L Interdisciplinar Em Grupo Tema Gestão Industrial 5º Sem

metodológicas e distanciamento entre os autores). Finalmente, buscou-se provocar a reflexão quanto às oportunidades oferecidas pelo intercâmbio entre áreas para a evolução do conhecimento. PALAVRAS-CHAVE | Fragmentação, ciência, Gestão de Produção e Operações, Gestão de Recursos Humanos, pesquisa bibliométrica. ABSTRACT JANAINA SIEGLER janaina.siegler@gmail.com Doutoranda em Administração de Empresas pela Escola de Administração de Empresas de São Paulo, Fundação Getulio…

IMPLANTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA INSTITUIÇÃO....... 8 2.1 MISSÃO E VISÃO DO CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA – IPA ............ 19 2.2 OBJETIVOS ........................................................................................................ 20 2.3 GESTÃO DO CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA – IPA........................... 27 2.4 POLÍTICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL............................................................ 27 3 HISTÓRICO DO CURSO…

.... 98 6 GESTÃO ACADÊMICA DO CURSO ........................................................................ 100 6.1 Coordenação do Curso...................................................................................................... 100 6.1.1 Formação e Experiência do Coordenador do Curso ................................................ 100 6.1.2 Atribuições do Coordenador Segundo Regimento Geral da Faculdade................. 101 6.1.3 Participação do Coordenador na Gestão da…

E-mail: eeasenna@seduc.am.gov.br G-mail: eeasenna2009@gmail.com Site: https:/sites.google.com/site/eeasenna2009/ 1.3 – ATO DE CRIAÇÃO: Decreto nº 28.904 de 10 de agosto de 2009 1.4 - MODALIDADE DE ENSINO: Ensino Fundamental de 1º ao 5º ano (Ciclo de Formação Humana). 1.5 - ENTIDADE MANTENEDORA: Governo do Estado do Amazonas e Secretaria de Estado da Educação e Qualidade de Ensino. 1.6 - DISTRITO: Coordenadoria Distrital 07 1.7 – TURNO E…

ensino público em estabelecimentos oficiais; VII - valorização do profissional da educação escolar; VIII - gestão democrática do ensino público, na forma da legislação e das normas dos respectivos sistemas de ensino; IX - garantia de padrão de qualidade; X - valorização da experiência extraescolar; XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. Artigo 5º A Educação Básica é direito universal e alicerce indispensável para o exercício da cidadania em…

.................................... 7 1 DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL............................................................................... 8 2 PROJETO DE AÇÃO COM PROFESSORES ...........................................................35 2.1 TEMA ....................................................................................................................35 2.2 JUSTIFICATIVA....................................................................................................35…

com o contexto socioeconômico e cultural brasileiro e regional. Assim, sem deixar de atender ao conjunto das áreas de conhecimentos universais, ocupa-se, em particular, de temáticas brasileiras regionais, quais sejam: Meio Ambiente, Planejamento e Gestão, Ecoturismo, Integração Regional, Programas de Desenvolvimento e Implantação de Serviços, Programas de Saneamento e Saúde Pública, Programas de Educação, incluindo Educação a Distância, Programas de Informatização, dentre outros. A…

2007 SUMÁRIO 1 2 3 4 5 6 7 7.1 7.1.1 7.2 7.2.1 7.2.2 7.2.3 7.2.4 8 9 10 10.1 10.2 11 12 13 14 15 16 17 18 19 19.1 19.2 19.3 20 21 21.1 21.2 22 23 24 25 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO............................................................... GESTÃO.......................................................................................................... IDENTIFICAÇÃO DO CURSO......................................................................... APRESENTAÇÃO................................

as categorias de: (i) desenvolvimento viável; (ii) gestão patrimonial de recursos de uso comum; e (iii) territorialidade, já presente na versão originária do enfoque de ecodesenvolvimento, mas retomada pelo desenvolvimento territorial. Trata-se da inserção da variável socioambiental aos estudos sobre o território, retomando o nexo do binômio ambiente & desenvolvimento (Vieira, 2006). Nesse sentido, durante os últimos anos o debate sobre gestão dos recursos naturais tem ganhado uma…

fundamentais da sociedade democrática, com os conhecimentos referentes à compreensão da educação como uma prática social, com o domínio dos conhecimentos específicos, os significados desses em diferentes contextos e a necessária articulação interdisciplinar. 1. JUSTIFICATIVA A prática pedagógica em Física, nas últimas décadas, tem se caracterizado por privilegiar um ensino de grande ênfase em aspectos formalísticos e de pequena proximidade do mundo vivido pelos alunos. A…