fez voltar o preceito de que a educação é direito de todos.…