Laban Rudolf

As propostas de Laban e Freinet podem integrar-se numa proposta de ensino de Dança Educativa nas escolas, por contribuírem para o desenvolvimento do educando nos aspectos: 1. aprendizagem; 2. compromisso; 3. cidadania; 4. responsabilidade; 5. interesse; 6. senso-crítico; 7. criatividade; 8. desenvolvimento; 9. socialização; 10. comunicação; 11. livre- expressão; 12. respeito A proposta de Rudolf Laban possibilita…

interessados com o uso do movimento corporal. Oferecer uma vivência para desenvolver e/ ou aprimorar a prática corporal ou entendimento do corpo através do conhecimento de elementos básicos do movimento do sistema desenvolvido pelo teórico alemão Rudolf Laban, de técnicas básicas de composição e uma metodologia de organização de trabalho de criação em dança ou com o uso do corpo e do movimento. ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS Aulas com duração de três horas, divididas em duas…

moderna se refere às escolas e movimentos da dança referentes ao período da modernidade. Entre os que começaram este movimento estão às americanas: Isadora Duncan, Loie Fuller e Ruth St Denis; o suíço Emile Jacque Dalcrose e o húngaro Rudolf Von Laban. Dança Moderna Americana A Dança Moderna Americana apareceu com o intuito de rejeitar a Dança Acadêmica ou Clássica. A Dança Moderna, criada nos últimos anos do século XIX e inicio do século XX teve raízes e intenções…

GIPE-CIT número 2 Estudos do Corpo Sumário 1. Apresentação 8 2. O Corpo no Cotidiano 9 2. 1 Corpo: Trama da Cultura e da Biologia 9 Cleide Ríva Campelo 9 2. 2 O Corpo fala...e expressa 16 Suzana Martins 16 3. O Corpo na Dança 21 3. 1 Rudolf Laban e as Modernas Idéias Científicas da Complexidade 21 Jorge de Albuquerque Vieira 21 3. 2 Treinamento na dança: visões mecanicistas e holísticas 40 Dianne Woodruff 40 Tradução: Leda Muhana 40 3. 2. 1 Holismo 40 3. 2. 2…

Dança Teatro: A expressão dança-teatro era usada por Rudolf Von Laban para descrever uma arte independente das outras; com coreografias que incorporavam movimentos do cotidiano e movimentos abstratos em uma forma narrativa. É uma dança com "efeito de teatro”. Na dança-teatro os dançarinos representam um personagem. Pina Baush, em seus trabalhos, promovia um entrelaçamento entre dança e palavras. Os corpos ganhavam consciência de si próprios e expressividade através de repetições de gestos,

.. 50 4 Peggy Hackney Tradução: Djane de Almeida Bessa e Djanice de Almeida Bessa FAZENDO CONEXÕES: INTERAÇÃO ....................................................................... 72 Isa Partsch-Bergsohn Tradução: Andréia Maria Ferreira Reis LABAN ....................................................................................................................... 101 Maria Albertina Silva Grebler A DANÇA-TEATRO E AS FORMAS COREOGRÁFICAS DA MODERNIDADE ......... 114 Júlio Mota UM PEIXE NEM

expressão. Entende-se a necessidade de compreender a dança como uma linguagem que permeia o processo de produção do conhecimento e a comunicação corporal, priorizando não só o processo de construção, mas também os resultados atingidos. Para Rudolf, Laban, realçam a importância da expressão de cada um e enfatiza o papel do professor como orientador dessa manifestação. Levar o aluno a reconhecer seu próprio corpo e deixar que ele se manifeste, como uma criança, despertando os seus movimentos.

instrumentos alternativos de percussão. | | 6. INDICAÇÕES METODOLÓGICAS A metodologia básica utilizada para o desenvolvimento dessa prática/ensino diferenciado de dança é fundamentada na técnica de Dança Criativa e Dança Educativa Moderna (Rudolf Laban).Trata-se de um trabalho corporal criativo, onde a técnica é apresentada de maneira fomentadora a cada participante, utilizando-se de elementos encontrados em diversas manifestações do cotidiano e da vida de cada participante, seus…

movimentos corporais são atingidos pelo conhecimento do corpo, do caminho do movimento e não mais pelo sobrecarregar e forçar a musculatura e estrutura óssea. Rudolf Laban, grande pesquisador dos movimentos corporais também nos traz grandes contribuições neste sentido do caminho do movimento, apresentando fatores de movimento para este caminho. Laban aponta 4 fatores para o movimento: 1. Espaço – direções, níveis, extensões (internas e externas) e caminho (direto, curvo,…

artísticos e diálogos ao fim de cada aula. BIBLIOGRAFIA SPOLIN, Viola. Improvisação para o teatro. 4ª edição, São Paulo: Perspectiva, 2005. SPOLIN, Viola. Jogos teatrais na sala de aula – O livro do professor. Perspectiva Editora. 2007. LABAN, Rudolf. Domínio do movimento. Summus Editorial. 1978. NEVES, Libéria R., SANTIAGO, Ana Lydia B.. O uso dos jogos teatrais na educação. 2ª edição, Campinas-SP: Papuris, 2009. STANISLAVSKI, Constantin. A preparação do ator. Civilização…