Justifique Porque O Letramento é Fundamental Na Aquisição

Madalena Pereira Neves dos Santos, Dona Helena, minha primeira professora de 1ª à 4ª série, foi em que me espelhei para prosseguir meus estudos. A Zirani Souza Pereira Pimentel, ministrante de aulas da Língua Portuguesa quando cursei o Ensino Fundamental de 5ª a 8ª série, com ela aprendi a gostar de Português. A Ginaldo Cardoso de Araújo, professor e amigo que muito contribuiu comigo em minha trajetória de vida profissional, a quem devo toda gratidão pelas orientações sábias a mim…

Mestre da Sabedoria e inspirador para o desenvolvimento humano. A Ivan, meu incentivador responsável pelo reinício desta trajetória, meus eternos agradecimentos pelo amor, por confiar nos meus sonhos e possíveis talentos e até mesmo pelas falhas, porque sempre aprendemos com elas. Aos meus pais, por estarem me deixando a herança do gosto ao estudo e a busca do conhecimento, e aos meus irmãos, por respeitarem minhas opções e acreditarem em minhas potencialidades. Acredito que todo…

e/ou insucesso educativo. A dislexia representa no momento atual um grave problema escolar, para a qual todos os profissionais da educação estão cada vez mais conscientizados. As competências da leitura e escrita são consideradas como objetivos fundamentais de qualquer sistema educativo, ao nível da escolaridade elementar. Segundo Dockrell (2000) a leitura e a escritura consistem em aprendizagens de base e funcionam como uma mola propulsora para todo e qualquer tipo de aprendizagem.…

física para que houvesse uma aprendizagem significativa na resolução de problemas, mesmo como já citado anteriormente em tópicos anteriores desse artigo a necessidade do mesmo. A problematização se passou em duas turmas da oitava série do ensino fundamental, duas turmas da primeira série do ensino médio e duas turmas da segunda série também do mesmo segmento. Nas turmas da oitava série foi apresentado o seguinte problema: Um comerciante tem uma vitrine com varias prateleiras que formam…

71 2.2. Didática de língua escrita ....................................................................... 79 2.2.1. O papel da escrita ............................................................................ 85 2.2.2. As contribuições do letramento e da análise do discurso ................ 89 2.2.3. Ensino da escrita por meio de seqüências didáticas ........................ 95 2.3. Teoria dos gêneros…

........................................................................................... 2.6 Conceito de Dificuldade de Aprendizagem...................................................... 2.7 A Dificuldade de Aprendizagem no Processo de Aquisição da Leitura e escrita.. 2.8 Psicomotricidade e a Escrita............................................................................ 2.9 Consciência Fonológica.................................................................................

Educação Infantil: ações pedagógicas...........................................20 2.2 Ensino Fundamental: ações pedagógicas nos anos iniciais.........22 2.3 Planejamento e avaliação do processo ensino aprendizagem.......24 3 A VIVÊNCIA DA DOCÊNCIA NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR..26 3.1 A docência na Educação Infantil..................................................26 3.2 A docência no Ensino Fundamental.............................................28 CONSIDERAÇÕES…

amigos, pelo apoio e incentivo em todos os momentos para atingir meus objetivos. A Deus, graças, por tudo que realiza em minha vida. RESUMO Esta dissertação investiga o uso de modelos baseados em raciocínio qualitativo como ferramenta para a aquisição de conceitos científicos, o desenvolvimento do raciocínio inferencial e o aperfeiçoamento de competências lingüísticas de estudantes surdos. Para tanto, examina requisitos para a educação de surdos, a partir dos quais se analisam…

Dulcelene e Leoní, pelo companheirismo amigo e reconfortante. Agradecimento especial ao meu esposo Miguel, pela paciência nas horas de ausência e estudos nos finais de semana. BIOGRAFIA Sou natural de Nova Iguaçu, minha formação escolar Ensino Fundamental e Médio se deu em escola pública. A infância foi passada em uma família de origem humilde, imigrantes do interior de Minas Gerais. Minha mãe era analfabeta e meu pai aprendeu a ler e escrever por conta própria, desde muito…

Sumário Introdução 8 CAPÍTULO I – PROCESSOS DE AQUISIÇÃO DA LEITURA 13 1.1. Níveis de construção da escrita pela criança 13 1.2. Preparação para o processo de aprendizagem da leitura e escrita 17 1.3. Início da aprendizagem da leitura e escrita 19 1.4. Escrever e ler tem sentido 22 CAPÍTULO II – VIVENCIANDO A LEITURA 26 1.1. A leitura como passo importante na aprendizagem 26 1.2. Ensinar a ler 30 1.3. Professor e aluno: vinculação fundamental 33 1.4. Família x escola…