Jogos Nas Aulas De Matemática

Paulista Interativa Polo: Chapecó Curso de Matemática Acadêmico: Odilon Izolan RA: 1318591 Semestre: 3º PROJETO DE TRABALHO EM GRUPO: PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO, ESCOLA, COMUNIDADE Chapecó-SC 2014 ODILON IZOLAN TÍTULO: PROJETO PENSAR, BRINCAR, JOGAR E DA MATEMÁTICA GOSTAR Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Matemática, como um dos requisitos para a obtenção da…

O uso de jogos no ensino da Matemática A utilização de jogos na disciplina de matemática parte da reflexão do docente na necessidade de alternativas que aumentem a motivação para a aprendizagem do aluno, explorando a concentração, o raciocínio lógico e o senso cooperativo de uma maneira que haja uma interação do aluno com os demais. O uso de jogos para o ensino representa, em sua essência, uma mudança de postura do professor em relação ao o que é ensinar matemática, ou seja, o papel…

Plano de Aula Instituição: Faculdade JK Data: 08/12/2014 Professor: Anne Danielle, Cream, Janaína, Maria do Carmo, Mikaele, Rosangela Soares, Valdete Maria. Série: 5º ano Disciplina: Matemática Conteúdo: Multiplicação Objetivo: Compreender que não existe impossibilidade em aprender matemática e que esta aprendizagem pode ser prazerosa; Desenvolver o interesse em aprender matemática através de jogos ou outras formas lúdicas e assimilar e fixar a tabuada. Habilidades e Competências: O…

PROGRAMA DE FORMAÇÃO DOCENTE RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE FORMAÇÃO ESPECIAL DE DOCENTE: A UTILIZAÇÃO DE JOGOS PEDAGÓGICOS COMO VIA DE SUPORTE PARA A APREDIZAGEM DAS QUATRO OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS: ADIÇÃO, SUBTRAÇÃO, MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO PAULO JOSÉ DE ALMEIDA SANTOS Poço Verde – SE 2014 RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE FORMAÇÃO ESPECIAL DE DOCENTE: A UTILIZAÇÃO DE JOGOS PEDAGÓGICOS COMO VIA DE SUPORTE PARA A APREDIZAGEM DAS QUATRO OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS:…

,, A ETNOMATEMÁTICA BASEADA NAS CULTURAS AFRICANAS E A PRESENÇA DAS CULTURAS AFRICANAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA Maximina Magda de França Santos1 Maria Auxiliadora Gonçalves, Dra.2 Henrique Cunha

INFANTIL COMO IMPORTANTE MECANISMO METODOLÓGICO PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Ronniluana Soares Pires (Graduanda da Universidade Federal do Piauí - UFPI) Thicyana Mara Veloso Silva (Graduanda da Universidade Federal do Piauí - UFPI) Resumo O presente artigo representa uma discussão e reflexão a cerca da importância do brincar em sala de aula como mecanismo estratégico de ensino-aprendizado de matemática no ensino infantil. Para tal intento foi realizado embasamentos…

BRINCANDO TAMBÉM SE APRENDE MATEMÁTICA Valeria Dutra Profª.André Bazzanela Centro Universitário Leonardo da Vinci – INIASSELVI Matemática-Trabalho de Graduação 11/06/09 RESUMO A Matemática é uma disciplina com características muito próprias. Para estudar Matemática é necessária uma atitude especial, assim como para o ensino não basta conhecer, é indispensável criar. A Matemática é utilizada desde o princípio, vários povos foram descobrindo e…

em Matemática Marcelo Maia da Rocha JOGOS COMO RECURSO PEDAGÓGICO Uma Alternativa Didática para o Ensino da Matemática Fortaleza – 2011 Marcelo Maia da Rocha JOGOS COMO RECURSO PEDAGÓGICO Uma Alternativa Didática para o Ensino da Matemática Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado como requisito parcial para obtenção do Título de Graduação em Licenciatura específica em…

AS ATIVIDADES PRÁTICAS E LÚDICAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA ARAUJO, Celso Melo UNEB/Campus VIII RESUMO Este artigo propõe-se a analisar a importância das atividades práticas e lúdicas no ensino da Matemática, observando-se as séries iniciais da Educação Básica, onde o educando começa a ter contato com a matemática institucional, que vem sendo tratada como se fosse um elemento à parte do cotidiano. Essa não é uma verdade cristalizada. É possível contestá-la e para tal, realizou-se…

O JOGO NA MATEMÁTICA O prazer de aprender CASTANHAL 2014 LELIANE DE JESUS SOARES PALHETA O JOGO NA MATEMÁTICA O prazer de aprender Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino da Arte e Música - Profª.Rosely Montagnini, Ensino da Matemática na Educação Infantil - Proª Keila Tatiana