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a praia dos Astúrias, que já foi chamada de praia do Guarujá. Além de Pitangueiras e Astúrias, a ilha tem praias mais recônditas, como Tombo e Guaíba. Tem ainda praias movimentadas, caso da Enseada, cuja história se confunde com a do imigrante de origem libanesa Miguel Estefno; do Pernambuco / Jequitimar, onde reinaram a quatrocentona Veridiana da Silva Prado e o pioneiro Fernando Lee, em cuja ilha do Arvoredo fazia experimentações com energias alternativas (eólica, das marés etc.) e colecionava

pausa sonora no decorrer de um momento musical. Mais que isto: o ritmo que será mais lento ou mais rápido, de acordo com a mensagem que se pretender dizer através da música. Logo, como sugeria Stravinsky, o tempo musical é elástico4. 4 Wikipédia, 2008. Verbete: Tempo (música). 10 Com isso, tendo por certo que somente o ser humano faz música – “Os pássaros cantam, mas eles fazem música?” (LÉVY, 2001, p. 145) – podemos dizer que o tempo humano também é elástico. Contudo,…

de pássaros, ou o doente de asma na poluição de São Paulo com o pescador de lagosta no nordeste? Sabemos que o processo de formação dos movimentos sociais ambientalistas vai muito além da simples manipulação semântica. De fato, a mobilização teve origem nas descobertas da ciência sobre as frágeis interconexões dos sistemas vivos, em conjunção com as análises sobre externalidades econômicas negativas -- como por exemplo, a poluição gerada pelas atividades industriais, que por ser…

Conhecer fundamentos básicos da ciência: evolução, conceito, características e papéis. • Entender a classificação das Ciências Naturais, Humanas e Sociais. Ciência – Fundamentos Básicos 1.1 – A Evolução da Ciência Para melhor compreender a origem e a evolução do pensamento e da observação científica, é necessário situar essa evolução no tempo da própria humanidade. O primeiro homem surgiu na Terra há cerca de 4,5 milhões de anos, conforme Silva (1995). Inicia-se o relato com…

...........................05 3. CONSIDERACOES SOBRE A PROPRIEDADE PRIVADA................................12 3.1.PROPRIEDADE PRIVADA NO DIREITO ROMANO........................................15 3.2.A ORIGEM DA PROPRIEDADE NA TEORIA DE PIETRO BONFANTE.........16 3.3. A ORIGEM DA PROPRIEDADE NA OBRA DE HENRY MAINE.....................16 3.4. A ORIGEM DA PROPRIEDADE NA OBRA DE ÉMILE DE LAVELEYE.........17 3.5. CONCEITO DE PROPRIEDADE DE JHON…

___________________________________________ 96 8.3 Chaves e modelos de referências ________________________________ 97 8.3.1 Monografia no todo __________________________________________ 98 8.3.1.1 Livros, folhetos, manuais, guias, catálogos, enciclopédias, dicionários, dentre outros _____________________________________________ 98 8.3.1.2 Trabalhos acadêmicos, dissertações, teses, dentre outros ___________ 98 8.3.2 Monografia no todo em meio eletrônico _________________________ 98 8.3.3…

NATUREZA EM SOCIEDADE: A COMPREENSÃO DE CONCEITOS SER 13 1.1 MEIO AMBIENTE 15 1.2 CIDADANIA 17 18 1.3 QUALIDADE DE VIDA 1.4 PERTENCIMENTO 20 2. LUGAR ONDE VIVEMOS O 27 29 2.1 ORIGEM E FORMAÇÃO DO PLANETA TERRA 2.1.1 tudo começou Onde 29 2.1.2 como ela é A Terra 31 2.2 ECOSSISTEMAS E A BIODIVERSIDADE OS 34 35 2.3 O SER HUMANO COMO AGENTE TRANSFORMADOR DO…

estabelecimento de fronteiras entre o que é e o que não é jornalismo. De todas as ideias atrás referidas, a mais controversa talvez seja a primeira. De facto, tal como sistematiza Alejandro Pizarroso Quintero (1996: 8-11), há três grandes opiniões sobre a origem do fenómeno jornalístico, as duas primeiras “sócio-culturais” e a terceira “técnica”: 1. O fenómeno jornalístico existe desde a Antiguidade, porque desde a Antiguidade existem dispositivos para a troca regular e organizada de…

do título de Livre Docente junto ao Departamento de Filosofia e História da Educação. UNICAMP – FACULDADE DE EDUCAÇÃO Março - 2010 3 4 © by José Claudinei Lombardi, 2010. Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca da Faculdade de Educação/UNICAMP Bibliotecário: Gildenir Carolino Santos – CRB-8ª/5447 Lombardi, José Claudinei. L838r Reflexões sobre educação e ensino na obra de Marx e Engels / José Claudinei Lombardi. – Campinas, SP: [s.n.], 2010. Tese (livre…

obtenção do título de Livre Docente junto ao Departamento de Filosofia e História da Educação. UNICAMP – FACULDADE DE EDUCAÇÃO Março - 2010 3 © by José Claudinei Lombardi, 2010. Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca da Faculdade de Educação/UNICAMP Bibliotecário: Gildenir Carolino Santos – CRB-8ª/5447 L838r Lombardi, José Claudinei. Reflexões sobre educação e ensino na obra de Marx e Engels / José Claudinei Lombardi. – Campinas, SP: [s.n.], 2010. Tese (livre docência) –…