Justificativa Da Importancia Do Brincar

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS EDILENE APARECIDA ARAÚJO A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE LÚDICA Dourados 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS EDILENE APARECIDA ARAÚJO A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE LÚDICA Projeto de pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I (TCC) como requisito parcial para obtenção do Curso de Graduação em Pedagogia – Habilitação em Educação Infantil e Gestão Escolar, do Centro Universitário da Grande Dourados – UNIGRAN, sob

Todo mundo brinca se você brinca: a mediação do professor de educação infantil no ato de brincar Thayná Nogueira Rocha Frizzo Karoline de Lima Virgílio Godoi Perguntas/ problemas – Qual a função do professor nas brincadeiras das crianças? O professor deve interferir na brincadeira? Até que ponto? De que forma? Quais as consequências desta mediação? Porque é tão importante brincar? Qual o papel da brincadeira nas ‘’infâncias’’? O professor autoritário incorpora no aluno características de

PROJETO: EU POR DENTRO E POR FORA JUSTIFICATIVA A idade de 4 e 5 anos é a idade propícia a desenvolver bons hábitos, os hábitos de higiene por exemplo são importantíssimos para o pleno desenvolvimento humano; e a noção de conhecimento do próprio corpo é o primeiro passo para que as crianças se reconheçam como indivíduo, percebendo e aceitando as diferenças. Acreditamos que durante a educação infantil é o melhor momento para tratarmos de bons hábitos da vida cotidiana, por isso…

PLANEJAMENTO ANUAL 2012 MATERNAL I EIXO: LINGUAGEM ORAL JUSTIFICATIVA: A linguagem oral e escrita compõe um dos eixos básicos na Educação Infantil, sua importância é essencial para a formação do sujeito, para a interação com as outras pessoas, nas orientações das ações das crianças, nas construções de muitos conhecimentos e no desenvolvimento e estruturação do pensamento. Ao promover experiências significativas de aprendizagem da língua, por meio de um trabalho com a linguagem oral e escrita

Titulo: Brincadeira é Coisa Séria! Objetivos: Apresentar um estudo sobre o lúdico, jogos e brincadeiras, a fim de apontar a importância deles no desenvolvimento integral da criança de quatro a seis anos . . Contribuir, através desse estudo, para possibilitar uma troca de teoria e prática, , enriquecendo a prática os estudos e os resultados de ambos. Justificativa: Um dos motivos da realização desse estudo é comprovar que/com a utilização de jogos e brincadeiras em sala de aula,…

infantil-Alfabeto vivo........................................................................................4 2 Objetivo didático............................................................................................................5 2.1 Justificativa..................................................................................................................5 2.2 Referencial…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 JUSTIFICATIVA........................................................................................................5 3 OBJETIVOS..............................................................................................................6 4 METODOLOGIA.......................................................................................................7 5 AVALIAÇÃO 8 6 REFERÊNCIAS.............

O Relatório Final da PPS deve conter Problema, Justificativa, Metodologia e Conclusão. Para elaborar cada um dos tópicos siga as orientações a seguir. Comece seu relatório, descrevendo as atividades práticas já realizadas na unidade escolar em que você atua. (quais são, como funciona, quem as aplica, os responsáveis por essas atividades, as dificuldades de suas realizações e assim por diante). Aprendemos, no decorrer deste curso, a importância das atividades práticas para o processo…

O Brincar na Educação Infantil Cristiane Gomes de Souza Maria de Lourdes Costa da Silva Pétala Endia Figueiredo Resumo O estudo a ser iniciado é um Projeto de Ensino onde brincadeiras irão nortear uma dinâmica colocada para as crianças. Este projeto poderá possibilitar uma interação entre educadores e educandos e quanto projeto podem levar a uma identificação maior para a problemática que aparece num estudo com a Educação Infantil no sentido de viabilizar uma realidade vivenciada

a cultura e as características de um povo. Criar, brincar, observar, praticar, imaginar e adquirir novos conhecimentos através da construção dos brinquedos; Viver a alegria que o brincar proporciona. Reconhecer a importância da preservação ambiental por meio das oficinas de confecçãos de brinquedos. Conteúdos: Buscar informações em diferentes tipos de fontes dos brinquedos (imagens, pesquisa na internet e livros). Discutir a importância da reciclagem. Construir brinquedos a partir…