objetivos Educacionais

Compreendendo a Educação Infantil e suas Significações

Objetivos da aprendizagem:

- Conhecer as leis nacionais que regem a Educação Infantil;
- Refletir sobre os conceitos de creche e pré-escola;
- Analisar as influências dos modelos históricos sobre Educação Infantil atual;
- Discutir sobre a proposta pedagógica de Educação Infantil fundamentada numa ação integrada.
- Identificar os principais desafios da Educação Infantil.

Em se tratando de Educação Infantil, mais precisamente, dos conceitos que envolvem as creches e pré-escolas que compõem o nível de educação básica, é dever de todo educador conhecer as leis nacionais que a fundamental.
Neste aspecto, destaca-se a importância da Lei nº 9394, de 20 de dezembro de 1996, a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), e que também pode ser chamada de Lei Darcy Ribeiro.
Darcy Ribeiro foi o escritor dessa lei que é, sem dúvida, a principal responsável por apontar para uma grande reforma no âmbito da educação nacional, em especial na Educação Infantil.
Sob este aspecto, torna-se válido ressaltar que, em se tratando de educação, a LDB é muito importante, pois é ela que regulariza e define o sistema de educação nacional.
É fato que a prática pedagógica na Educação Infantil passou a questionar a necessidade de sua especificidade de graças à influencia de iniciativas como essa, proporcionada pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC). A consequência disso tudo reflete na inconstância da atuação do professor que trabalha no nível da Educação Infantil até os dias de hoje.
A principal justificativa está no fato de cada grupo social possui uma cultura diferenciada, com necessidades próprias para determinada região, contexto no qual as escolas podem ser inseridas, o que gera um descompasso ainda maior quanto a sua real função educativa.
Além disso, acredita-se que a falta de profissionalismo na função docente pode justificar as práticas de alguns governantes que ainda não aplicam a essa categoria