Laban

trabalhos artísticos e diálogos ao fim de cada aula. BIBLIOGRAFIA SPOLIN, Viola. Improvisação para o teatro. 4ª edição, São Paulo: Perspectiva, 2005. SPOLIN, Viola. Jogos teatrais na sala de aula – O livro do professor. Perspectiva Editora. 2007. LABAN, Rudolf. Domínio do movimento. Summus Editorial. 1978. NEVES, Libéria R., SANTIAGO, Ana Lydia B.. O uso dos jogos teatrais na educação. 2ª edição, Campinas-SP: Papuris, 2009. STANISLAVSKI, Constantin. A preparação do ator.…

representantes da vertente brasileira de educação somática, temos o trabalho de Klauss Vianna e de José Antonio Lima. Num segundo momento da oficina, trabalhamos a criação coreográfica, através da exploração espacial, baseando-nos nos preceitos de Rudolf von Laban (1879-1958). (Não iremos aqui discorrer longamente sobre o trabalho desenvolvido por este reformador do movimento, visto que outros autores ficaram incumbidos de fazê-lo. No entanto, não podemos deixar de falar sobre ele, pois…

Ela também não se define em técnicas ou movimentos específicos, pois o intérprete/bailarino ganha autonomia para construir suas próprias coreografias a partir de métodos e procedimentos de pesquisa como: improvisação, contacto - improvisação, método Laban, técnica de release, Body Mind Centery (BMC), Alvin Nikolai. Esses métodos trazem instrumentos para que o intérprete crie as suas composições a partir de temas relacionados com questões políticas, sociais, culturais, autobiográficas,…

de temas e datas usuais. O estímulo do próprio professor em se especializar na dança criativa para que possa levar aos alunos um conteúdo verdadeiro e útil é apontado como importante e achei muito interessante eles se utilizarem dos métodos de Laban, o que para mim ampliou o raciocínio e o entendimento da proposta da escola. O uso das tensões espaciais também são muito divertidas e expressivas para os alunos e se utilizar de bonecos de pano tanto para expressão corporal quanto para…

IBGM Disciplina: Dança Professora: Viviane Moraes Autora: MARQUES, Isabel. Dançando na escola. Editora: Cortez. Local: São Paulo. Ano: 2003. Páginas: 34-61. Isabel A. Marques é formada em Pedagogia pela USP, fez Mestrado em Dança no Laban Center for Movement and Dance (Londres) e doutorado na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - USP. É também, artista, pesquisadora e professora. Foi assessora na redação dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs na…

Graduate School of Design. 1999 - Convidados como professores visitantes da ETH Zurique. 1999 - Recebem o prêmio Schock. 2001 - Recebem o prêmio Prix de l´Équerre d´Argent. Curiosidade 2003 - Recebem o prêmio Stirling da RIBA pelo projeto do Laban Creekside em Londres. 2006 - A revista New York Times considerou o escritório Herzog & de Meuron como um dos escritórios de arquitetura mais admirados do mundo. 2007 - Recebem a medalha de ouro da RIBA. 2007 - Recebem o Praemium…

setembro de 2013 GAP inaugura primeira loja no Brasil nesta 5ª feira A GAP inaugura na quinta-feira (26/09), sua primeira loja no Brasil, no shopping JK Iguatemi, em São Paulo. O vice-presidente responsável pela internacionalização da marca, Stefan Laban, diz que há quatro lojas com inauguração prevista. Outra loja em São Paulo, no shopping Morumbi, abrirá em outubro e já há previsão para um estabelecimento no Rio de Janeiro e outro em Porto Alegre.…

pernas e os braços, os alunos aprendem sobre o desenvolvimento físico. Introduzir a dança na escola equivale a um tipo de alfabetização. Na atualidade a dança escolar deve levar em conta o tema do ensino da dança. A pergunta é: como proceder? Segundo Laban (1990, p.7) “A resposta está em olharmos à nossa volta e compararmos as condições de vida no nosso tempo com aquelas que imperavam na época em que se originaram as formas tradicionais de dança”. Para despertar nos alunos o interesse…

união com as demais disciplinas. O trabalho com o corpo gera consciência corporal, onde a criança começa a compreender o que se passa consigo e ao seu redor, tornando-se cada vez mais espontâneo, expressando suas vontades de forma natural. Segundo Laban (1990 p. 102): (...) um professor diante dos alunos sentados em suas carteiras pode, através da compreensão, fazer tanto para ajudar toda a classe e cada criança individualmente como o professor de dança ou de ginástica, cujo…

movimento estão as americanas: Loie Fuller (1862–1928), Isadora Duncan (1877–1927), Ruth St Dennis (1879–1968) E Martha Graham (1894–1991); o suíço Emile Jacques Dalcroze (1865–1950); a alemã Mary Wigman (1866–1973) e o húngaro Rudolf von Laban (1879–1958). Rudolf Von Laban Fonte: Google Images Com técnicas e estilos muito diferentes, o que tinham em comum era a insatisfação com as opções disponíveis para bailarinos em sua época e seu objetivo último era transmitir ao seu…