Juan Manuel Alvarez Mendez

um instrumento que servirá de estímulo para a aprendizagem, como meio e não fim do processo educacional, desconsiderando-se práticas pedagógicas discriminatórias, buscando desenvolver a consciência crítica dos estudantes. Segundo Mendéz (2003, p.23), “o exame será importante se o conteúdo das perguntas for importante. Será didaticamente formativo se os usos que se façam dele estiverem a serviço dos que aprendem”. É através deste recurso importante que poderão ser…

de Relaciones Públicas Título: “Plan de Comunicación para mejorar la relación con los públicos de interés de OSADRA” Alumnos: L.U.: Macarena Garcia 124.232 Juan Ignacio Marconi 123.713 Fecha de entrega: 09/06/2011 Datos Personales Macarena: macarenagarcia@live.com.ar – 152169-9387 Juan: juanmarconi18@hotmail.com – 156384-6001 ABSTRACT El presente trabajo consiste en la elaboración de un Plan de Comunicación para una Obra Social denominada…

metodologicamente, na pesquisa bibliográfica com abordagem qualitativa alçada nos critérios descritivo, explicativo e exploratório, utilizando fontes escritas em língua vernácula, fundamentada na teoria de alguns autores como HOFFMANN (2003 e 2004), MENDEZ (2002), LUCKESI (2000). Os resultados apontam a importância de uma avaliação mediadora que contribuem com ênfase para uma ação participativa. Assim, é através das ações propostas por estes profissionais que se enfatiza a importância…

optaram por negociar com a coroa, conformando-se com algumas concessões conformándose com algunas concessões no livre comércio com outros países. Aliás, esta situação reforçou a conciência nacional, e no ano de 1868 proclamou-se a república, com Carlos Manuel de Céspedes na frente, otorgando a liberdade aos oescravos. Esta guerra duró 10 anos e concluiu com a vitória espanhola assinando-se a paz em Zanjón no ano de 1878. Dois anos depois a escravatura foi abolida. Porém, a situação de…

-precisamos conhecer - para garantir de forma equânime o progresso contínuo de quem se forma no acesso, na apropriação, no benefício e na criação do saber, da ciência e da cultura que todos compartilhamos como bem comum historicamente construído. (MÉNDEZ, 2002, p.83). Entre os inúmeros pesquisadores no tema avaliação da aprendizagem no Brasil destaca-se, entre outros, como referência LUCKESI (2005), abordando a avaliação como um ato educativo para diagnosticar a aprendizagem do…

MINISTÉRIO DA JUSTIÇA Marivaldo de Castro Pereira SECRETÁRIO NACIONAL DE JUSTIÇA E PRESIDENTE DA COMISSÃO DE ANISTIA Paulo Abrão CORTE INTERAMERICANA DE DIREITOS HUMANOS Humberto Antonio Sierra Porto, Presidente Roberto F. Caldas, Vice-Presidente Manuel E. Ventura Robles, Juiz Diego García Sayán, Juiz Alberto Pérez Pérez, Juiz Eduardo Ferrer Mac-Gregor Poisot, Juiz Pablo Saavedra Alessandri, Secretário Emilia Segares Rodríguez, Secretária Adjunta DIRETORA DA COMISSÃO DE…

aprende” (AlVAREz MÉndEz, 2002, p.19) para melhor orientar o(a) docente a ajustar seu fazer didático em sala de aula para produzir desafios que se transformem em aprendizagens para os aprendentes. Para Reflexão... “A maneira como o sujeito aprende passa a ser mais importante que aquilo que ele aprende, porque facilita a aprendizagem e capacita o sujeito para continuar aprendendo permanentemente. Conscientes do modo como o sujeito aprende os professores descobrem a forma de ajudá-lo”.…

Escambray, a de Cubitas, Pinares de Mayarí, La Gran Piedra ou o Yunque de Barbacoa; lagos transparentes e cheios de vida como a Lagoa Grande, a do Tesouro, Baconao, Lla Redonda, Lago Habanilla e Zaza; rios caudalosos como Cuyaguateje, Ariguanabo, San Juan, Canímar, Zara, Sagua Grande, Yumurí, Cauto, Zaza, Yara ou Toa; e qué dizer das grotas que testemunham a cultura indígena cubana como as de Bellamar, Punta del Este, Martín Infierno, as de Santo Tomás e a do Ìndio, entre outras. As…

em sala de aula dos alunos, a pontualidade, a assiduidade, disciplina, responsabilidade, 1 ANASTASIOU in RAMANOWSKI (2004 p.61) 24 respeito, participação e formação de opinião sobre o conteúdo analisado e debatido em sala de aula e nisto Juan Álvares Neves afirma o seguinte: A ética da responsabilidade obriga a levar em conta as conseqüências que se originam da ação do professor para como os sujeitos avaliados. O que preocupa é o equilíbrio da ação. O diálogo é um meio…

desempenha? Quem utiliza os resultados da avaliação além do imediatismo da sala de aula? O sistema de avaliação vigente assegura a qualidade da aprendizagem e a qualidade do ensino? Assegura também a avaliação justa, além de objetiva, dos alunos? (MÉNDEZ apud SILVA, 2004, p. 62). Ao compreender e procurar responder tais indagações tem-se a oportunidade de entender melhor como ocorre esse processo e porque é tão importante a formação do professor mediante as mudanças das práticas…