Lazer Para Deficientes Visuais

COLÉGIO NOVO TEMPO DESAFIOS NO ESPORTE. ADOLESCÊNCIA. INCLUSÃO DE DEFICIENTES E EDUCAÇÃO FÍSICA:- “O IMPORTANTE É COMPETIR” SANTOS 2011 DESAFIOS NO ESPORTE. ADOLESCÊNCIA. INCLUSÃO DE DEFICIENTES E EDUCAÇÃO FÍSICA:- “O IMPORTANTE É COMPETIR” HISTÓRIA – PROF. GABRIEL GEOGRAFIA – PROFa. ROSELI SANTOS 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1.A importância da Educação Física.

UDF Coordenação de Ciência Política I Congresso de Iniciação Científica SUPERANDO AS CONDIÇÕES DE VULNERABILIDADE DO DEFICIENTE VISUAL Brasília - DF 2011 RESUMO “Uma civilização é julgada pelo tratamento que dispensa às minorias”. Mahatma Gandhi O presente trabalho traz ao centro de nossa atenção as pessoas com deficiência, de modo específico o deficiente visual. Por formar uma demanda recorrente, o tema tem sido de grande interesse social, de maneira a atrair não…

issn 1677 6976 | www.ivt.coppe.ufrj.br/caderno ARTIGO ORIGINAL Turismo e inclusão social: uma avaliação acerca da acessibilidade aos portadores de necessidades físicas e visuais nos equipamentos turísticos de Belém, PA Tourism and social inclusion: an evaluation about the accessibility for the carriers of visual and physical needs at tourist points in Belém, PA El turismo y la inclusión social: una evaluación de la accesibilidad para personas con discapacidad en los puntos…

atualmente cerca de 170 milhões de habitantes, logo 17 milhões de pessoas possuem algum tipo de deficiência. O QUE PRECISAM? Elas precisam exatamente das mesmas coisas que qualquer um de nós: dignidade, respeito, liberdade, educação, saúde, lazer, assistência social, trabalho e amparo. Direitos fundamentais e inalienáveis de todos os seres humanos. QUAIS SÃO OS TIPOS DE DEFICIÊNCIAS? Auditiva - é a perda total ou parcial, congênita ou adquirida, da capacidade de compreender a fala pelo

principalmente, dotadas de professores capacitados para trabalhar com o processo de integração plena, os resultados têm se mostrado positivos. Entretanto, essa realidade não se constitui regra em nosso meio, pois nas salas de recursos específicos para deficientes visuais, há professores sem capacitação específica e nenhum preparo para trabalhar em parceria com o ensino comum, tornando-se, desta forma, o trabalho pedagógico das salas de recursos individualizados, solitários, e, muitas…

Palavras-chave: Educação, inclusão, deficiência visual. 1 INTRODUÇÃO A educação inclusiva surge com a finalidade de uma educação como direito de todos, igualdade de oportunidades, convívio social, cidadania, valorização da diversidade e transformação social através da inclusão de pessoas portadores

conjunta nas classes integradoras no bairro de sua escola. A inclusão social orientou a elaboração de políticas e leis na criação de programas e serviços voltados ao atendimento das necessidades especiais de deficientes nos últimos 50 anos. E consiste em criar mecanismos que adaptem os deficientes aos sistemas sociais comuns e, em caso de incapacidade por parte de alguns deles, criar-lhes sistemas especiais em que possa participar ou tentar acompanhar o ritmo dos que não tenham…

das Rosas, e à sua frente o Hospital Santa Catarina, possui um recuo frontal maior se comparado aos demais à sua volta, fazendo com que seu espaço externo seja mais bem utilizado pelos pedestres. As edificações mantidas rompem a homogeneidade visual da avenida, de forma a irem contra a fachada moderna dos edifícios e a altura dos mesmos. Porém, manter esses casarões significa preservar a história da cidade, que cresceu e se desenvolveu junto com a Paulista. Localização das edificações

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CURSO DE GRADUAÇÃO EM BIBLIOTECONOMIA LETÍCIA SILVANA DOS SANTOS Acessibilidade à informação pelos deficientes visuais em Bibliotecas Escolares da rede particular de ensino de Florianópolis Florianópolis, 2012. 2 LETÍCIA SILVANA DOS SANTOS Acessibilidade à informação pelos deficientes visuais em Bibliotecas Escolares da rede particular de ensino de Florianópolis Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação em…

SÃO BERNARDO DO CAMPO, SÃO PAULO 29 DE ABRIL DE 2013 RELATÓRIO FOTOGRÁFICO ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES POR UMA SOCIEDADE INCLUSIVA: LIBRAS PROFESSORA CREUDIMAR SILVA MORAIS Introdução Com o objetivo de relatar as dificuldades que enfrentam portadores de deficiência (seja essa física ou mental) fotografei todo o meu percurso, do bairro onde moro (Jardim Independência) até a sala de aula da universidade em que estudo, no Campus Rudge Ramos da Universidade Metodista de São Paulo;