Jogos De Ciências

JOGOS DIDÁTICOS NA CONTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Resumo : Reconhecendo as dificuldades de ensinar conteúdos de biologia optei por contribuir no com o processo de ensino e aprendizagem, Então tive a idéia de elaborar jogos que facilitem a compreensão dos alunos nestes conteúdos. Os alunos sentem a ausência de recursos que os estimulem e facilitem o aprendizado das disciplinas que apresentam muitos conceitos e termos que não estão presentes no cotidiano. As metodologias para…

Atividades experimentais 1º ciclo O Centro Ciência Viva do Lousal - Mina de Ciência (CCVL) disponibiliza um conjunto variado de experiências e atividades que se enquadram nos programas escolares, organizados por áreas científicas em menus. Física e Química? Biologia e Geologia? Matemática? Escolha já a sua atividade e planeie a visita ao CCVL ou solicite o nosso programa “A Mina vai à escola”! Conteúdos Física e Química Cheira a ciência .............................................

RILDO LESSA TEORIA DE JOGOS Fortaleza 2009 ERIVAN DE SENA RAMOS JOSÉ RILDO LESSA TEORIA DE JOGOS Trabalho apresentado ao Curso de Sistemas de Informação da Faculdade Integrada do Ceará como requisito para obtenção da nota de AVII, da disciplina de Sistemas Multiagentes. Sob a orientação do Professor Ms. Cláudio Olany Alencar de Oliveira. Fortaleza 2009 RESUMO A Teoria dos Jogos é uma abordagem…

INTERCOM – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – Salvador/BA – 1 a 5 Set 2002 CONSIDERAÇÕES SOBRE “O PAÍS DO FUTEBOL”: MÍDIA E COPA DO MUNDO NO BRASIL 1 Édison Luis GASTALDO Professor PPG Ciências da Comunicação, UNISINOS RESUMO - Este trabalho relaciona o discurso midiático à Copa do Mundo no Brasil. Em uma revisão crítica acerca da constituição social dos “meios de comunicação de massa”, discuto o…

Jogos Educativos para sala de aula Introdução Segundo Orso (1999, p. 7) “a acriança precisa ser alguém que joga para que, mais tarde, saiba ser alguém que age, convivendo sadiamente com as regras do jogo da vida. Saber ganhar e perder deveria acompanhar a todos sempre”. Através de jogos se desenvolvem muitas habilidades e conhecimentos e ainda, aprender de forma lúdica é muito mais prazeroso e encantador. Quem não lembra de um jogo divertido e animador? É muito bom quando através…

LEGADO OLÍMPICO Mesmo com todas essas considerações, é preciso reconhecer que sediar uma Olimpíada pode significar uma verdadeira revolução para uma cidade e para a pesquisa acadêmica de um país. Um dos melhores exemplos, até hoje, são os Jogos de Barcelona, em 1992. Uma das implementações mais marcantes na época foi a criação da Associação de Desportos Olímpicos (ADO), com investidores privados, cinco anos antes do evento. A ADO teve papel tão fundamental que a Espanha ganhou 22…

DESENVOLVIMENTO 1º dia Disciplina(s): Ciências Atividade desenvolvida/metodologia Em uma roda de conversas questionar as crianças sobre o que gostariam de saber sobre os animais, já que a professora regente já havia iniciado um projeto sobre os animais. Cada criança escolheu um animal e de forma espontânea desenhou onde ela acredita que seja a moradia e sua alimentação. Recursos utilizados: Folha de A4, lapis de cor e de escrever. 2º dia Disciplina(s): Ciências e…

hábitos ao corpo” e aumentar a saúde. •Grande desenvolvimento da Ginástica Militar (especialmente em Creta). •Os atletas competiam entre si para terem fama e glória e para honrarem os deuses. Nascimento dos grandes espetáculos desportivos, como os Jogos Olímpicos. 2 O IMPÉRIO ROMANO No séc. II aC ocorre a conquista da Grécia pelo Império Romano O Império Romano vai conquistando território até ao seu auge, no séc. II dC. 3 GINÁSTICA EM ROMA – CONTEXTO HISTÓRICO …

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO JEFFERSON RANGEL DA CONCEIÇÃO SANTOS O QUE É CIENTIFICO? Trabalho apresentado no curso de Administração como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial na disciplina de Produção Textual e MTC, 1º período sob a orientação dos professores Lilian e Gilmar. PARIPIRANGA 2013 FACULDADE AGES FICHAMENTO REFERÊNCIAS: ALVES, Rubem. O Que…

Jogo Digital como Estímulo para Educação Infantil. Maria Teresa B. P. Costa Faculdades Nordeste (DeVry Brasil) Fortaleza – CE – Brasil mtbuarque@gmail.com Resumo. Este trabalho apresenta a importância da utilização de jogos digitais como estímulo do aprendizado infantil, comprovando que aprender pode ser muito mais interessante quando utilizamos métodos de ensino mais atrativos para as crianças. Os resultados mostram que essa forma de ensino aumenta o interesse dos alunos em…