Justificativa Do Planejamento Pedagogico

CENTRO PEDAGÓGICO CORUJINHA SAPECA ANGELA CRISTINA SOUZA DA SILVA CURSO: EDUCADORA ASSISTENTE Turma: 97 DATA: 20/05/2013 á 03/0/2013 “Crianças são como borboletas Ao vento... Algumas voam rápido... Algumas voam pausadamente... Mas todas voam do seu melhor jeito. Cada uma é diferente. Cada uma é linda e “Cada uma é especial”. Alexandre Lemos – APAE

teoria e prática baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar conceitos adquiridos, na vida acadêmica, profissional e pessoal e trás a mostra, a necessidade de caráter social, político e pedagógico da escola, em que foi efetuado o estágio supervisionado, parte relevante na formação do graduando em pedagogia da educação. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO – GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES –…

Pessoa de Oliveira Silva Planejamento do processo de ensino e aprendizagem: a estruturação do trabalho pedagógico. PLT Cap. 5 1 ...o mais importante e bonito, do mundo, é isso: que as pessoas não são iguais, ainda não foram terminadas mas que elas vão sempre mudando. Afinam ou desafinam. (Guimarães Rosa Grandes Sertões: Veredas) 2 Refletir sobre a estruturação do trabalho pedagógico do professor; Identificar os elementos essenciais à construção do planejamento de ensino. 3 …

Moraes Marcelino. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS/SP 04/06/2014 Introdução Com o avanço tecnológico não é mais possível pensar em educação sem o uso de novas tecnologias na sala de aula, na capacitação de professores, no planejamento pedagógico e na gestão escolar. Conforme a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional/LDB 9304/96 um dos princípios do ensino é a igualdade de condições de acesso e permanência do aluno na escola; e a inclusão de alunos com necessidades especiais

Caracterização dos espaços 6 2.3.3 Caracterização dos envolvidos 7 2.3.4 Caracterização da equipe pedagógica: 7 2.3.5 Descrição das atividades do pedagogo 7 2.3.6 Descrição das dimensões do trabalho pedagógico 8 3. PLANO DE ESTÁGIO 9 3.1 Tema 9 3.2 Justificativa 9 3.3 Objetivos 10 3.4 Proposta de trabalho 10 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 REFERÊNCIAS 12 1. INTRODUÇÃO A presente descrição constitui o Relatório de Estágio…

pais e alunos). Além destas atividades observamos outros elementos relacionados a organização escolar. São eles: formação continuada, hora-atividade, planejamento de ensino, memórias de reuniões ou atas, organização dos espaços escolares, entorno educacional, demandas e desafios da comunidade, principais problemas sociais e pedagógicos enfrentados pela escola e projetos de interação com a comunidade. O objetivo deste estágio foi o promover o desenvolvimento e o…

portanto, que todas as ações sejam planejadas de forma conjunta e articuladas, sendo esta a maior função do coordenador pedagógico, no sentido de minimizar as possíveis dificuldades apontadas no processo educativo, possibilitando que a Educação infantil cumpra sua missão, diante das exigências do cuidar e educar com qualidade, nesse universo escolar infantil. JUSTIFICATIVA O CEI-PEQUENO PRÍNCIPE, cumprindo com sua missão de cuidar e educar junto à equipe gestora,…

SUBSÍDIOS PARA A ELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO Heloiza Henê Marinho da Silva* BREVE HISTÓRICO A melhoria da qualidade do ensino sempre esteve associada ao Projeto Político-Pedagógico. Desde a década de 1970, o PADES – Programa de Apoio às Instituições de Ensino Superior, estimulava a elaboração de projetos visando um ensino de melhor qualidade nas universidades. Os projetos eram individuais, de iniciativa de seus proponentes – docentes, discentes ou setores da instituição.

elaborada e apresentada, como requisito para a candidatura a função de Coordenadora Pedagógica no exercício do Biênio 2014/2016, para apreciação e posterior votação dos membros do Conselho de Escola da Instituição de Ensino abaixo referida. 1. JUSTIFICATIVA Pretendo ser coordenadora para trabalhar juntamente com o diretor a fim de elaborarmos projetos, eventos e ações para beneficiar nossos alunos, a escola e comunidade em que estamos inseridas. Assumindo um compromisso com…

de aluno especial do Mestrado em Educação Brasileira - UFAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO BRASILEIRA Maceió, 2011. 1. JUSTIFICATIVA E DEFINIÇÃO DO TEMA 00 1. Siglas e Definições Técnicas 00 2. PROBLEMA/HIPÓTESE 00 3. OBJETIVOS 00 1. Geral 00 2. Específicos 00 4. DEFINIÇÃO DA BASE TEÓRICA…