Jogos E Brincadeiras Na Ed Infantil

KISHIMOTO, Tizuko Morchida (org.). Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. 3 ed. São Paulo: Cortez, 2000. LOPES, Maria da Gloria. Jogos na Educação: Criar, Fazer, Jogar. 4 ed. São Paulo, Cortez, 2001. PICCOLO, V. L. N. (org.) Educação física escolar: Ser... Ou não Ter? Campinas: editora da UNICAMP, 1995. VELASCO, Cacilda Gonçalves. Brincar, o Despertar Psicomotor. Editora Sprint, Rio de Janeiro, 1996. ZACHARIAS, Vera Lucia C. F. O Jogo na Educação Infantil. Setembro/2007.…

(Educação e Ludicidade) Discente: Maria de Lourdes Marcelino Oliveira Barbosa AVESSO DO AVESSO (LUDICIDADE E EDUCAÇÃO INFANTIL) ICÓ-CE 2015 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS JORGE, Ana Soares. Play Activities and Early Childhood education. Avesso do Avesso, Araçatuba, vA, n.4 , p. 77 -99, novo 2006. ARlES, P. História social da criança e da família. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1981. 98 Avesso do Avesso. vA, nA, p.74 99, novo 2006 BENJAMIM, W. Reflexões: a…

aquisição de autonomia de apren dizagem. Para tanto, o saber escolar deve ser valorizado socialmente e a alfabetização deve ser um processo dinâmico e criativo através de jogos, brinquedos, brincadeiras e musicalidade. Com a utilização desses recursos pedagógicos, o professor poderá utilizar-se, por exemplo, de jogos e brincadeiras em atividades de leitura ou escrita em matemática e outros conteúdos, devendo, no entanto, saber usar os recursos no momento oportuno, uma vez que as…

ANDRADE DE MATOS - RA 2330429852 ATIVIDADES LÚDICAS EM SALA DE AULA: JOGOS INFANTIS PROJETO DE PESQUISA RIBEIRÃO PRETO – SP 2014 CAROLINE MORELLI DA SILVA - RA 2321382700 CRISTINA DA SILVA - RA 2321387866 DANIELA CRISTINA DARIO LUCAS – RA 2309325826 FERNANDA CRISTINA BARBOSA – RA 2330417305 MARIA DE LOURDES ANDRADE DE MATOS - RA 2330429852 ATIVIDADES LÚDICAS EM SALA DE AULA: JOGOS INFANTIS PROJETO DE PESQUISA Projeto de Pesquisa,…

Curricular Nacional para a Educação infantil. Volume 1, Introdução, volume 2 Formação Pessoal e Social e volume 3, Conhecimento de Mundo. Ministério da Educação e do Desporto, 1998. É uma coleção de três volumes que compõem o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Esse documento implementam as praticas educativas e contribui para a socialização das crianças brasileiras, nas creches e pré-escolas. KISHIMOTO, Tizuco Morchida. O Jogo e a Educação Infantil. São…

IBICARAÍ – BAHIA 2008 1 INTRODUÇÃO Para explorar o brinquedo e suas diversas possibilidades, consideramos de imediato nossas vivências no mundo da brincadeira, ou seja, nossa relação intima quando crianças com o brinquedo, para então explorar e fundamentar nossas idéias com uma gama de fontes sobre o assunto. Desse modo, o presente trabalho apresenta o brinquedo como um instrumento para o desenvolvimento

Educação Infantil Valdete Pimentel1 vpspesquisa@gmail.com RESUMO O presente artigo faz uma breve reflexão sobre a importância do lúdico no desenvolvimento da criança, destacando, sobretudo, a compreensão do professor na valorização da cultura da infância. Entendendo que a função do professor é de mediador nessa relação e que ele também aprende com as crianças, devendo, portanto conhecer a realidade sócio-histórica na qual estão inseridas a fim de ampliar a cultura…

.................................................8 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho visa analisar e pesquisar qual a contribuição dos brinquedos e brincadeiras no desenvolvimento do processo de aprendizagem da criança, bem como diagnosticar se as escolas municipais de Educação Infantil (CMEI), Ensino Fundamental (EF) e os Centros de Referência de Assistência Social (CRAS),do município de Uberaba-MG, possuem em seu âmbito organizacional uma brinquedoteca…

O brincar na Educação Infantil (0-5 anos) As crianças na antiguidade tinham uma eram tratadas como mini adultos, dessa maneira não tinham um tempo reservado para brincar, pois para os adultos daquela época não julgava necessário para o desenvolvimento da criança. Os jogos e as brincadeiras passaram a sofrer uma atitude moral das pessoas, que viviam em numa comunidade sem discriminação estreitando os seus laços coletivos e a união, por outro lado passam a sofrer com a igreja e pelos…

PRÁTICA DOCENTE E O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. IPIAÚ-BA 2013. ROSEANY SOUZA MASCARENHAS TÁ NA HORA, TÁ NA HORA: UM OLHAR NA PRÁTICA DOCENTE E O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Pré-projeto apresentado à Professora Especialista, Edna Rita Silva como instrumento parcial de avaliação da disciplina Projeto de Pesquisa no Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Educacionais - FACE. . IPIAÚ-BA 2013. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL TÍTULO: TÁ NA…