LE BOLCH

Aluno Gisele Aparecida Neimerk Psicomotricidade Le Boulch O francês Le Boulch defende a Psicocinética, a chamada teoria geral do movimento, propõe meios práticos que, por meio dos movimentos, possibilita aos professores uma base fundamental para a educação global da criança. Na sua obra “Educação pelo Movimento” (1980) procura conscientizar os educadores sobre a importância das questões psicomotoras, além de contribuir com o desenvolvimento psicomotor da criança e, consequentemente, com a evolução de sua personalidade e de seu sucesso escolar. Nesse sentido o sucesso escolar não deve ter como objetivo apenas a preparação para os exames e a preocupação com o aspecto intelectual, deve ser também o fruto de um trabalho psicomotor de qualidade. Segundo palavras de Le Boulch (1988, p. 47) “a Psicocinética é uma educação psicomotora de base que tem sequência no plano das aquisições instrumentais e das atividades de expressão, visando desenvolver e manter a disponibilidade corporal e mental”. A concepção de aprendizagem, na Psicocinética, permite propor uma metodologia que baseia as aprendizagens motoras em um desenvolvimento metódico das aptidões psicomotoras; seu coroamento se manifesta por uma disponibilidade corporal, a tradução objetiva do corpo operatório. A educação pelo movimento oferece suporte a diferentes aspectos como os relacionados à atenção, a questões matemáticas, dentre outros. Em relação às dificuldades escolares globais originárias de aspectos…

movimentos podem indicar que algo está errado. Movimentos reflexos são involuntários. Movimentos automáticos não nascem com a gente. Atenção processos de diversa ordem,quando estou dirigindo,quando a atenção dividida, quando as atenções concentradas. Atenção é a habilidade de inibir alguns estímulos e focar em outros. Piaget: inteligência (anterior à linguagem sensório motor). Walon: ato mental derivativo do ato motor que tem em sua origem uma emoção. Vigotski: relação…

afetivo-relacional e cognitivo, ou seja, o desenvolvimento global da personalidade, a capacidade de adaptação e a modificação estrutural do processamento da informação do individuo; - Fazer do corpo uma síntese integradora da personalidade, reformulando a harmonia e o equilíbrio das emoções entre a esfera do psíquico e a esfera do motor, por meio do qual a consciência, aqui encarada como dado imediato e intuitivo do corpo, edifica-se e manifesta-se, com a finalidade de promover a…

(1995), a fase pré-escolar é a época da aquisição de habilidades motoras básicas e de movimentos fundamentais. Esta capacidade para mover-se cada vez mais autônoma está relacionada com diversos fatores, dentre eles destaca-se a maturação neurológica que permite movimentos mais complexos e crescimento corporal, que ao final deste período vai permitir maior possibilidade de domínio corporal, facilitando o movimento e disponibilidade em realizar atividades motoras. Ao pensar em educação…

como característica da história sua preocupação com o acontecimento que não se pode repetir e que, por isso mesmo, nada nos pode ensinar sobre a natureza humana ou mesmo do mundo. Aristóteles limita-se a narrar o que aconteceu, mas não almeja explicar o homem ou o mundo, diz que a história é irrepetível. A Historiografia Greco-Romana e o Cristianismo A historiografia (escrita das palavras) dos gregos e romanos posteriores aos três autores tratados inspirou-se e…

física brasileira. Por isso acreditamos que esta é uma proposta de relevância acadêmica e ressaltamos aqui a sua importância. Para realizarmos tal intento, também nos utilizaremos da atividade física denominada Le Parkour (do francês “parcour”- em português: percurso), também conhecido como “L’art du Déplacement” (A arte do Deslocamento), desenvolvida na França, baseada no Método Natural. No início de sua constituição o Le Parkour foi desenvolvido como uma técnica de treinamento…

revista de História econômica, seria dirigida pelo Historiador belga Henri Pirenne,o projeto foi abandonado, retornando novamente em 1928, com Bloch tomando a iniciativa de reeditar a revista. Convidado Pirenne para dirigir a mesma, houve a recusa, Febvre e Bolch então, tornan-se os editores da mesma. Revista que originalmente chamada de Annales d’histoire econimique ET ssociale, executada para exercer liderança nos campos da História social e econômica, com abordagem nova e…

LUDICIDADE E O MOVIMENTO NA EDUCAÇÃO • Entender a psicomotricidade é refletir sobre as próprias ações do homem, pois praticamente tudo o que ele faz envolve essa área: quando lê, ouve música, pega um objeto, escolhe uma roupa, faz uma caminhada, aprecia uma obra de arte. 30 10 • Hurtado (1991) diz que a psicomotricidade “Ciência da educação que enfoca a unidade indivisível do homem (constituída pela soma e psique), educando o movimento ao mesmo tempo em que põe em jogo as…

metodológico bastante rico para a formação dos arte-educadores que se propõem a trabalhar na Educação Infantil. Essa comunicação visa, então, apresentar uma reflexão sobre essa possibilidade do Teatro-Educação para os educadores e crianças na Educação nfantil. ENTREVISTA 1. A paratonia é a persistência de uma certa rigidez muscular em relação a paratonia como o fisioterapeuta pode atuar? 2. A Gerontomotricidade apresenta-se como poderosa…

A Nova LDB - Ranços e Avanços. São Paulo: Papirus. 1998. * Elstner, Frank. Jogue Conosco - Brincadeiras e esportes para todos. RJ: Ao Livro Técnico, 1984. * Falcão, Gerson Marinho. Psicologia da Aprendizagem. 9ª Ed. São Paulo, Ática, 1996. * Fernandez, Alicia À Inteligência Aprisionada Porto Alegre; Artes Médicas, 2001 * Flinchum, Betty M. Desenvolvimento Motor da Criança. Rio de Janeiro, Interamericana, 1981. * Gagné, R. Como se Realiza a Aprendizagem. Rio de…