CIDAD O DO MUNDO

do Golpe Militar e do afastamento de Paulo Freire do Brasil e, a seguir, focaliza Freire “andarilho” por vários países do mundo, entre eles: Bolívia, Chile, Suíça, Estados Unidos e países da África, onde realizou importantes trabalhos político-pedagógicos, principalmente como consultor de programas de alfabetização de adultos. Foram destacados os livros escritos nos anos de exílio, recortes de seu pensamento e informações paralelas sobre o Golpe Militar no Brasil e a Anistia, como também aspectos relevantes sobre os países visitados por Freire. ATIVIDADE 1 A. Investigação: Sobre o contexto nacional do Golpe Militar, entre outros aspectos, podem ser investigados: Organização e estrutura política do estado militar. O Estado de exceção: os Atos Institucionais – perseguições, torturas e mortes. Movimentos sociais. Tendências e movimentos culturais brasileiros. Economia e desenvolvimento. Organização social. Cotidiano brasileiro (hábitos, costumes, gírias, comportamentos etc.). Ciência e tecnologia. B. Temas: Das questões levantadas e investigadas, podem ser contempladas temáticas de distintas áreas: Ciências da Natureza Impacto ambiental na construção de grandes obras públicas. Gastos nacionais e dívida externa. Usina nuclear de Angra dos Reis. Rodovia Transamazônica. Hidrelétrica de Itaipu. Ciências Humanas Ligas camponesas. Reformas de base do governo Goulart. Movimento estudantil. Movimento sindical. Comunidades Eclesiais de base. Ações de resistência à…

Difusão do cristianismo Islamismo - Religião monoteísta - A vida do profeta - Do deserto para o mundo - O império declina, o islamismo não Império Bizantino - Império oriental grego e romano - Diversidade de povos e culturas - A Igreja ligada ao Estado - As reformas de Justiniano - Fim do Império Bizantino Transição da Antiguidade para Idade Média Causas (decadência do Império Romano) Conseqüências (aliança da Igreja aos bárbaros, francos, germânicos ...) Divisão do…

Simulado NP1 Disciplina: Instituições Judiciarias e Ética. Professor: Marcelo Viegas. Curso: Direito. 1ª fase – noturno. Data: 03/2014 Aluno(a): Assinatura: Questões 1) Quais são os ramos do Direito? Quais são as áreas de atuação destes ramos? Se houver diferença entre eles explique. R: DIREITO PÚBLICO é o ramo do direito que regula as relações entre as pessoas e as entidades privadas com os órgãos que exercem o poder público, sempre que estes…

Ministro Marcos Freire, em Cuiabá, em Mato Grosso, reúnem-se no pátio, perfilam-se e cantam o Hino Nacional. "É dever da escola ensinar a reverência aos símbolos nacionais", diz a diretora, Elka Cardoso Oliveira. Há uns vinte anos, essa seria uma verdade absoluta. Mas já não é bem assim. Em algumas escolas, cantar o hino e comemorar as datas cívicas são atos suspeitos de ter parentesco com aquele mau nacionalismo da ditadura militar (1964-1985). Para outras, a idéia de que somos uma…

do produto final em belos cartazes, quadros, painéis, murais, “instalação artística”, maquetes, etc. • A utilização de uma pesquisa permanente, na qual, pelo menos uma vez na semana, os alunos trazem uma notícia de jornal ou revista que lhes pareça interessante, divertida, estranha,absurda, horrível... A notícia pode ser lida e comentada por todos, gerando um bom debate. Projeto pedagógico (um exemplo) Centro de Ensino Médio 01 do Núcleo Bandeirante (CEMNB) Projeto: Júri simulado…

Júri simulado Estado Novo (1937-1945) A ditadura de Getúlio Vargas Getúlio Vargas assumiu a presidência do Brasil em 1934, eleito indiretamente pela Assembleia Constituinte, quatro anos após a Revolução de 1930. A constituição de 1934 marcou o início do processo de democratização do país, dando sequência às reivindicações revolucionárias. Ela trouxe avanços significativos como o princípio da alternância no poder, a garantia do voto universal e secreto, agora estendido às…

culinário, e que seu domínio aumente proporcionalmente ao tempo destinado à prática. Posteriormente, o aluno poderá contribuir com o desenvolvimento desse universo, desenvolvendo novas técnicas de preparo e conservação ou criando novos pratos por exemplo. Muito interessante. GRUPO 11 Tema: Ensinar sobre a Ditadura Militar Brasileira, a partir do Princípio de Premarck. Projeto: Juri simulado – “Comissões da verdade”. Desenvolvimento: no intuito de promover a esfera…

PERÍODO DA DITADURA NO BRASIL BREVE RELATO HISTÓRICO (texto extraído da internet) “O regime militar no Brasil foi instaurado em 1 de abril de 1964 e durou até 15 de março de 1985. De caráterautoritário e nacionalista, teve início com o golpe militar HYPERLINK "http://pt.wikipedia.org/wiki/Regime_militar_no_Brasil"1 que derrubou o governo de João Goulart, o então presidentedemocraticamente eleito,2 e terminou quando José Sarney assumiu a presidência, dando início ao período conhecido…

Löewenstein, servir de “estrela guia” de “fio condutor” a ser observado pelo país, que, apesar de distante do texto, um dia poderá alcanç´-lo. Exemplos, as Constituições brasileiras de 1934, 1946, 1988 [....]”. c) Constituições semânticas, de acordo com Bernardo Gonçalves, “[...] são aquelas que traem o significado de constituição (do termo constituição). Sem dúvida, Constituição, em sua essência, é e deve ser entendida como limitação de poder. A Constituição semântica trai o…

• Primeiro-ministro e restante do gabinete podem ser destituídos por moção de desconfiança aprovada pelo parlamento. Em contrapartida, o parlamento pode ser dissolvido pelo chefe de Estado. Adiante, apresenta os aspectos favoráveis e contrários à instituição desse regime de governo (Revista Veja, 1993, p. 44): Argumentos pró Argumentos contra É mais flexível. Se um governo não É instável. A facilidade em derrubar está funcionando, é derrubado, sem governos leva à…