Kuhlmann

posteriormente, no Brasil. Assim discorrer sobre o tempo e o espaço da criança, para compreender qual o lugar destinado a ela nessa sociedade marcada pela desigualdade e exclusão social. Dentre os autores que fundamentam a presente pesquisa, destacamos Kuhlmann (2000), Oliveira (2002), Faria (2005), Redin (1998), estes comentam sobre a criança e seu espaço na sociedade contemporânea. O texto está organizado da seguinte forma: num primeiro momento pretende-se fazer uma breve…

nos países 10 Europeus eram propostas a fim de alavancar o trabalho industrial feminino, porém no Brasil o objetivo das mesmas não estava, a princípio, voltado ao trabalho feminino industrial e sim para o amparo as mães trabalhadoras domésticas. (KUHLMANN, 1998, p.83) A tarefa da escola, além de criar e desenvolver o sentido democrático (escola única) poderá transformar-se num instrumento de reorganização econômica pela escola do trabalho. (NAGLE, sd, p.286) Se observarmos a…

excita a imaginação. O autor, Moysés Kuhlmann Júnior, dispensa apresentações, mas é importante destacar que ele é um pedagogo dedicado à pesquisa historiográfica na área de educação infantil. A obra está dividida em oito capítulos que circunscrevem grande parte da trajetória acadêmica do autor e constitui-se num minucioso estudo sobre educação infantil, abordando temas ligados à assistência e às políticas para os pequenos, entre outros. Já na int rodução, Kuhlmann Jr. t raz um…

Na história da construção do sentimento de infância, retratada pelo autor, percebe-se que a trajetória da criança é marcada pela discriminação, marginalização e exploração. Tais premissas podem ter seu contraponto através de autores como Moysés Kuhlmann Jr., Jacques Gélis, Daniele Alexandre- Bidón e Pierre Richè, que apontam os limites dessa tese e encaminham uma discussão que revela a existência social da criança, dentro de espaços sociais como a família e a escola, antes mesmo do século XVII.

Canela [et al.] Políticas culturais, democracia & conselhos de cultura. Salvador: EDUFBA, 2010; BARBUY, Heloísa. O Brasil vai a Paris em 1889: um lugar na Exposição Universal in Anais do Museu Paulista. São Paulo. N. Sér. v.4 p.211-61 jan./dez.1996; KUHLMANN JÚNIOR, Moysés. As grandes festas didáticas: a educação brasileira e as exposições internacionais (1862-1922). Bragança Paulista: Editora da Universidade São Francisco, 2001; Palavras-chave: diversidade cultural, resistência…

precisamente na zona rural sítio Jerusalém no município de Itaú-RN. A necessidade surgiu pelo fato de, em se tratando de um assunto muitas vezes discutido com base no senso comum, muitos pesquisadores descreveram a caatinga, com suas peculiaridades. KUHLMANN (1977, p. 92) diz que muitos são bem conhecidos, entre eles cita: Martius, Ule, Loefgren e Luetzelbug, considerados precursores dos estudos florísticos e fisionômicos da área. Pesquisas mais recentes foram feitas principalmente…

foi elaborada através de pesquisas de fonte historiográfica a iconografia religiosa e leiga da Idade Média, apontando que a noção de infância se deu somente no século XVIII, juntamente com transformações ocorridas na sociedade. Já os autores Moysés Kuhlmann JR, Jacques Gélis, Daniele Alexandre Bidón e Pierre Richè, apontam os limites dessa tese encaminhando a uma discussão revelando a existência social da criança antes do século XVIII. FICHAMENTO SOBRE HISTÓRIA DA INFÂNCIA:…

precisamente na zona rural sítio Jerusalém no município de Itaú-RN. A necessidade surgiu pelo fato de, em se tratando de um assunto muitas vezes discutido com base no senso comum, muitos pesquisadores descreveram a caatinga, com suas peculiaridades. KUHLMANN (1977, p. 92) diz que muitos são bem conhecidos, entre eles cita: Martius, Ule, Loefgren e Luetzelbug, considerados precursores dos estudos florísticos e fisionômicos da área. Pesquisas mais recentes foram feitas principalmente…

distinção entre as palavras “infância” e “criança”, por estarem de certa forma relacionadas. Porém, cada uma delas possui seus significados particulares. É possível percebermos claramente essa ligação, juntamente com suas especificidades, na visão que KUHLMANN e FERNANDES (2004) nos passam acerca desses conceitos ao colocarem que podemos “compreender a infância como a concepção ou a representação que os adultos fazem sobre o período inicial da vida, ou como o próprio período vivido pela…

pessoas que a educam. (KUHLMANN, 2000, p. 65). O CMEI Casa da Criança Santo Antônio vai proporcionar às crianças a oportunidade de vivenciar e adquirir conhecimento, atitude e valores, assim como a aprendizagem lúdica, significativos e eficazes, que contribuem para sua participação efetiva na constituição de sua participação efetiva na construção de um mundo melhor para as crianças. REFERÊNCIAS MENEGOLLA, Maximiliano. E Agora, Escola? Petrópolis: Vozes, 1991. KUHLMANN,…