Justificativa De Leitura

DIFICULDADES NA LEITURA E NA ESCRITA COMO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Arapiraca – AL, Março de 2011 LUCIENE SILVA OLIVEIRA N0 08 MARIA APARECIDA MORAES DOS SANTOS N0 11 PROJETO DE PESQUISA – AÇÃO TEMA: DIFICULDADES NA LEITURA E NA ESCRITA COMO PCESSO DE APRENDIZAGEM Trabalho apresentado à disciplina de Pesquisa e prática educacional II da Universidade Estadual de Alagoas (Uneal) sobre a orientação da professora Ângela Marquês Arapiraca – AL, Março de 2011 SUMÁRIO 1-…

Governo do Estado do Amapá Secretaria Estadual de Educação – SEED Escola Estadual Teotônio Brandão Vilela Projeto: “Descobrindo o Prazer da Leitura” Vitória do Jari – AP 2013 IDENTIFICAÇÃO Sala Ambiente: Sala de Leitura Enderenço: José Simeão de Souza Bairro: Mina Diretora: Katia Veloso Pedagoga: Coordenadoras: Clívia Patrícia Dias Yeda Fernandes E-mail: teovilela1988@gmail.com …

Ano do Ensino Fundamental 4º Bimestre Período Atividade 01/12 à 05/12 Atividade: Pega em 6 Justificativa: Cartas 1 a 104, a moral do jogo é ficar com menos cartas na mão ou bois no final do jogo, as cartas tem valores de bois e que não são os números e sim a quantidade de bois nela, uma regrinha é adotada pra definir as quantidades de bois pra cada carta. Procedimentos Didático: Leitura das regras; Formação dos grupos; O jogo inicia com as 4 cartas na mesa e você com as suas 10 na mão,

nosso carinho, atenção e presença. Assim esse projeto de ação social Bem Estar na Terceira Idade tem a finalidade de mostrar a importância da prática de recreação e da leitura livre para os idosos da Associação Lar Irmã Lourdes, proporcionando bem estar, auto-estima e a autoconfiança e melhora na qualidade de vida. Justificativa Segundo o Estatuto do Idoso na Lei 10.741 “Art. 20, o idoso tem direito a educação, cultura, esporte, lazer, diversões, espetáculos, produtos e serviços que…

. | 4 | 1.2 Conhecimento Filosófico.................................................................... | 5 | 3. 2. Hipótese............................................................................................... | 6 | 4. 3.Justificativa............................................................................................ | 7 | 4 . Método................................................................................................ | 8 | 4.1. Método Indutivo........

Pedagogia. RECIFE 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................................................................................................ 04 2. PROBLEMATIZAÇÃO………………………………………….........……...05 3. JUSTIFICATIVA………………………………………………………….….06 4. OBJETIVOS.......................................................................................................07 5. REFERENCIAL TEÓRICO......................................................................

Maria Sousa Salatiel Ribeiro. GOIATUBA- GO MAIO/2012. SUMÁRIO 1. Justificativa.................................................................................................................04 2. Objetivos.................................................................................................................

para a leitura e escrita na educação infantil e Ensino Fundamental nas turmas do Infantil, 1º e 2º ano. Medeiros Neto - 2010 “O sorriso, a alegria duma criança que lê, que ouve estórias, que brinca, compensa a luta que possamos ter, para que aquele sorriso e aquela alegria existam. E compensa, ainda, a sua certeza íntima que estamos abrindo novos horizontes e possibilidades para centenas de crianças, através da leitura. Estaremos ensinando quanto vale o livro; dando-lhes o hábito da…

| |Língua Portuguesa, como produto final do que foi estudado sobre leitura e| |produção textual no 5º período deste curso. | Recife / 2007 Sumário Apresentação -----------------------------------------------------------------------------------4 Justificativa…

DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Desenvolvimento pessoal e profissional, Tecnologias aplicadas à educação e Leitura e produção de textos”, sob orientação do professor(a) -tutor (a) a distância . JOINVILLE