Jovem Educando

reflexão”. Marilena Chauí Um dos grandes desafios a vencer como educadoras da EJA - Educação de Jovens e Adultos, é conciliar a prática pedagógica à concepção vigente na estrutura educacional, uma vez que há um grande distanciamento do processo da formação acadêmica para a assunção profissional junto à instituição escolar. Outra questão posta, não exclusiva à realidade da educação de jovens e adultos ou ao espaço escolar, diz respeito à necessidade de uma política educacional…

Universidade – Anhanguera- Uniderp Centro de Educação à Distância Curso de Pedagogia. Educação de Jovens e Adultos Araçoiaba da Serra- SP- 6º Semestre Universidade – Anhanguera- Uniderp Centro de Educação à Distância Curso de Pedagogia 6º Semestre Donizete Aparecido Messias Rodrigues

TCC - TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS TEMA: A relevância e as carências da Educação Física na educação de jovens e adultos AUTOR DO TCC: FERNANDO CAMILO MAT.: 377129 ORIENTADOR DO TCC: CLEIDE AUGUSTO Introdução A Educação Física tem seus benefícios cientificamente comprovados para todas as fases da vida, inclusive na vida adulta, onde o tempo que se tem para…

DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. HELENA APARECIDA DA CRUZ RA: 5540129483 ROSANE DE SOUZA RABELO RA: 5378943820 BERENICE ANGELO DE OLIVEIRA MARQUES RA: 5319101140 JOSIANE MAREIRA ALVARENGA RA: 5339988890 MARCO AURÉLIO DA SILVA RA: 6351200732 PINDAMONHANGABA – SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. HELENA APARECIDA DA CRUZ RA:…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DISCIPLINA: PRÁTICA PED. EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SEMESTRE: 2013.2 DOCENTE: MARIA AMÉLIA SILVA NASCIMENTO DISCENTES: ALESSANDRA M. SOUZA COSTA, CAROLINE B. DA SILVA SOARES E JOBIANE B. PEIXOTO FONSECA FEIRA DE SANTANA- BA 2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO COLEGIADO DE PEDAGOGIA COMPONENTE DOCENTE: Alessandra

virada na educação popular propondo processos metodológicos para alfabetização de jovens e adultos, que cresçam as técnicas e enfoque elementos de conscientização e totalmente contra a educação bancária que desumaniza o homem e o converte em um depósito de conteúdo. Ele propõe como saída à educação problematizadora. A denominada “educação popular” proposta por Paulo Freire tinha por objetivo a inclusão social dos jovens e adultos excluídos da escola, por intermédio do ensino em…

apresenta um trabalho inovador e interessante para profissionais repensarem sua prática docente. O conteúdo da Pedagogia Waldorf é vasto e diversificado, trás consigo maneiras diferentes de lidar com o educando, tratando com respeito a individualidade de cada um, deixando bem claro que o educando não é apenas um número nos dados estatísticos e a educação não é tratada em forma de cifras. Os valores da Pedagogia Waldorf ressaltam o amor ao ideal, amor ao próximo, respeito com o meio…

contra problemas sociais que afetam nossas crianças e jovens: Evasão escolar, prostituição infantil, tráfico de drogas, alcoolismo, trabalho infantil. Esporte é sinônimo de saúde, vida, oportunidades, aprendizado, pluralidade cultural, resgate de valores, cidadania, superação de adversidades, autoconhecimento. Desde cedo as práticas físicas foram uma constante na vida do homem. OBJETIVOS: OBJETIVO GERAL Propiciar aos educando a evolução da consciência crítica, o prazer…

ANTONIO ALVES DA LUZ EVERALDO DA SILVA RODRIGUES MOACIR PLAKITQEN O EDUCANDO DA EJA: SUA REALIDADE E SUAS NECESSIDADES CASCAVEL 2014 ANTONIO ALVES DA LUZ EVERALDO DA SILVA RODRIGUES MOACIR PLAKITQEN O EDUCANDO DA EJA: SUA REALIDADE E SUAS NECESSIDADES Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos do ESAP – Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação e UNIVALE – Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, como requisito para obtenção do título de…

Sociais Elaborado por: Silvia Ferreira Marcondes Tutora: Ana Paula Ferreira Castro, 27 de abril de 2009. Desenvolvimento Proposta Pedagógica História da Educação de Jovens e Adultos no Brasil: O Mobral foi criado pela lei n°5.379, de 15 de novembro de 1967, propondo a alfabetização funcional de jovens e adultos, visando “conduzir a pessoa humana (SIC) a adquirir técnicas de leituras, escrita e cálculo como meio de integrá-la a sua comunidade, permitindo melhores…