Jogos De Educacao Ambiental

RESÍDUOS SÓLIDOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Geisieli Rita de Oliveira1 – ge_baronesa@hotmail.com Manuela Tavares Moreira1 – manuelamoreira92@gmail.com Catarina Teixeira2 - catarinabio@hotmail.com 1 Graduandas do 6º período do Curso de Ciências Biológicas do ISED/FUNEDI/UEMG 2 Professora do Curso de Ciências Biológicas do ISED/FUNEDI/UEMG RESUMO: Entende-se por Educação Ambiental iniciativas que buscam conscientizar setores da sociedade para as questões ambientais. O processo…

INTRODUÇÃO A educação ambiental é um processo contínuo e cíclico, essencial no contexto escolar que contribui para o envolvimento de alunos e professores, na qual esses membros tornam um canal para atingir a sociedade como um todo. Essa prática vivenciada na escola torna o aprendizado mais dinâmico e estabelece uma maior participação entre o educador e o educando, integrando assim o meio ambiente natural com o social. O projeto integrar-pra-educar será…

GOVeja LisboaVeja ManausVeja NatalVeja PAVeja RecifeVeja RJVeja SalvadorVeja SCVeja SPVeja Vale do ParaíbaViagem e TurismoviajeaquiVida SimplesVIPViva Mais!Você RHVocê S/AWitchWomen's HealthSite Nova Escola Buscar NAS BANCAS Educação Infantil Creche Pré-escolaEspecial: Jogos e BrincadeirasRoteiros didáticos - Natureza e sociedade - Identidade e autonomia Fundamental 1 Língua PortuguesaMatemáticaCiênciasHistóriaGeografiaArteEducação FísicaEspecial sobre Consciência NegraRoteiros…

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO RESPOSTA A PROBLEMÁTICA AMBIENTAL FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE INTRODUÇÃO Este artigo trata da experiência vivida em um programa de Educação Ambiental não-formal,realizado pela turma de mestrandos em Engenharia Ambiental da Universidade Regional de Blumenau(FURB),no ano de 2006,na comunidade do Wehmuth,Município de Blumenau ,Santa Catarina. Esse bairro fica no limite do perímetro urbano do município,e vinha sofrendo com crescente e recente urbanização.

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO TECNOLÓGICO: Criação de um fliperama utilizando lixo eletrônico Alysson1, Emerson Rivelino Cidral2, Fábio Longo de Moura3, Francieli Aparecida Ferreira4, Ivo Marcos Riegel5, Lucas Colossi6, Victor Freitas de Azeredo Barros7, Abstract  A educação em sala de aula precisa de novidades, atrativos, que tragam o aluno para uma aproximação cada vez mais intensa do conteúdo, possibilitando melhor compreensão e apresentando as possibilidades de aplicação do…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA RESUMO O escopo e a relevância deste trabalho é discutir a educação ambiental na escola de forma peculiar e minuciosa e discutem algumas das dificuldades mais frequentemente enfrentadas no que diz respeito ao uso de metodologias de base qualitativa. Procura-se apresentar no decorrer do texto, problemáticas que envolvem, por exemplo, a preservação do meio ambiente, a delimitação do espaço, a definição de critérios para com o meio ambiente. EDUCAÇÃO…

INTRODUÇÃO A utilização de jogos didáticos é uma das metodologias alternativas que vem sendo recomendadas para promoção de uma aprendizagem significativa no ensino de química. Ao se criar ou adaptar um jogo ao conteúdo, ocorrerá o desenvolvimento de habilidades que envolvem o indivíduo nos aspectos cognitivos, emocionais e relacionais. Diante disso, o jogo constitui-se uma ferramenta importante para o processo ensino-aprendizagem, principalmente pelo aspecto atrativo e motivacional…

SUSTENTABILIDADE SÓCIO-AMBIENTAL. FERNANDES, Maria Solange Pereira; BRITO, Maely Rosa de; QUADROS, Amanda Cristina & Gomes, Maria de Lima Resumo: A necessidade de professores qualificados para trabalharem a Educação Ambiental de forma trans e interdisciplinar no cotidiano das Escolas de Educação Infantil e Ensino fundamental da rede Pública de Ensino, tem impulsionado o Grupo Universitário de Educação Ambiental GUEAM, UFPA/Bragança, que vem desenvolvendo diversos projetos no…

COMO ELABORAR UM PROJETO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS – II 2º ANO, 4º SEMESTRE EDUCAÇÃO FÍSICA COMO ESTRUTURÁ-LO?  Apresentação/Justificativa:  apresentação (escrever sobre o assunto escolhido com base na literatura);  justificativa (explicar sua importância com base na literatura).  Objetivos:  delimitação do foco (dentro do assunto escolhido, o que vou focalizar/trabalhar): “o que”, “para que”, “para quem” e “por que”. COMO ESTRUTURÁ-LO?  Metodologia:  “O…

verdadeiras intenções dentro de um mundo feito por eles. O jogo ou qualquer outra atividade lúdica tem todo o seu valor educativo, seu caráter pedagógico, portanto, através disso, procuramos explorar sua importância para melhor ensinar aos alunos sobre o descarte de resíduos sólidos. 1.1 HISTÓRICO DO LÚDICO Destacamos, inicialmente com Angotti (2008), que “a interação com as atividades lúdicas como o jogo, os brinquedos e as brincadeiras, poderá contribuir para […