Lazer E Educação Física Marcellino N C

Artigo Original Lazer e meio ambiente na Revista Licere Leisure and the environment in the Journal Licere TEREZANI DR, BAHIA MC, ANDRADE CP, ROSA MC, BARBOSA FS, MARCELLINO NC. Lazer e meio ambiente na Revista Licere. R. bras. Ci. e Mov 2013;21(1): 16-26. RESUMO: Este estudo desenvolvido pelo Grupo de Pesquisa em Lazer da Universidade Metodista de Piracicaba, a partir da linha de pesquisa “Lazer e Meio Ambiente”, busca analisar, de forma crítica, as publicações da revista Licere, com

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS ESEFFEGO – UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE GOIÂNIA COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA SAÚDE OU ESTÉTICA? A CONSTRUÇÃO DA IMAGEM DO CORPO, PARA MULHERES PRATICANTES DO TREINAMENTO CONTRA RESISTIDO NAS ACADEMIAS DE GOIÂNIA-GO. Bruno Rodrigues Maia de Barros 1 Resumo: O objetivo deste artigo foi verificar e analisar se a presença das mulheres adultas praticantes de treinamento contra resistido (musculação) nas academias de Goiânia-GO é por intuito,…

INTER-RELAÇÃO E PRECONCEITO ENTRE ALUNOS DOS SEXOS MASCULINO E FEMININO NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Três Corações 2004 WILLIAM SYLVANO CÂNDIDO DE OLIVEIRA DIAGNÓSTICO DA SITUAÇÃO DE INTER-RELAÇÃO E PRECONCEITO ENTRE ALUNOS DOS SEXOS MASCULINO E FEMININO NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Três Corações 2004

RECREAÇÃO E LAZER - RELAÇÕES COM A EDUCAÇÃO FÍSICA Daniela Gomes Rosado1 Marizabel Kowalski2 Nayara Clara Lopes Moreira3 Douglas Alexandre Souza4 Na compreensão da recreação, do lazer e da ludicidade - jogos e brincadeiras - é reconhecer o desenvolvimento histórico e cultural e o próprio percurso da Educação Física. Esta pesquisa bibliográfica objetivou definir e discernir os pontos convergentes e divergentes entre recreação, lazer e ludicidade não se destinando a uma…

antagônicas que freqüentam as discussões na aprendizagem existe um número razoável dessas crianças área de Educação Física e Esportes. Nesta última, predomina a visão 1 Pesquisa contou com o apoio do CNPq (pIBIC 92/93) 2 Professora do Departamento de Educação Física - Unesp - Rio Claro de GAGNÉ (1970), segundo a qual a aprendizagem é determinada 3 Professor de Educação Física formado pela UNESP. - Rio Claro…

ISSN 1517-1256, v. 24, janeiro a julho de 2010. Universidade Federal do Rio Grande - FURG Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental Revista do PPGEA/FURG-RS ISSN 1517-1256 Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental OBSERVANDO OS “ESTUDOS DO MEIO” PELA LENTE DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA Cae Rodrigues1 RESUMO: As práticas mais comuns de educação ambiental ainda estão muito presas ao ensino sobre a natureza (distante e descontextualizado), para a natureza…

A importância do lúdico na Educação Infantil como ferramenta para um melhor desenvolvimento e aprendizagem dos alunos. Francisca Izabel de Sousa Neta¹ Maria Telriane de Sousa Machado Resumo Compreendendo a criança como um ser que se desenvolve e aprende mais e melhor através dos jogos e das brincadeiras, este artigo teve como finalidade mostrar a importância de se trabalhar o lúdico no cotidiano da Educação Infantil, na formação de um ser completo, considerando todos os seus…

FACEL-FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO CIÊCIAS EDUCAÇÃO E LETRAS A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ACADEMIA CURITIBA-PR 2012 FACEL-FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO CIÊCIAS EDUCAÇÃO E LETRAS A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ACADEMIA Trabalho apresentado à disciplina de Metodologia da Educação Física do 4° Período do Curso de Pedagogia. Professora: Maria Cristina CURITIBA-PR 2011 SUMÁRIO 1 - Historia das Academias .............................................................. 2- Conceito ..............

Educação Física: a busca da legitimação pedagógica 33 CAPÍTULO II Educação Física: a busca da legitimação pedagógica 2.1 Introdução Este ensaio pretende ser um prolongamento de outro publicado ante­ riormente e que leva o título “Educação Física: a busca da autonomia peda­ gógica” (BRACHT, 1989). Ambos circunscrevem-se no âmbito do esforço que faz o autor para desenvolver elementos para uma teoria (crítica) da Edu­ cação Física. Naquele texto procurei demonstrar que…

enriquecer o trabalho pedagógico a partir de sua experiência, sensibilidade e de acordo com a realidade de seus alunos, de cada escola e região. É preciso ressaltar que, nessas orientações pedagógicas, além de nossa grande preocupação com o ensino da Educação Física e o desenvolvimento das habilidades a ela relacionadas, tivemos o cuidado de incentivar o trabalho interdisciplinar que pode garantir uma apropriação mais rica e significativa dos saberes abordados. Acreditamos que o trabalho…