Lógica Matematica Exercicios Resolvidos

ÁBACO - palavra de origem Fenícia. Cerca de 200 a.C., o Ábaco era constituído por uma moldura retangular de madeira com varetas paralelas e pedras deslizantes. | Ábaco - Séc. III - d.C. com discos ou contas móveis para acelerar as operações matemáticas | * O próximo passo na história dos computadores (ano de 1642) ocorreu quando um francês de 18 anos de nome Blaise Pascal, inventou a primeira máquina de somar: PASCALINA, a qual executava operações aritméticas quando se giravam os…

Lógica e Algoritmos A lógica de programação é necessária para pessoas que desejam trabalhar com desenvolvimento de sistemas e programas, ela permite definir a sequência lógica para o desenvolvimento. Então o que é lógica? Lógica de programação é a técnica de encadear pensamentos para atingir determinado objetivo. Seqüência Lógica Estes pensamentos, podem ser descritos como uma seqüência de instruções, que devem ser seguidas para se cumprir uma determinada tarefa. Seqüência Lógica são passos

SUMÁRIO Introdução 03 Seqüências 05 Exercícios de Seqüências 07 Teoria de Conjuntos 14 Exercícios de Conjuntos 19 Frações 23 Exercícios de Frações 25 Razões e Proporções 29 Exercícios de Razões e Proporções 33 Percentagem 37 Exercícios de Percentagem 38 Correlação 41 Exercícios de Correlação 46 Técnicas de Resolução de Problemas 50 Respostas dos Exercícios 52 2 Centro Universitário Augusto…

AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM – TRABALHO CURSO: ______________________________ PERÍODO:______________________ DATA: ____/____/2013 DISCIPLINA: Matemática PROFESSOR(A):_______________ MATRÍCULA:_________________ ALUNO(A): _______________________________________________________________________________ 1. (PUC-RIO 2010) Sejam x e y números tais que os conjuntos {2, 6, 1} e {x, y, 1} são iguais. Então,

Matemática Financeira Roberto José Medeiros Junior Curitiba-PR 2012 Presidência da República Federativa do Brasil Ministério da Educação Secretaria de Educação a Distância © 2012 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA – PARANÁ – EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Este Caderno foi elaborado pelo Instituto Federal do Paraná para o Sistema Escola Técnica Aberta do Brasil – e-Tec Brasil. Prof. Irineu Mario Colombo Reitor Prof. Joelson Juk Chefe de Gabinete Prof. Ezequiel Westphal Pró-Reitoria de

criar as ciências de dar ás artes uma elevação que nenhum outro povo conseguiu, nem antes nem depois deles. Mas já por outro lado, o Nascimento da Filosofia se deu através da compreensão do mundo a partir de fundamentos baseados na racionalidade, na lógica, e não em mitos. Quando falamos em “nascimento” imediatamente percebemos o sentido de geração de alguma coisa a partir de algo que se supõe como anterior (por exemplo: os pais são precedentes ao nascimento de um filho). Assim, ao…

SUMÁRIO Introdução 03 Seqüências 05 Exercícios de Seqüências 07 Teoria de Conjuntos 14 Exercícios de Conjuntos 19 Frações 23 Exercícios de Frações 25 Razões e Proporções 29 Exercícios de Razões e Proporções 33 Percentagem 37 Exercícios de Percentagem 38 Correlação 41 Exercícios de Correlação 46 Técnicas de Resolução de Problemas 50 Respostas dos Exercícios 52 2 Centro Universitário Augusto…

A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO CONTEXTO DO LIVRO DIDÁTICO Michele Mello Lutz Licenciatura em Matemática Universidade Católica de Brasília Orientador: José Eduardo Castilho RESUMO Este artigo pretende observar o uso da História da Matemática como um recurso pedagógico. Veremos o que os PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) e o PNLEM (Programa Nacional do Livro no Ensino Médio) orientam sobre este assunto e se o livro didático intitulado “Coleção Matemática” de Luis Roberto Dante, que foi

Apostila Resumo Exercícios Simulado Prova RACIOCÍNIO LÓGICO Geraldo Mendes Leite Jr. Título: Fundamentos de Raciocínio Lógico Matemático www.resumosconcursos.com Assunto: Fundamentos de Raciocínio Lógico Matemático Matéria: Raciocínio Lógico Autor: Geraldo Mendes Leite Jr. Raciocínio Lógico Título: FUNDAMENTOS DE RACIOCÍNIO LÓGICO MATEMÁTICO Autor: GERALDO MENDES LEITE JR. 2 Centro Universitário Augusto Motta - UNISUAM Disciplina:…

Goiás Câmpus de Iporá 1gts_loko@homail.com; 2 thalitta.peres@ueg.br RESUMO: Durante o Estágio Supervisionado o estagiário deve estar diretamente ligado à teoria aprendida durante o curso de licenciatura. E se tratando do ensino aprendizagem de matemática o estagiário vem como um instrumento motivador e facilitador para professores e alunos, primeiro porque faz com que haja uma quebra da rotina do dia a dia e isto satisfaz os discentes o que torna mais fácil a introdução do…