Le Goff Historia E Memoria

2177 O MANIFESTO DOS PIONEIROS DA EDUCAÇÃO NOVA DE 1932: MEMÓRIA E IMAGENS DO MANIFESTO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Orlando José de Almeida Filho Pontifícia Universidade de São Paulo RESUMO Que memória do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova de 1932 ficou cristalizada nos livros didáticos de História da Educação? Responder a essa questão foi o principal objetivo de minha dissertação de mestrado, cujos resultados apresento nesta comunicação. Considero que os manuais…

CATARINENSE- UNESC GIOVANI FELIPE ACIDENTES NAS MINAS DE CARVÃO EM 1980 A 1987 NA REGIÃO CARBONÍFERA ANREC [SC]. UMA ABORDAGEM DE HISTÓRIA CRICIÚMA 2013 GIOVANI FELIPE ACIDENTES NAS MINAS DE CARVÃO EM 1980 A 1987. NA REGIÃO CARBONÍFERA ANREC [SC]. UMA ABORDAGEM DE HISTÓRIA AMIENTAL Projeto de pesquisa apresentado como requisito para aprovação na disciplina…

“Antigo/Moderno” LE GOFF, Jacques. História e memória. In:Enciclopédia Einaudi, Lisboa, IN- CM, 1997 (reed.), vol.1 – Memória- História, p.370 – 392.Importante historiador Jacques Le Goff é um especialista em história medieval e autor de vários estudos a respeito da Antropologia história no Ocidente Medieval. Um dos responsáveis pela Escola de Annales na terceira geração da década de 1970. O texto é sobre a forma como os conceitos antigo/moderno são entendidos ao decorrer da…

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA DISCIPLINA: TEORIAS DA HISTÓRIA ANA PATRÍCIA DA SILVA ARAÚJO Fortaleza-CE Teorias da História Reflexão da pesquisa Sabemos que a memória constitui um elemento indispensável à construção de uma identidade nacional. É através das nossas memórias que atualizamos impressões ou informações passadas, tentando recompor ou compor a nossa história. Numa civilização sem a escrita,…

Documento / Monumento Jacques Le Goff (Texto extraído de LE GOFF, Jacques. História e Memória. 4.ed. Campinas: Unicamp, 1996.) 1. Os materiais da memória coletiva e da história A memória coletiva e a sua forma científica, a história, aplicam-se a dois tipos de materiais: os documentos e os monumentos. De fato, o que sobrevive não é o conjunto daquilo que existiu no passado, mas uma escolha efetuada quer pelas forças que operam no desenvolvimento temporal do mundo e da…

MARIÁ: UMA LEITURA DA SUA FORMAÇÃO Projeto de pesquisa apresentado à Coordenação do Programa de Pós- Graduação em Sociologia da Universidade Federal de Alagoas para concorrer ao processo de seleção da linha de pesquisa Cultura, Patrimônio e Memória de 2014 do Curso de Mestrado em Sociologia. MACEIÓ 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................................... 03 …

Resenha sobre o artigo: Entre História e Memória: A Campanha em Defesa da Escola Pública em São Paulo em meados do século XX e a participação do movimento estudantil Nome: Pedro Augusto Firmino Leite, Pedro Henrique Frias, Caio Augusto Moreno O texto trata de compreender o envolvimento dos educadores liberais, tentando entender a constituição do nosso sistema educacional. Em busca de dar intangibilidade histórica para esse processo, a historiografia sempre busca apontar esses…

PELOPONESOS X ATENIENSES: TUCÍDIDES NA NARRAÇÃO DOS FATOS DA GUERRA DO PELOPONESO Jaques Leone Matos de Oliveira¹ RESUMO: Neste trabalho, serão apontadas as dificuldades encontradas por Tucídides na tentativa, bem sucedida, de narrar a história da guerra do Peloponeso (431-404 a.C.). Participante da guerra, sua forçada inatividade motivada pelo exílio e influenciado pela leitura do texto de Heródoto despertou em Tucídides a vocação de historiador e assim a narrar sobre o grande…

Teoria e Metodologia da História II Caracterização Curso Ano/Semestre letivo: Licenciatura em História 2012/1 Período/Série: Turno: 3° ( ) Matutino Carga horária semanal: 4 Carga horária total: 72 aulas (3 h) aulas (54 h) (X ) Vespertino ( ) Noturno Carga horária de aulas práticas: 18 (14 h) Carga horária de aulas teóricas: 54 (40 h) Pré-requisitos Teoria e metodologia I Ementa A tarefa e função da Teoria da História; o debate…

Biografia: quando o indivíduo encontra a história Mary Del Priore A ciência histórica nos deixa na incerteza sobre os indivíduos. Ela só nos revela os pontos pelos quais eles se ligaram às ações gerais. Ela nos diz que Napoleão sofria no dia de Waterloo, que é preciso atribuir a excessiva atividade intelectual de Newton à continência absoluta de seu temperamento, que Alexandre estava bêbado quando matou Clitos e que a fístula de Luís XIV pode ser a causa de algumas de suas…