O sistema educacional antes e depois da lei9394/96

TÍTULO DO TRABALHO: O Sist Educ Antes e depois da lei9394/96 DISCIPLINA: GESTÃO DE SISTEMAS EDUCACIONAIS II POLO: BELO HORIZONTE 4 ALUNO: ANDREA DE FATIMA DUTRA PADRAO MATRICULA: 108017484 TEMA: O Sist Educ Antes e depois da lei9394/96 TÍTULO: O Sist. Educ. no Brasil com a criação da OBJETIVO: Analisar criticamente o texto sobre o sistema educacional no Brasil antes e depois da implementação da LDB 9394/96. JUSTIFICATIVA: Inúmeros setores da sociedade influenciam a organização da escola e do currículo disciplinar, por isso precisamos entender as leis e principalmente a LDB 9394/96 para podermos continuar a trabalhar o que está dando certo, fazer valer o que não vem sendo cumprido e evitar os erros cometidos anteriormente. INTRODUÇÃO: Com o estudo da LDB 9394/96 notamos que a educação no Brasil vem sofrendo mudanças desde a década de 30 quando ocorreu a criação do MEC, a conhecida Reforma Francisco Campos e a criação da primeira LDB em 1961. DESENVOLVIMENTO: Desde os períodos históricos inúmeros setores da sociedade e do governo influenciam na organização da escola e na elaboração do currículo disciplinar, devido a essas influências, principalmente a do governo, é que também devemos saber sobre o contexto histórico em que as mais diversas iniciativas governamentais foram tomadas para que possamos aproveitar as experiências bem sucedidas e evitar a reincidência dos erros. A primeira LDB criada em 61 trouxe como principais mudanças a…

Plano de Reposição de Aula Justificativa Considerando o princípio básico que fundamenta o processo de ensinar e aprender e também o respeito à pluralidade dos ritmos e características dos alunos, as aulas que não foram ministradas em decorrência da ausência dos professores, que apresentaram justificativas médicas e referente ao período de tanto a tanto de 2014 (MOTIVO)). A Escola (nome) propõe a necessidade de dar cumprimento aos mínimos anuais de carga horária e de dias letivos de…

Tema: O Estudo do Ensino Religioso: Escola Particular X Escola Privada Delimitação espacial: Campos dos Goytacazes Delimitação temporal: a partir da lei 9394/96 Delimitação da população: Colégio Batista Fluminense e Liceu de Humanidade de Campos no Ensino Médio Problema: É possível que as escolas públicas e privadas tenham em seu currículo o ensino religioso? Perguntas: O ensino religioso como disciplina nas escolas fere a liberdade do indivíduo? A…

Conhecer as leis nacionais que regem a Educação Infantil; - Refletir sobre os conceitos de creche e pré-escola; - Analisar as influências dos modelos históricos sobre Educação Infantil atual; - Discutir sobre a proposta pedagógica de Educação Infantil fundamentada numa ação integrada. - Identificar os principais desafios da Educação Infantil. Em se tratando de Educação Infantil, mais precisamente, dos conceitos que envolvem as creches e pré-escolas que compõem o nível de educação…

apenas do hoje, porém é algo que perpassou momentos e sofreu transformações. Eles demonstram em um quadro no final, como os Conceitos Subjacentes eram abordados de acordo com as concepções. Essa abordagem histórica me permitiu notar a evolução e como essas transformações foram construtivas para a forma de abordar o ensino. Os autores abordam pontos positivos e negativos, questões da época contrapostas com nossa atual realidade e trazem justificativas que expõe suas opiniões apoiando-se a…

▪ Entregue a atividade no prazo estipulado. ▪ Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. ▪ Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – FUNDEB é um fundo que tem importância destacada na melhoria da educação no Brasil. A respeito dos gastos permitidos com recursos do FUNDEB, determinado prefeito está em dúvidas se pode…

partir dos 6 anos até os 14 anos do fundamental, assim diminuindo o índice de repetência que a nas escolas. Pois o aluno permanecendo mais tempo no seu ambiente escolar é uma maneira de estar aperfeiçoando seu melhoramento no aprendizado. Obtendo que esta ampliação requer mais materiais pedagógicos e novos recursos e metodologias no ensino. O ensino Fundamental com duração de nove anos foi introduzido no contexto educacional brasileiro, em termos de legislação educacional, em dois…

Pedagogia, apresentado à comissão julgadora da UNIP INTERATIVA sob a orientação do professor.......................... Cachoeiro de Itapemirim – ES 2011 FOLHA DE APROVAÇÃO Banca Examinadora ______________________________________ ______________________________________ Cachoeiro de Itapemirim – ES 2011 SUMÁRIO…

Justificativa Atualmente a criança é considerada um ser em constante desenvolvimento, que pensa, age, expõe suas ideias e dessa forma é autêntica, com opiniões próprias, trabalhando nas áreas cognitiva, sócio - afetiva e psicomotora. Através do progresso dos projetos, iremos possibilitar à criança confiar em si mesma, sentir - se capaz, respeitar e ser respeitada, fazendo da relação ensino - aprendizagem um processo rico e construtivo, proporcionando a criança desenvolver suas…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ................................................................................. 3 1.1. Justificativa ..................................................................................... 4 1.2. Objetivos ......................................................................................... 6 1.3. Duração da atividade ........................................................................ 7 1.4. Composição do documento…